3. Sınıf Sonuç Türkçe 8. Tema Değerlendirme Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

Kuduz, özellikle köpeklerin taşıdığı ölümcül bir hastalıktır. Pasteur’ün (Pastör) yaşadığı yıllarda kuduz çok önemli bir sorundu. Pasteur’den önce kuduza yakalanmış insanlar için uygulanan tek çare, ısırılan yerin kızgın bir demirle derinlemesine dağlanmasıydı. Bu uygulama her zaman başarılı olamıyordu. Müdahale gecikince bu yöntem acı vermekten başka bir işe yaramıyordu.
Pasteur, bu aşı için ilk olarak bir tavşan kullandı. Ancak, Pasteur insanlar üzerinde henüz uygulamadığı bu aşıyı uygulamaya çekiniyordu.
Bir gün kendisine köpek saldırısına uğramış bir çocuk getirildi. Azgın bir köpeğin on dört yerinden ısırdığı çocuğa kızgın demir uygulaması yapılamazdı. Böyle bir müdahale çocuğun yanarak acı içinde ölmesine sebep olacaktı. Pasteur, bu aşıyı daha önce denemediği için çocuğa uygulamak istemedi. Fakat daha sonra çocuğun doktoru gelip Pasteur’a aşı olmadığı takdirde çocuğun öleceğini söyledi. Çocuğun annesinin feryatlarına dayanamayan Pasteur, aşısını ilk kez bu çocukta denedi. Sonuç, çocuk için kurtuluş, insanlık için büyük bir müjde oldu.
Yusuf ASAL

(1, 2, 3, 4, 5 ve 6. soruları metinden hareketle cevaplayınız.

Kuduz nasıl bir hastalıktır?

Cevap:Kuduz, özellikle köpeklerin taşıdığı ölümcül bir hastalıktır.

Pasteur, kuduz aşısını ilk olarak nerede kullandı?

Cevap: Pasteur, bu aşı için ilk olarak bir tavşan kullandı

Çocuğa hangi hayvan saldırmıştı?

Cevap: köpek

Isırılan yerin, kızgın demirle dağlanması yöntemi ne zaman uygulanıyordu?

Cevap: Pasteur’dan önce uygulanıyordu.

Pasteur, niçin çocuğa aşıyı uygulamak istemedi?

Cevap: Pasteur, bu aşıyı daha önce denemediği için çocuğa uygulamak istemedi

Çocuğun doktoru, Pasteur’e ne söyledi?

Cevap: Aşı olmadığı takdirde çocuğun öleceğini söyledi

Aşağıdaki iletişim araçlarının adlarını yazalım.

Cevap: telefon, televizyon, bilgisayar, mektup

Aşağıdaki noktalama işaretlerini, cümlelerde boş bırakılan yerlere yazalım.

En çok kullandığımız iletişim araçları ( : ) televizyon (,) telefon (,) bil (-)
gisayardır (.)
Aaa (!) Seni gördüğüme çok şaşırdım.
Aysu (‘) nun babası bilgisayar aldı (. )
Sana verdiğim dergiyi okudun mu (?)
Hacı Bektaş Veli, (“) İlimden gidilmeyen yolun sonu karanlıktır. (“) demiştir.
(-) Anne, insanlar asırlar önce nasıl haberleşiyorlarmış?
(-) Dumanla ve posta güvercinleriyle haberleşiyorlarmış.

Sözlü yönergeleri uygularım. (evet)
Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrarım. (evet)
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanırım. (evet)
Sınıf içinde tartışma ve konuşmalara katılırım. (evet)
Karşımdakini saygıyla ve sabırla dinlerim. (evet)
Metinle ilgili sorular sorarım. (evet)
Okuduğum metnin içeriğine uygun başlıklar belirlerim. (evet)
Bilişim teknolojileri ve iletişim araçlarında kullanılan şekil ve sembollerin anlamlarını bilirim. (evet)
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanırım. (evet)
Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazarım. (evet)

♦ Bu tabloda “Evetleriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.

Cevap: Evetlerim çoğunlukta. Hatta hepsi