Pırıl Cumhuriyet Bayramı Şarkısı Cevapları 2. Sınıf MEB Türkçe 2026-2027

Pırıl Cumhuriyet Bayramı Şarkısı Metni Cevapları - 2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 59-64 bölümünde Cumhuriyet Bayramı’nı konu alan çalışmalar bulunuyor. Görsel yorumlama, dinleme, sözlük, yazım ve karşılaştırma etkinliklerini sayfa sırasıyla takip edebilirsiniz.

İçindekiler

Sayfa 59 Cevapları (Metne Yolculuk Başlıyor)
Sayfa 60 Cevapları (Konuyu Tahmin Edelim)
Sayfa 61 Cevapları (Konu ve Sözlük Çalışması)
Sayfa 62 Cevapları (Sorular ve Büyük Harfler)
Sayfa 63 Cevapları (Yazım ve Cümle Tamamlama)
Sayfa 64 Cevapları (Burak ve Cennet)

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 59 Cevapları

Metne Yolculuk Başlıyor - Sınıfımızı Süsleyelim

Soru: Görseli inceleyelim. Neler görüyoruz? Görseldeki etkinlikleri ve bunların benzerlerini hangi günlerde yapıyoruz? Anlatalım. Kısa Cevap: Bayraklarla süslenmiş bir sınıfta dört çocuk görüyoruz. Böyle hazırlıkları millî bayramlarda yaparız. Örnek Cevap-1: Çocuklar balonlar ve bayraklarla bayrama hazırlanıyor. Biz de 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı öncesinde sınıfımızı süsleriz. Örnek Cevap-2: Görselde sınıf sıraları, kitaplar, bayraklar ve balonlar var. 23 Nisan gibi özel günlerde de benzer etkinlikler yaparız.

Soru: Görseli boyayalım. Görseldeki gibi sınıfımızı süsleyelim. Kısa Cevap: Türk bayraklarını kırmızı-beyaz boyayıp diğer bölümlerde istediğimiz renkleri kullanabiliriz. Örnek Cevap: Balonları renkli boyayalım. Sınıfımız için öğretmenimizle birlikte bayraklar ve kâğıt süsler hazırlayalım.

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 60 Cevapları

Pırıl Cumhuriyet Bayramı Şarkısı - Tahmin Çalışması

Soru: Görselleri inceleyip metnin konusunu tahmin edelim. Kısa Cevap: Cumhuriyet Bayramı kutlamalarının ve bayram mutluluğunun anlatılacağını düşünüyorum. Örnek Cevap-1: Bayraklar, Atatürk resmi ve bayram yazıları görüyorum. Pırıl ve arkadaşlarının 29 Ekim’i kutlaması konu edilmiş olabilir. Örnek Cevap-2: Görsellere göre cumhuriyet sevgisini ve birlikte kutlama yapmayı anlatan bir şarkı dinleyeceğiz.

Dinleme yönergesi: Karekodu kullanarak metni dinleyelim. Bilmediğimiz sözcükleri belirleyip sonraki çalışmada anlamlarını araştıralım.

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 61 Cevapları

Konu ve Sözcüklerin Anlamları

Soru: Metnin konusunu yazalım. Dinleme öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım. Kısa Cevap: Konu için Cumhuriyet Bayramı sevinci ve cumhuriyetin önemi yazılabilir. Örnek Cevap: Bayram sevincinin anlatılacağını düşünmüştüm. Dinlediğim içerikle tahminimin benzer ve farklı yönlerini karşılaştırırım.

Soru: Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım. Kısa Cevap: Şenlik kutlama ve eğlence, vatan ise yurt anlamındadır.

Şenlik için tahminim: Bir arada sevinçle yapılan kutlama.
Şenliğin anlamı, sadeleştirilmiş: Özel bir gün veya olay için düzenlenen toplu eğlence ve kutlama.
Vatan için tahminim: Milletimizin yaşadığı, ait olduğumuz ülke.
Vatanın anlamı: Yurt.

Örnek Karşılaştırma: Cümlelerden yaptığım tahminler sözcüklerin anlamlarıyla uyumludur.

Soru: Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler yazalım. Kısa Cevap: Bayram şenliğine ailemle katıldım. Vatanımı çok seviyorum. Örnek Cevap:

Şenlik: Şenlik için okul bahçesini süsledik.
Vatan: Vatanımız için yararlı işler yapmak isteriz.

