12. Sınıf İlke Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 37-40 Cevapları

A. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayınız.

1- Nesnel 2- Öznellik 3- Psikoloji 4- Jargon 5- Ad aktarması (mecazi mürsel)

B. Aşağıda numara ve harfle verilen ilgili terim ve kavramları eşleştiriniz.

a. Ahmet Vefik Paşa, b.lehçe, c.düzenleme, ç.değişmece, d.Mukaddimetü ’I-Edep, e.şapka, f.Muallim Naci, g.Kuman, ğ.Şemsettin Sami

C. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

1- D 2- Y 3- D 4- Y 5- D 6- Y 

Ç. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Divanü Lugati’t-Türk hakkında bilgi veriniz.

• 11. yüzyılda yazılmıştır.
• Türkçenin ilk sözlüğü, antolojisi, ansiklopedisi ve dil bilgisi kitabidir.
• Araplara Türkçe öğretmek, Türkçenin yaygınlığını göstermek için yazılmıştır.
• Kaşgarlı Mahmut, birçok Türk boyunu gezerek derlemeler yapmıştır.
• Sözcükleri örnekleyen atasözleri ve şiirler kullanmıştır. (Bu özelliği, onun, kendinden sonraki Türk edebiyatı için çok önemli bir kaynak olmasını sağlamıştır.)
• Kitabın yazıldığı metin Hakaniye lehçesiyle, açıklamaları ise Arapçayla yazılmıştır.

2. Edebiyatın psikolojiye katkıları nelerdir? Açıklayınız.

1. Edebiyat ve psikoloji biliminin asıl malzemesi olarak insandır. 
2. Edebiyat ve psikoloji insanı bir bütünlük içinde kavrayarak onun doğasına yaklaşma gayretindedirler.
3. Genel olarak her ikisinin de insan ruhunu kavramaya, onun düşünce, davranış ve duygularına yön veren bilinçaltı süreçlerine daha yakından bakmaya ve onu çevresinden koparmadan bir “bütün” olarak görmeye çabalayan çalışma sahaları olduğu görülür.
4. İkisinin de ürün ve verileri birbirleri için önemli malzemelerdir.1. Edebiyat ve psikoloji biliminin asıl malzemesi olarak insandır. 
2. Edebiyat ve psikoloji insanı bir bütünlük içinde kavrayarak onun doğasına yaklaşma gayretindedirler.
3. Genel olarak her ikisinin de insan ruhunu kavramaya, onun düşünce, davranış ve duygularına yön veren bilinçaltı süreçlerine daha yakından bakmaya ve onu çevresinden koparmadan bir “bütün” olarak görmeye çabalayan çalışma sahaları olduğu görülür.
4. İkisinin de ürün ve verileri birbirleri için önemli malzemelerdir.

Edebi eserler, insanı tüm yönleriyle incelemeyi ve tanıtmayı amaçlayan, bunun içinde geniş ruh çözümlemeleri yaparlar, insanın iç dünyasını, duygu ve hayallerini anlatırlar işte bu noktada edebiyat ile psikoloji bilimi arasındaki ilişki başlar. Bireyin iç dünyasını konu alan bu eserler, hem psikolojiden yararlanmış hem de psikoloji bilimine katkı sağlamış olur

3. Felsefe ve edebiyat arasındaki ilişkiyi açıklayan bir paragraf yazınız.

Madde ve yaşamayı çeşitli yönleriyle inceleyen bir düşünce sistemi olan felsefe, zaman zaman araç olarak edebî metinleri kullanmıştır. Bazı edebî metinlerin arka planında bazı düşünceler yatar. Toplumları etkileyen bu düşünceler, felsefî metin yalınlığıyla değil, değiştirilip dönüştürülerek anlatılır. Sayfalarca süren bir edebî metnin arkasında bir cümlelik, bir iki kelimelik bir düşünce olabilir. Edebî metin, bu yönüyle felsefî metinlerden ayrılır. Örneğin Albert Camus'nun romanlarında (Bulantı, Düşüş vs.) egzistansiyalizm (varoluşçuluk) felsefesinin işlendiği görülebilir.

D. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru seçeneklerini işaretleyiniz.

E. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.

1. Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılan sözlüğümüz. (DİVAN-I LÜGATİT TÜRK)

2. Varlığın ve bilginin bilimsel olarak araştırılması. (FELSEFE)

3. “Yaşamımızdaki temel kıriter, her zaman mücadele etmek olmalı; aklınız da size kılavuz olmalı.” cümlesinde yazımı yanlış olan kelimenin doğru yazımı. (KRİTER)

4. Saydam bir yüzeye alınmış, belirli programlarla hazırlanmış, eğitim öğretimde kullanılan saydam görüntü. (SLAYT)

5. Cümlede eş görevli kelimeleri birbirinden ayırmak için kullanılan noktalama işareti. (VİRGÜL)

6. Ruh bilimi. (PSİKOLOJİ)

7. “Bütün gün evde oturmaktan patladık, biraz dışarı çıkalım.” cümlesinde altı çizili kelimenin gösterdiği anlamsal özellik. (MECAZ)

8. Sözlük kelimesinin eş anlamlısı. (LÜGAT)

9. “Uçlanmak (vermek), papel (para), tüymek (kaçmak), çakmak (sınıfta kalmak veya anlamak)” gibi kelimelerin anlamsal yönden kullanım özelliklerini belirtmek için kullanılan terim. (ARGO)

10. Kişide görülen önemli uyumsuzlukları önleme, teşhis ve tedavi etmeyle uğraşan uzmanlık dalı. (PSİKYATRİ)