4. Sınıf Meb Türkçe Aras’ın Özdemir Asaf’la Tanışması Metni Cevapları

Aras’ın Özdemir Asaf’la Tanışması Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 245 Cevabı

1. Hangi şairleri biliyorsunuz?
Cevap: Nazım Hikmet, Can Yücel, Necip Fazıl Kısakürek, Orhan Veli, Cahit Sıtkı Tarancı’yı biliyorum.

2. Şiir okurken neler hissedersiniz?
Cevap: Şiir okurken ruhumun hafiflediğini ve mutlu olduğumu hissediyorum.

1. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 247 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

şiir
Anlamı: Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan, hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir bütün olan edebî anlatım biçimi
Cümlem: 23 Nisan için yazdığım şiir ile şiir yarışmasında birinci oldum.

şair
Anlamı: Şiir söyleyen veya yazan kimse, ozan
Cümlem: Hiç bir şair benim anneme olan sevgimi yeteri kadar güzel anlatamaz.

şüphe
Anlamı: Bir olguyla ilgili gerçeğin ne olduğunu kestirememekten doğan kararsızlık, kuruntu, işkil, kuşku
Cümlem: Mektubumun eline ulaşıp ulaşmadığından şüphe duyuyorum.

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Baba, hangi şairin şiirini okumaktadır?
Cevap: Özdemir Asaf’ın şiirini okumaktadır.

2. Baba ve çocuk, şiirin hangi dizelerini yorumluyorlar?
Cevap: “Bütün renkler aynı hızla kirleniyordu/birinciliği beyaza verdiler”

3. Baba, şairleri nasıl tanımlamaktadır?
Cevap: Şairler kuşça, çiçekçe ve çocukçayı en iyi bilen insanlardır.

4. Çocuk, büyüyünce ne olmak istiyor?
Cevap: Şair olmak istiyor.

3. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 248 Cevabı

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

Konu : Şiirlerin yorumlanması
Ana Fikir : Her çocuk, dünyaya olan bakış açıları ile aslında birer şairdir.

4. ETKİNLİK 

Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyiniz.

HER ÇOCUK ŞAİRDİR
BİRİNCİLİK BEYAZA

5. ETKİNLİK 

1. Karikatüristin bu karikatürde vermek istediği mesaj ne olabilir?
Teknoloji ne kadar ilerlerse ilerlesin kitaba olan gereksinim hiç bir zaman yok olmayacak.

2. Verilen karikatürlerin konusundan hareketle uygun sözler yazarak kahramanları konuşturunuz.
Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

6. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 249 Cevabı

Büyüyünce kendinizi nerede görmeyi hayal ediyorsunuz?

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

7. ETKİNLİK 

Metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimeleri belirleyerek birer cümle kurunuz.

Gerçek Anlamlı Kelimeler: martı
Cümlem: Vapurda giderken martıya simit atmak için kenara yanaştı.

Mecaz Anlamlı Kelimeler: kirlenmek
Cümlem: Annem hep “Yüreğini kötülüklerle kirletme.” diye öğüt verirdi.

Terim Anlamlı Kelimeler: şiir
Cümlem: Arkadaşımın okuduğu “Vatan” adlı şiiri çok beğendim.

8. ETKİNLİK 

Kelimelerin karşılarına eş ve zıt anlamlılarını yazınız.

EŞ ANLAMLI KELİMELER

ZIT ANLAMLI KELİMELER

9. ETKİNLİK 

Verilen boşluğu dizeleri okuduktan sonra doldurunuz.

Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celal?

Millî şairimiz Mehmet Âkif Ersoy (1873-1936) “İstiklâl Marşı” nın bu dizelerinde (mısra) bayrağımıza sesleniyor.

10. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 250 Cevabı

Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

ŞİİR SANDIĞI

Çınar ağacının gölgesinde
Çocuklar
Heyecanla kazmışlar toprağı
Bir de bakmışlar ki
O da nesi?

Oy oy oy bakın hele
Işıl ışıl
Bir define
Mini mini bir sandık
İçinde bir şiir kuşu
Bir avuç da çiçek tohumu

Şiirleri
Sevinçle bırakmışlar göğe
Pır pır uçuvermiş
O güzelim şiirler
Tohumları emek emek
Yeryüzüne serpmişler

Böylece define defineye
Masal masala karışmış
İyilik iyiliğe
Güzellik güzelliğe…

Ayşegül Sözen DAĞ