4. Sınıf Meb Türkçe Küçük Mucitler Cevapları

Küçük Mucitler Metni Cevapları Sayfa 105

• 1. ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

tohum
Anlamı: Bitkilerde döllenme sonunda yumurtacıktan oluşan ve yeni bir bitki oluşmasını sağlayan tane
Cümlem: Dedem mısır tohumlarını tarlaya özenle ekti.

mucit
Anlamı: Yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kimse
Cümlem: Telefonun mucidi Graham Bell sayesinde bugün sevdiklerimizle iletişim kurmak oldukça kolay.

yaşam
Anlamı: Doğumla ölüm arasında yaşanan süre, ömür, hayat
Cümlem: Fatih amca yaşamı boyunca aynı evde yaşamış.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Ali, ne yapmak istiyor?
Kötülükleri silip temizleyecek bir silgi yapmak istiyor.

2. Elif, sevgi ilacını hangi amaçla yapmak istiyor?
Çiçekleri, hayvanları ve insanları sevmeyenlere bunları sevmesini sağlamak için yapmak istiyor.

3. Yiğit’in yapmak istediği icat nedir?
Barışı yazacak bir kalem yapmak istiyor.

4. Öğretmen, çocuklara neyi öğütlüyor?
Yaşamı yeniden bulmalarını, bundan hiç vazgeçmemelerini öğütlüyor.

Küçük Mucitler Metni Cevapları Sayfa 106

3. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Konu: Yaşamı iyileştirecek icatlar.
Ana Duygu: Yaşamın daha iyi olması, problemlerin çözülmesi için duyulan istek.

4. ETKİNLİK

a. Kısa çizgi işaretinin ( – ) kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.

1. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonuna konur.
2. Birbiriyle ilişkili sözcükler arasında kullanılır.
3. Heceleri göstermek için kullanılır.

(2) Aydın-İzmir yolu
(3) mu-cit-ler
(1) Arkadaşlarınızla mesajlaş-
mayın, yüz yüze görüşün.

b. Siz de kısa çizgi işaretinin kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.

1. İç kapı-dış kapı arasına yaklaşık 10 metrekarelik fayans döşeteceğiz.
2. Bilgisayar sözcüğü “bil-gi-sa-yar” olarak hecelenir.
3. Karşıdan karşıya ge-
çerken önce sağa sonra sola sonra tekrar sağa bakılır.

Küçük Mucitler Metni Cevapları Sayfa 107

5. ETKİNLİK

“Teknoloji yararlı mıdır zararlı mıdır?” konusunu gruplar oluşturarak tartışınız. Tartışma sırasında düşüncelerinizi uygun şekilde ifade etmeye, farklı bakış açılarına hoşgörüyle yaklaşmaya ve dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen gösteriniz. Tartışma sonunda grupların bakış açılarını yazınız.

Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

6. ETKİNLİK

E-postada iletilen mesajı noktalı yere yazınız.

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

Küçük Mucitler Metni Cevapları Sayfa 108

7. ETKİNLİK

Teknolojik terimlerin Türkçe karşılıklarını kullanarak defterinize bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz. Yazınızı çizim ve görsellerle zenginleştirebilirsiniz.

DİLİMİZİ KORUMAK

Dilimizi korumak için yabancı dillerden gelen kelimeler yerine Türkçe karşılıklarını kullanmak çok önemlidir. Sırf söylenişleri daha havalı diye yabancı kelimeleri yazarken ve konuşurken kullanmak, dilimize ciddi zararlar verir.

Günlük yaşantımızda en çok kullandığımız kelimelerden örnek verecek olursak mouse yerine fare, computer yerine bilgisayar, modem yerine çevirge kelimelerini kullanabiliriz. Joy-stick yerine kumanda kolu, printer yerine yazıcı, scanner yerine tarayıcı kelimeleri uygun Türkçe karşılıklardır. Navigasyon yerine yolbul, adaptör yerine uyarlayıcı sözcüklerinin kullanımı daha uygun olacaktır.

Bizi biz yapan değerlerin gelecek kuşaklara aktarılması, kullanılan dil ile mümkündür. Yabancı dillerin istilasına uğramış bir dil giderek yok olur. Bu sebeple dilimizi korumak bizim görevimizdir.

8. ETKİNLİK

Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.