Soru: Dinlerken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım. Kısa Cevap: Bilmediğimiz kelimeleri araştırarak defterimize kaydedelim. Örnek Cevap: Dinleme sırasında karşılaşırsanız “özgürlük” için “Serbest olma durumu.” şeklinde kısa bir not hazırlayabilirsiniz.

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 62 Cevapları

Dinleme Sorularını Cevaplayalım

Soru: 1. Cumhuriyet ne demektir? Kısa Cevap: Egemenliğin millete ait olduğu ve yöneticilerin seçimle belirlendiği yönetim biçimidir.

Soru: 2. Çocuklar neden neşelidir? Kısa Cevap: Cumhuriyet Bayramı’nın sevincini yaşadıkları için neşelidir.

Soru: 3. Şarkının sözleri hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? Kısa Cevap: Şarkıyı dinleyip kendi düşüncelerimizi yazmalıyız. Örnek Cevap-1: Şarkının bayram sevincini güzel anlattığını düşünüyorum. Örnek Cevap-2: Sözleri bana ülkemize duyduğumuz sevgiyi ve birlikte kutlama yapmanın mutluluğunu hatırlattı.

Büyük Harflerin Kullanımı

Sayfanın alt bölümünde büyük harf kuralları örneklendiriliyor. Dize başlangıçları, kişi adları, devlet adları ve dil adları büyük harfle yazılır. Yusuf, Sıla, Azerbaycan ve Azerbaycan Türkçesi metindeki örneklerdir.

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 63 Cevapları

Yazım Yanlışlarını Düzeltelim

Soru: Büyük harflerin yazımıyla ilgili yapılan yanlışları düzelterek cümleleri yeniden yazalım. Kısa Cevap: Doğru yazımlar sırasıyla şöyledir:

Kaymakam Muhammed Fatih Safitürk, Mardin’i çok sevdi.
Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak.
Komşumuzun kızı Kıbrıs’a eğitim almak için gitti.

Açıklama: Kişi ve yer adları ile kişi adından önceki unvan büyük yazılır. Cümleler de büyük harfle başlar.

Soru: Okulumuzdaki Cumhuriyet Bayramı kutlamaları ile Pırıl’ın okulundaki Cumhuriyet Bayramı kutlamalarını karşılaştıralım. Kısa Cevap: Bayrakları, süslemeleri ve kutlama programlarını karşılaştırabiliriz. Örnek Cevap-1: Görsellerde Pırıl’ın okulunun süslendiği görülüyor. Bizim okulumuz da bayraklarla süslenir. Bu yönleri benzerdir. Örnek Cevap-2: Okulumuzda şiirler okunur ve şarkılar söylenir. Pırıl’ın okulundaki etkinlikleri dinledikten sonra bizim kutlamalarımızla ortak olanları anlatabilirim.

Soru: Metinde eksik bırakılan yerleri uygun sözcüklerle tamamlayalım. Kısa Cevap: Boşlukların sırası cumhuriyet - yönetim - coşku - bayraklarla şeklindedir.

29 Ekim 1923 (bin dokuz yüz yirmi üç) tarihinde cumhuriyet ilan edilmiştir. Ülkemiz için en iyi yönetim biçiminin cumhuriyet olduğuna inanılıyordu. Bu özel gün ülkemizde coşku ile kutlanır. Caddeler, sokaklar, evler ve okullar bayraklarla süslenir.

Açıklama: Bayram sözcüğü boşta kalır.

2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 64 Cevapları

Burak ile Cennet’i Karşılaştıralım

Soru: Görsel ve açıklamalara göre çocukların benzer ve farklı yönlerini anlatalım. Kısa Cevap: Resim yapmayı ve bütün yemekleri sevmeleri ortaktır. Renk, yemek, hayvan ve çiçek tercihleri farklıdır.

Karşılaştırılan Özellik	Burak	Cennet
En sevdiği renk	Kırmızı	Mavi
Resim yapma	Çok sever.	Çok sever.
Yaptığı hareket etkinliği	Doğada yürüyüş	Ailesiyle bisiklet sürme
Özellikle sevdiği yemek	Annesinin yaptığı pırasa	Annesinin yaptığı ıspanak
En sevdiği hayvan	Kedi	Aslan
En sevdiği çiçek	Papatya	Menekşe

Açıklama: Burak duygusal olduğunu söylüyor. Cennet’in bu özelliği hakkında bilgi verilmediği için onun duygusal olmadığını söyleyemeyiz.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer metinlerin çalışmalarını 2. Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap sayfasında bulabilirsiniz.

Pırıl Cumhuriyet Bayramı Şarkısı Metni Etkinlik Cevapları (2. Sınıf Türkçe)