Ortaokul MEB Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 69-74 Cevapları – Allah’ın Güzel İsimleri
Yayınlanma:
Ortaokul MEB Temel Dinî Bilgiler İslam 1 kitabı sayfa 69-74 cevapları: Hükümlere göre ibadetler kontrol noktası, Allah’ın güzel isimlerini belirleme çalışmaları, bilmeceler ve kavram eşleştirmeleri.
Ortaokul MEB Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ders Kitabı Sayfa 69-74 Cevapları, ibadetlerin hükümlerini tekrar etme ve Allah’ın güzel isimlerini günlük hayatla ilişkilendirme çalışmalarını içermektedir. Ortaokul ve imam hatip ortaokulu öğrencileri için Sıra Sizde, 6 ve 7. etkinlikler ile kontrol noktaları cevaplanmıştır.
İçindekiler
- Sayfa 69 Cevapları (İbadetlerin Hükümleri - Şükür ve Hamt)
- Sayfa 70 Konu Özeti (Allah’ın Güzel İsimleri)
- Sayfa 71 Cevapları (Sıra Sizde)
- Sayfa 72 Cevapları (Yüce Allah’ın Güzel İsimleri)
- Sayfa 73 Cevapları (Rabbimizin Güzel İsimlerini Buluyorum)
- Sayfa 74 Cevapları (Etkinliğin Devamı - Kontrol Noktası)
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 69 Cevapları
2.3. Kontrol Noktası
1. Soru: Hükümleri kısaca açıklayarak her hüküm için bir ibadet örneği yazınız. Kısa Cevap: Farz, vacip, sünnet ve müstehap için aşağıdaki açıklama ve örnekler yazılabilir.
| Hüküm | Kısa Tanım | Bir Örnek |
|---|---|---|
| Farz | Allah’ın kesin olarak yapılmasını emrettiği ibadettir. | Ramazan orucu. |
| Vacip | Farz kadar açık ve kesin olmamakla birlikte yapılması emredilen ibadettir. | Fıtır sadakası. |
| Sünnet | Peygamberimizin farz ve vacip dışında yaptığı ve tavsiye ettiği ibadet ve davranıştır. | Teravih namazı. |
| Müstehap | Yapılması güzel görülen, zorunlu olmayan ibadet ve davranıştır. | Nafile namaz. |
2. Soru: İbadetlerin hükümlerini bilmek neden gereklidir? Kısa Cevap: Hangi ibadetlerden sorumlu olduğumuzu öğrenmek için gereklidir. Bu bilgi ibadetlerimizi önemseyerek ve devamlı yapmamızı destekler.
Konuya Başlarken – Şükür ve Hamt
Soru: Şükür ve hamt kavramlarının çağrıştırdığı birbirinden farklı kelime ve kavramları kutulara yazınız. Kısa Örnek Cevap: Şükür: Teşekkür, nimet, memnuniyet. Hamt: Övmek, yüceltmek, Elhamdülillah.
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 70 Konu Özeti
Allah’ın Güzel İsimleri: Rakib, Şekur, Hamid
- Rakib: Bütün varlıkları ve işleri sürekli gözeten, hiçbir durumdan habersiz olmayan Allah’ı anlatır.
- Şekur: İyi davranışlara ve salih amellere bol mükâfat veren Allah’ı anlatır.
- Hamid: Bütün güzel sıfatların sahibi ve övgüye layık olan Allah’ı anlatır.
Bu isimleri öğrenen insan, davranışlarının Allah tarafından bilindiğini hatırlar. İyiliğe devam eder ve sahip olduğu nimetler için Allah’a hamdeder.
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 71 Cevapları
Sıra Sizde
Soru: Metinlerde anlatılan Allah’ın güzel isimlerini belirleyip arkadaşlarınızla paylaşınız. Kısa Cevap: Metinlerin sırası 1. Hamid, 2. Rakib, 3. Şekur şeklindedir.
| Metin | İsim | Belirleyici Mesaj |
|---|---|---|
| Birinci | Hamid | Nimetlerin sahibi Allah’ın övgüye layık olması. |
| İkinci | Rakib | Her varlığın ve olayın Allah’ın gözetiminde olması. |
| Üçüncü | Şekur | İyiliklerin Allah tarafından bol karşılıkla ödüllendirilmesi. |
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 72 Cevapları
Etkinlik 6: Yüce Allah’ın Güzel İsimleri
Ön Hazırlık: Ses kayıtlarını dinleyerek Rakib, Şekur ve Hamid isimleri hakkında önemli gördüğünüz bilgileri not alınız. Kısa Örnek Cevap: Kayıtları dinlerken Allah’ın gözetmesi, iyilikleri ödüllendirmesi ve övgüye layık olması hakkında notlar hazırlayabilirim.
a) Soru: Rakib, Şekur ve Hamid isimleri Allah’ın hangi özelliklerini anlatmaktadır? Kısa Cevap: Rakib Allah’ın her şeyi gözetmesini, Şekur güzel amellere bol karşılık vermesini, Hamid ise övgüye layık oluşunu ifade eder.
b) Soru: Bu isimleri bilmenin Allah’ı tanımamız açısından önemi nedir? Kısa Örnek Cevap: Allah’ın bilgisi, gözetimi ve cömertliği hakkında düşünmemizi sağlar. O’na güvenimizi ve şükrümüzü artırarak davranışlarımızda sorumluluk duymamıza yardımcı olur.
