48-60 ay çocukların bilişsel, dil, sosyal-duygusal, kaba motor ve öz bakım gelişim alanı özellikleri nelerdir

Bilişsel gelişim alanı özellikleri

1- İnsan resmini 6 ögeyi içerecek şekilde çizer.
2- 4-10 parçalı yapbozu tamamlar
3- Nesneler ile rakamlar arasında ilişki kurar
4- 1-5 nesneyi ortak özelliklerine göre gruplandırır.
5- 1’den 20’ye kadar birer ritmik sayar
6- Aynı sayıdaki nesne gruplarını eşleştirir.
7- Verilen iki yarımı birleştirerek bütün oluşturur
8- Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygular
9- Bir olayı oluş sırasına göre sıralar
10- Birkaç nesnenin hangi malzemeden yapıldığını söyler
11- 10 küple kule yapar
12- Farklı dokulardaki nesneleri ayırt eder.
13- Renkleri isimlendirir.
14- Kısa bir süre önce gördüğü nesne/kişi/ resimle ilgili sorulan sorulara cevap verir.
15- Resimlerdeki eksik parçaları örneğe bakarak tamamlar
16- Gösterilen resimlerden öykü oluşturur.
17- Neden-sonuç ilişkisi içeren sorulara cevap verir.
18- Nesneleri çeşitli özelliklerine göre karşılaştırır.
19- İki nesneden oluşan örüntü yapar.
20- Seslerdeki farklılıkları(yüksek ses, kalın/ince ses gibi) ayır eder.

Dil gelişim alanı özellikleri

1- Sesin özelliğini söyler.
2- Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.
3- Birleşik cümleler kurar.
4- 4-5 sözcüklü cümleler kurar.
5- Konuşmalarında bağlaçları kullanır.
6- Konuşmalarında olumsuz sözcük yapılarını kullanır.
7- Konuşmalarında edat kullanır.
8- Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.
9- Sözcüklerin anlamlarını sorar.
10- Nesnelerin işlevlerini sorar.
11- Nesnelerin işlevleriyle ilgili soruları yanıtlar.
12- Nede, nasıl, kim gibi sorulara yanıt verir.
13- Art arda verilen iki veya üç yönergeyi yerine getirir.
14- Görüş alanı dışındaki nesnelerle ilgili yönergeleri yerine getirir.
15- Kısa, basit öykülerle ilgili soruları yanıtlar.
16- Az sayıda ses hatasıyla konuşur.
17- Deneyimleriyle ilgili konuşur.

Sosyal-duygusal gelişim alanı özellikleri

1- Adını, soyadını ve yaşını söyler.
2- Duygularını jest ve mimiklerle ifade der.
3- Başkalarının duygu durumlarına uygun tepkiler verir.
4- Yetişkin /akran liderliğine uyum gösterir.
5- Bir sorunu olduğu zaman yardım ister.
6- Başkalarına yardım etmeye karşı isteklidir.
7- Başladığı işi sürdürme çabası gösterir.
8- Sosyal problemlerin çözme konusunda çaba gösterir.
9- Gerektiği durumlarda bağımsız davranır.

Kaba motor gelişim alanı özellikleri

1- Dairesel çizgide yürür.
2- Koşarken komutla yön değiştirir.
3- 30 cm. yükseklikten atlar.
4- Engelin üzerinden çift ayak atlar.
5- Durduğu yerden kollarından kuvvet alarak çift ayakla ileri doğru atlar.
6- Tek ayak üzerinde ritmik olarak 4-6 kere sıçrar.
7- Galop hareketini yapar.
8- Kayma adımı yaparak ilerler.
9- Tek ayakla sekme hareketi yapar.
10- Topu yerde 3 kere sektirir.
11- Küçük topu tek elle atar.
12- Atılan topu elleriyle tutar.
13- Küçük topu yerden yuvarlar.
14- Koşarak sabit topa ayakla vurur.
15- Raket/sopa ile sabit topa vurur.
16- Tek ayak üzerinde 7-8 saniye durur.
17- Denge tahtasında ayak değiştirerek yürür.
18- Bisikletle köşeleri döner.
19- Basit dans adımları yapar.
20- Örneğe bakarak gösterilen modeli çizer.
21- Nesneleri ipe dizer.

İnce motor gelişim alanı özellikleri

1- Saçını tarar.
2- Giysilerini yardımsız çıkarır, giyer.
3- Giysisindeki büyük düğmeleri ilikler, çözer.
4- Giysilerini asar.
5- Ayakkabıların bağcıklarını yardımla bağlar.
6- Ellerini ve yüzünü yardımsız yıkar.
7- Dişlerini fırçalar.
8- Sofra kurallarına uygun davranır.
9- Yemekle ilgili araç gereçleri doğru kullanır.
10- Ev işlerine yardımcı olur.
11- Tuvalet gereksinimini kendi başına karşılar.