11. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Cevapları

11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

1 a) Look at the list of habits below and tick the bad ones. (Aşağıdaki alışkanlıklar listesine bakın ve kötü olanları işaretleyin.)

1 / 3 / 4 / 6

b. Work in pairs. Discuss the effects of bad habits in exercise 1a with your partner. (İkili çalışın. Eşinizle egzersiz 1a'daki kötü alışkanlıkların etkilerini tartışın.)

2) How can you break a bad habit? Tick the statements which are true for you. Explain why you’ve chosen them. (Kötü bir alışkanlığı nasıl bırakabilirsin? Sizin için doğru olan ifadeleri işaretleyin. Neden onları seçtiğinizi açıklayın.)

3 You are about to listen to three teenagers talking to Aunt Dorothy in a radio programme. Look at the photos and guess the bad habits they are talking about. (Bir radyo programında Dorothy Teyze ile konuşan üç genci dinlemek üzeresiniz. Fotoğraflara bakın ve bahsettikleri kötü alışkanlıkları tahmin edin.)

11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları

4. Listen to the radio programme and tick the correct information. (Radyo programını dinleyin ve doğru bilgileri işaretleyin.)

1 / 3 /4 / 5

5. Listen again and choose the correct options. (Tekrar dinleyin ve doğru seçenekleri seçin.)

1: b / 2. a / 3. b / 4. a / 5. b

6 a. Work in pairs. Talk about a past event you regret about. Ask and answer the questions. (İkili çalışın. Pişman olduğunuz geçmiş bir olay hakkında konuşun. Soruları sor ve cevapla.)

1. What happened? (Ne oldu?)
2. When did it happen? (Ne zaman oldu?)
3. What did you do? (Ne yaptın?)
4. What did you wish to happen instead? (Bunun yerine ne olmasını dilediniz?)

b. Tell your friend’s experience to the class. (Arkadaşınızın deneyimini sınıfa anlatın.)

11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

1 Look at the school behaviour problems below. Discuss how they affect the students’ school performance. (Aşağıdaki okul davranış sorunlarına bakın. Öğrencilerin okul performansını nasıl etkilediklerini tartışın.)

• passing around notes in class
• coming late to classes
• making fun of friends
• chatting during lessons
• delaying projects

2. Read the statements and choose the closest meanings of the underlined idioms. (İfadeleri okuyun ve altı çizili deyimlerin en yakın anlamlarını seçin.)

1: a / 2. b / 3 . a

11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

3. Read the e-mails and underline the sentences with wish , regret or unreal past expressions. (E-postaları okuyun ve dilek, pişmanlık veya gerçek dışı geçmiş ifadelerle cümlelerin altını çizin.)

Magda : I wish I had enough courage to write you before / U wish I had taken part in all school plays and listened to your advice all the time. / If you had not encouraged me , I wouldn’t have loved acting so much.

Mrs Leeds: If you hadn’t been so inexperienced, you wouldn’t have made mistakes easily. / If I hadn’t been patient enough, I couldn’t have led talented individuals like you. / If they hadn’t made mistakes, they wouldn’t have learnt the life itself. / I wish I had led you more. / I wish Ihad more chance to encourage to go on.

4a. Work in pairs. Read the e-mails again and answer the following questions. Student
A: Read Madga’s letter. / Student
B : Read the Mrs Leeds’s letter. 

Madga : 1. To apologise her teacher. / 2. She feels a great shame. / 3. She thinks they are nasty. / 4. She wishes she had taken part in more plays and listened to her teacher’s advice. / 5. She thanks for her teacher’s effort.

Mrs Leeds: 1. To express her feelings as a teacher. / 2. She feels satisfaction. / 3. She thinks they are inexperienced. / 4. She wishes she had turned her students fear of failure into a real success. She wishes she had led her students more. / 5.  She thanks for remembering her.

5. Complete the sentences using the highlighted words in the e-mails. make necessary changes.

11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları