11. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

11. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
11. sınıf Din Kültürü 1. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık için MEB Senaryo 1'e uygun 7 özgün soru ve cevap hazırlandı. Kader, kaza, insanın iradesi, sorumluluk, Bakara suresi 286. ayet ve din kavramını tekrar edin.

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları, 2026-2027 eğitim öğretim yılı MEB Senaryo 1 konu-soru dağılımına göre hazırlandı. Öğrenciler, kader ve irade ilişkisi, insanın sorumluluğu, Bakara suresinin 286. ayeti ve dinin farklı disiplinler tarafından ele alınışıyla ilgili 7 açık uçlu soruyu çözerek sınava hazırlanabilir.

11. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılıda Hangi Konular Var?

Örnek yazılıda Kader, İrade ve Sorumluluk ünitesinin yanı sıra Din, Felsefe, Bilim ve Sanat ünitesinin din kavramıyla ilgili ilk öğrenme çıktısı yer almaktadır.

Senaryo 1 soru dağılımı:
  • İnsan ve Kader – 2 soru
  • Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan – 3 soru
  • Bakara Suresi 286. Ayetin Mesajları – 1 soru
  • Din Tanımları ve Farklı Disiplinlerin Dine Yaklaşımları – 1 soru
Sınav: 7 açık uçlu soru – 100 puan.

11. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Örnek Soruları ve Cevapları

1. Soru – Kader ve Evrendeki Ölçü (15 Puan)

Bir öğrenci, mevsimlerin belirli bir düzen içinde birbirini takip ettiğini, gezegenlerin yörüngelerinde hareket ettiğini ve canlıların yaşamlarını sürdürebilmeleri için doğada çeşitli şartların bulunduğunu gözlemlemiştir.

Soru: Öğrencinin gözlemlerini kader kavramıyla ilişkilendirerek açıklayınız. İslam inancında kaderin evrendeki ölçü ve düzenle ilişkisi nedir?
Kısa Cevap: Kader, Allah'ın her şeyi bilgisi ve iradesiyle belirli bir ölçü ve düzen içinde takdir etmesidir.
Açıklama: İslam inancına göre evrende meydana gelen olaylar Allah'ın ilmi ve takdiri kapsamındadır. Doğadaki düzen, yaratılıştaki ölçü üzerinde düşünmeye örnektir.

2. Soru – Kaderle İlgili Kavramlar (15 Puan)

Bir öğrenci, insanların dünyada belirli bir süre yaşadıklarını ve her canlının yaşamının bir gün sona erdiğini öğrenmiştir.
Soru: Ömür ve ecel kavramlarını açıklayınız. Bu iki kavramın birbiriyle ilişkisini belirtiniz.
Kısa Cevap: Ömür, canlının doğumundan ölümüne kadar geçen süredir. Ecel ise bu sürenin sona erdiği vakittir.
Açıklama: İslam inancında yaşam ve ölüm Allah'ın bilgisi ve takdiriyle ilişkilendirilir. Ömür yaşam süresini, ecel ise bu sürenin sona ermesini ifade eder.

3. Soru – Akıl ve Özgür İrade (15 Puan)

Bir öğrenci, arkadaşlarının kendisini başka bir öğrenciyi dışlamaya yönlendirdiğini fark etmiştir. Bunun yanlış olduğunu düşünmüş ve arkadaşlarına katılmak yerine dışlanan öğrenciye destek olmuştur.
Soru: Bu öğrencinin davranışını akıl ve özgür irade kavramlarıyla ilişkilendirerek açıklayınız.
Kısa Cevap: Öğrenci aklıyla yanlış davranışı fark etmiş, özgür iradesiyle doğru olanı seçmiştir.
Açıklama: Akıl, insanın davranışlarının doğruluğunu değerlendirmesine; irade ise kendi kararını vermesine yardımcı olur. İnsan tercihleri doğrultusunda ahlaki sorumluluk taşır.

4. Soru – İnsanın Davranışlarından Sorumlu Olması (15 Puan)

Bir kişi, internette doğruluğunu araştırmadığı bir haberi paylaşmış ve bu haberin başkalarına zarar vermesine neden olmuştur. Daha sonra "Ben sadece haberi paylaştım, sonuçlarından sorumlu değilim." demiştir.
Soru: Bu kişinin düşüncesini akıl, irade ve sorumluluk açısından değerlendiriniz.
Kısa Cevap: İnsan bilinçli tercihlerinin sonuçlarından sorumludur. Doğruluğu araştırılmamış bilgileri paylaşmak doğru değildir.
Açıklama: Kişi aklını kullanarak haberin doğruluğunu değerlendirebilir ve paylaşma konusunda seçim yapabilir. Bu nedenle başkalarına zarar verebilecek davranışlarda sorumluluk bilinciyle hareket etmelidir.

