5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40-41-42-43-44 Cevapları Meb Yayınları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Tarihe Yolculuk
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları 2. Ünite Kültür ve Miras Sayfa 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44 Tarihe Yolculuk Etkinlik Soruları ve Cevapları
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 36 Cevabı
Yukarıdaki fotoğrafı inceleyiniz. Fotoğraftaki araba ile günümüz otomobilleri arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?
Ortak Özellikler: Sürücü olması, Tekerleği Olması, İnsanların işlerini kolaylaştırmaları
Farklı Özellikler: Eski arabalar atlarla giderken yeni arabalarda motorlar vardır. Yeni arabalar benzin mazot veya elektrikle çalışmaktadır. Yeni arabalar eski arabalara göre daha konforlu ve güvenlidir.
Aşağıdaki haritayı inceleyiniz. Mezopotamya ve Anadolu’da kurulan medeniyetlerin yerlerini gösteriniz.
Haritadan kendiniz işaretleyebilirsiniz.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 37 Cevabı
Sizce yazı bulunmasaydı yaşamımız nasıl olurdu?
Yazı olmasaydı medeniyet bu kadar hızlı ilerleyemezdi. Çünkü yazı sayesinde insanlar bilgiyi kaydetmişler insanlığı ve uygarlığı yeni keşif ve icatlarla çok daha ileri bir seviyeye getirmişlerdir.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 38 Cevabı
Sümerler döneminde mi günümüzde mi yaşamak istersiniz? Neden?
Elbette günümüzde yaşamak isterdim. Çünkü günümüzde yaşamak daha konforlu ve daha ileri bir medeniyet seviyesine gelmiş bulunmaktayız.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 39 Cevabı
Yukarıdaki kanun maddesi bize Babillerin hangi özellikleri ile ilgili bilgi vermektedir?
Babillilerin tarımla uğraştıklarını, tarımın onların hayatında önemli bir yeri olduğunu gösterir. Ayrıca Babilliler için kanunların önemi ve kanunların hayatı nasıl düzenlediğini göstermektedir.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 40 Cevabı
Aşağıdaki duvar panosunu inceleyerek yanında yer alan soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1 Mezopotamya’daki ekonomik faaliyetlerle ilgili hangi bilgilere ulaşabiliriz?
Hayvancılık ve dokumanın hayatlarında önemli bir yer tuttuğunu söylemek mümkündür. Bunun yanında görüleceği üzere ortaklaşa yapılan üretim faaliyetleri vardır.
2 Üst sırada oturanlar kimler olabilir? Sizce bu kişiler neden üst sıradadır?
Üst sırada oturanlar devleti yöneten kral kraliçe askerler ve de din adamları olabilir. Onların toplumun seçkin kesimi olduğu düşünülmektedir.
3 Üst sırada sağdan ikinci kişi elinde ne taşıyor olabilir?
Müzik yapma amacıyla elinde lir taşımaktadır.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 41 Cevabı
Urartu kralları yaptırdıkları eserleri dikili taşlara yazdırarak halka duyurmuşlardır. Aşağıdaki yazıyı okuyarak altında yer alan soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Kanal halkın hangi ihtiyacı için yapılmış olabilir?
Halkın sulama ihtiyacını karşılamak ve tarımla uğraşanların rahatça ürün almalarını sağlamak için açmış olabilir.
2. Urartuların dini inanışlarıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz?
Urartular dini açıdan yöneten kesimin de kutsal özellikleri olduğunu düşünmektedirler. Onlara göre Tanrının yeryüzündeki temsilcisi Kraldır.
3. Urartular eserlerin korunmasına önem vermişler midir? Açıklayınız.
Vermişlerdir. Hatta kim ki bu eserleri yıkmaya yazıları silmeye kalkarsa Tanrıların gazabına uğraması için dua bile etmişlerdir.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 42 Cevabı
1. Frigler hangi sanat dallarında eserler vermişlerdir?
Mobilyacılıktan, madenciliğe kadar birçok alanda ilklere imza atan görkemli bir medeniyetle karşılaşacaksınız. Mozaiği ilk kez mimaride kullanan Friglerin en özgün sanat dalı ise mobilyacılık. Günümüze kadar özelliğini kaybetmeden gelebilen este k güzelliğe sahip eserlerden biri de kiremit. Fibula, iki parça kumaşı birbirine tutturmaya yarayan bir takı ve modern çengelli iğnelerin atası. Frigler Anadolu’da fi bula kullanan ilk halk topluluğu. Başkent Gordion’da çok miktarda fibula bulunur.
