Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi taban puanı nedir

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi taban puanı nedir
Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi taban puanı, yüzdelik dilimi ve kontenjanı nedir 2022, Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesini kazanmak için kaç net yapmak gerekiyor bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi Gümüşhane ili Merkez İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı devlet okuludur. Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi bir Proje Okuludur. Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi 2022-2023 eğitim öğretim yılı için LGS Puanı ile öğrenci alacak. Bu okulu tercih edebilmeniz için 8. Sınıf LGS Sınavına girmeniz gerekir.

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi 373,7321 taban puanı ile alım gerçekleştirmiştir. Okulun 2021 yılı 90 kişilik kontenjanı bulunmaktadır. En düşük 9,68; en yüksek ise 2,16 yüzdelik dilime sahiptir. Okula ilk sırada yerleşen öğrenci 433,0706 puan almıştır.

Yerleştirme ŞekliMerkezi Sınav
İlGümüşhane
İlçeMerkez
2021 Taban Puanı373.7321
2021 Yüzdelik Dilimi9.68
Kontenjan TürüKız/Erkek
Okulun PansiyonuKız/Erkek
Eğitim Süresi4 Yıl
Yabancı Diliİngilizce
Devlet okulu mu?Evet
Proje Okulu mu?Evet

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi kontenjanı kaç

Okulun Son 5 Yıllık Kontenjan Bilgisi
2022
0
2021
90
2020
90
2019
90
2018
90

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi yüzdelik dilimi ve taban puanı nedir

YılTaban PuanıYüzdelik Dilimi
2021373.73219.68
2020401.22407.65
2019416.60949.62
2018345.30399.84
2017470.27369.34
Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi taban puanı ve yüzdelik dilim bilgisidir. İlk yerleştirme verileridir.

Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi ile ilgili detaylı bilgilere okulun sitesinden ulaşabilirsiniz. Tıklayınız

3
2
2
1
2
2
1
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.