Paylaşım: Öğretmen rehberliğinde çember şeklinde oturunuz. Her öğrenci iki dakika konuşarak düşüncelerini paylaşır; cevaplar birlikte değerlendirilir.
Değerlendirme
Soru: Allah’ı güzel isimleriyle tanımanın önemi hakkında kısa bir metin yazınız. Kısa Örnek Cevap: Allah’ın güzel isimleri, O’nun özelliklerini öğrenmemize ve Rabbimize olan bağlılığımızı güçlendirmemize yardımcı olur. Her an gözetildiğimizi ve iyiliklerimizin değerli olduğunu bilerek dürüst, yardımsever ve şükreden insanlar olmaya çalışırız.
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 73 Cevapları
Etkinlik 7: Rabbimizin Güzel İsimlerini Buluyorum
1. Durum: Kaybettiğinizi sandığınız proje ödevini bulduğunuzda nasıl davranırsınız? Kısa Örnek Cevap: Rahatlayıp Allah’a hamdederim. Hamid ismini düşünerek “Elhamdülillah” der, eşyalarımı daha düzenli tutmaya karar veririm.
2. Durum: Arkadaşınızın suluğunu istemeden kırdığınızda ne yaparsınız? Kısa Örnek Cevap: Rakib ismini hatırlayarak durumu arkadaşım ve öğretmenimle paylaşırım. Özür dileyip ailemin desteğiyle zararın giderilmesine çalışırım.
3. Durum: Annenizin mutfakta işlere yetişmeye çalıştığını gördüğünüzde ne yaparsınız? Kısa Örnek Cevap: Annemin uygun gördüğü işleri yaparak ona destek olurum. Küçük bir yardımın bile Allah katında değerli olduğunu düşünerek Şekur ismini hatırlarım.
4. Durum: Kantin görevlisinin fazla para üstü verdiğini fark ettiğinizde ne yaparsınız? Kısa Örnek Cevap: Görevliye dönüp fazla parayı teslim ederim. Allah’ın Rakib olduğunu bildiğim için başkasının hakkını gözetirim.
Ortaokul Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Sayfa 74 Cevapları
Etkinlik 7 – Cümleyi Tamamlama
2. Soru: “Yüce Allah’ın Rakib, Şekur ve Hamid isimlerini bilen bir Müslüman, … . Bu yüzden inancının gereklerini yerine getirmeye çalışır.” cümlesini tamamlayınız. Kısa Örnek Cevap: Yüce Allah’ın Rakib, Şekur ve Hamid isimlerini bilen bir Müslüman, Allah’ın her davranışını bildiğinin, iyilikleri karşılıksız bırakmadığının ve övgüye layık olduğunun farkındadır. Bu yüzden inancının gereklerini yerine getirmeye çalışır.
Bilmeceler
3. Soru: Bilmecelerin ilgili olduğu isimleri yazınız. Kısa Cevap: Soldaki bilmece Hamid, ortadaki Rakib, sağdaki Şekur ismini anlatır.
Değerlendirme: Öğrendiğiniz isimlerden hareketle yapmaya karar verdiğiniz somut bir davranış yazınız. Kısa Örnek Cevap: Annem istemeden sofranın hazırlanmasına yardım ederek küçük iyilikleri alışkanlık hâline getireceğim.
2.4. Kontrol Noktası
Çalışma: Kutucuklardaki harflerle soruları cevaplayınız. Aynı kutucuğu birden fazla soruda kullanabilirsiniz. Kısa Cevap: Sıralama a — d — ğ — c/e/g — b/c/ç — f şeklindedir.
| No. | Soru | Harf ve Kavram |
|---|---|---|
| 1 | Öven ve övülen anlamına gelen isim. | a — Hamid |
| 2 | Gözetleyip kontrol eden anlamına gelen isim. | d — Rakib |
| 3 | Az iyiliğe çokça mükâfat veren anlamına gelen isim. | ğ — Şekur |
| 4 | Hamid ismiyle ilgili kavramlar. | c, e, g — İbadet, övgü, hamt |
| 5 | Şekur ismiyle ilgili kavramlar. | b, c, ç — Şükür, ibadet, nimet |
| 6 | Rakib ismiyle ilgili kavram. | f — Gözetme |
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinlik ve değerlendirmeleri Ortaokul MEB Temel Dinî Bilgiler İslam 1 Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından takip edebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.