2. Kültürel mirasa duyarlılık bakımından Frigler ile günümüz insanları arasında nasıl bir fark vardır?
Frigler kullandıkları eşyaları korumuşlar. Günümüzde ise anısı olan eşyalar düşünmeden atılıyor, aile fotoğrafları dahi satılıyor. Oysa Frigler kepçenin bile kendi kültürünün bir yansıması olduğunun bilincindeydi.”
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 43 Cevabı
Paranın kullanılmadığı zamanları düşünelim. Acaba insanlar ihtiyaçlarını nasıl karşılıyor, nasıl alışveriş yapıyorlardı?
Takas usulüyle ticaret yapıyor ona göre hayatlarını devam ettirmek için gerekli malzemeyi sağlıyorlar. Mesela buğday vererek canlı hayvan alıyordur. Ya da beslediği bir hayvanı verip buğday alıyordur.
1. Müzede hangi devletlere ait eserler sergilenmektedir?
Lidyalılar, Urartular, Frigler, Hititler den kalan eşyalar sergilenmektedir.
2. Müzede sergilenen eserlerin türleri nelerdir?
Tarım, hayvancılık, madencilik, dokumacılık, mobilyacılık, takı, savaş, günlük hayat gibi alanlarda kullanılan üretilen eşyalar sergilenmektedir.
3. Bu eserlerden hangileri daha çok ilginizi çekti? Neden?
Özellikle takılar ilgimi çekti. İnsanlar özellikle kadınların o dönemde bile süslenmelerine güzelliğe verdikleri önemi bir kez daha anlamış oldum.
4. Müzelerin tarihi eserlerin korunmasındaki önemi nedir?
Müzeler tarihi eserleri gerektiği gibi uygun koşullarda koruyan onları yeniden gün ışığına kavuşturan önemli kültürel yapılardır. Onlar sayesinde hem eserler korunmakta hem de hak ettikleri değeri görmektedirler.
5. Sınıf Meb Sosyal Bilgiler Sayfa 44 Cevabı
Aşağıdaki arkeolojik buluntuları inceleyiniz. Bu buluntulara bakarak Anadolu medeniyetleriyle ilgili hangi bilgilere ulaşılabileceğini defterinize yazınız.
- Nasıl geçindikleri
- Günlük hayatlarının nasıl devam ettiği
- Sanat eserleri
- Hayvancılığın onlar için olan önemi
Aşağıdaki tarih şeridini inceleyerek altında yer alan soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Devletler içinde ilk kurulan hangisidir?
SÜMERLER
2. En uzun ve en kısa süre yaşayan devletler hangisidir?
SÜMERLER, İYONYALILAR
3. Hangi devlet günümüze daha yakın bir tarihte kurulmuştur?
LİDYALILAR
4. Anadolu medeniyetlerinden hangisi daha uzun süre yaşamıştır?
SÜMERLER
Aşağıdaki tabloda Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin insanlığa katkıları yer almaktadır. Bu katkılar olmasaydı yaşamımız nasıl olurdu? Karşılarına yazınız.
- Yazı: İnsanlığın ürettiği bilgi günümüze kadar gelmezdi.
- Tekerlek: Ulaşım ve savaşlar vs böyle kolay şekilde yapılamazdı
- Baraj: enerji üretilemezdi.
- Kütüphane: Bilgilerin eserlerin korunması olmazdı
- Okul: Eğitim bakımından bilgi aktarılamazdı
- Para: Ticaret böyle gelişmezdi, hatta savaşlar bile belki olmazdı
- Seramik: Kap kacak bu kadar kullanışlı olmazdı
- Kanunlar: Düzensizlik ve kaos olurdu
- Madencilik: Bugün kullanılan teknoloji için enerji ve de ham madde olmazdı
- Takvim: Zamana hükm edemezdik.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.