5. Soru – İrade ve Kader Arasındaki İlişki (10 Puan)

Bir öğrenci, "Allah gelecekte ne yapacağımı bildiğine göre benim seçim yapma özgürlüğüm yoktur." demiştir.
Soru: Öğrencinin düşüncesini Allah'ın ilmi ile insanın iradesi arasındaki ilişki açısından değerlendiriniz.
Kısa Cevap: Allah'ın her şeyi bilmesi insanın seçim yapma özgürlüğünü ortadan kaldırmaz.
Açıklama: İslam inancında Allah'ın bilgisi sınırsızdır. Ancak insan akıl ve irade sahibi olduğu için kendi tercihlerini yapabilir. Allah'ın bir davranışı önceden bilmesi, insanı o davranışı yapmaya zorladığı anlamına gelmez.

6. Soru – Bakara Suresi 286. Ayetin Mesajı (15 Puan)

Ayetin Anlamı: "Allah bir kimseyi ancak gücünün yettiği şeyle yükümlü kılar..." (Bakara suresi, 286. ayetten.)
Soru: Ayetten hareketle insanın sorumluluğunun sınırlarını açıklayınız. Ayetin verdiği mesajı günlük hayattan bir örnekle ilişkilendiriniz.
Kısa Cevap: İnsan gücünün yettiği davranışlardan sorumludur. Allah insana gücünü aşan bir yükümlülük vermez.
Açıklama: Ayet, insanın sorumluluklarının gücü ve imkânlarıyla ilişkili olduğunu vurgular. Örneğin bir öğrenci, sahip olduğu imkânları kullanarak derslerine çalışmak ve görevlerini yerine getirmekle sorumludur.

7. Soru – Dinin Farklı Disiplinler Tarafından İncelenmesi (15 Puan)

Bir araştırmacı farklı toplumların dinî bayramlarını ve geleneklerini incelemektedir. Başka bir araştırmacı ise insanların dinî inançlarının korku, umut ve huzur gibi duygularıyla ilişkisini araştırmaktadır.
Soru: Bu iki araştırmacının çalışmaları dinin hangi bilimsel disiplinlerle ilişkili olduğunu göstermektedir? Her iki disiplinin dine yaklaşımını karşılaştırınız.
Kısa Cevap: Birinci araştırma din sosyolojisiyle, ikinci araştırma din psikolojisiyle ilişkilidir.
Açıklama: Din sosyolojisi, dinin toplum üzerindeki etkilerini ve toplumsal yaşamdaki yerini inceler. Din psikolojisi ise dinî inanç ve davranışların bireyin duygu, düşünce ve tutumlarıyla ilişkisini araştırır.

11. Sınıf Din Kültürü 1. Yazılı Cevap Anahtarı

1. Soru (15 Puan): Kader kavramını açıklama 10 puan, evrendeki düzenle ilişkilendirme 5 puan.
2. Soru (15 Puan): Ömür kavramını açıklama 5 puan, ecel kavramını açıklama 5 puan, aralarındaki ilişkiyi belirtme 5 puan.
3. Soru (15 Puan): Akıl kavramını olayla ilişkilendirme 7 puan, özgür iradeyi açıklama 8 puan.
4. Soru (15 Puan): Bilginin doğruluğunu araştırma sorumluluğunu açıklama 5 puan, irade ve davranışın sonuçlarını değerlendirme 10 puan.
5. Soru (10 Puan): Allah'ın ilmiyle insanın iradesi arasındaki ilişkiyi doğru açıklama 10 puan.
6. Soru (15 Puan): Ayetin mesajını açıklama 10 puan, uygun günlük yaşam örneği verme 5 puan.
7. Soru (15 Puan): Din sosyolojisini belirleme ve açıklama 7 puan, din psikolojisini belirleme ve açıklama 8 puan.
Toplam: 100 Puan

11. Sınıf Din Kültürü 1. Yazılıya Hazırlık

11. sınıf Din Kültürü yazılısına hazırlanan öğrenciler kader, kaza, ecel, ömür, tevekkül, akıl, irade ve sorumluluk kavramlarını tekrar etmelidir.
Günlük yaşamdan verilen örnekleri yorumlayabilmek, insanın özgür iradesiyle gerçekleştirdiği davranışlardan neden sorumlu olduğunu açıklayabilmek önemlidir.
Bakara suresinin 286. ayetinin anlamı öğrenilmeli, din sosyolojisi ve din psikolojisi gibi disiplinlerin dinî konuları nasıl incelediği karşılaştırılmalıdır.
Kaynak: MEB ÖDSGM 2026-2027 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konu-soru dağılım tabloları – Senaryo 1.
Not: Sorular Senaryo 1 öğrenme çıktılarındaki soru sayılarına uygun özgün örneklerdir. Resmî yazılı sınav soruları değildir.

0
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.