İbiş ile Memiş Metni Cevapları (6. Sınıf)

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 10 Cevapları Anka Yayınevi

Düşünelim – Tartışalım

1. Ailenizde sorumluluklar nasıl paylaşılıyor?
Cevap: Ailemde sorumluluklar herkesin yapabileceği işlere bakılarak ve adaletli bir şekilde paylaşılmaktadır.

Ailenizde sorumluluklar nasıl paylaşılıyor

2. Karşılaştığınız sorunları nasıl çözüyorsunuz?
Cevap: Karşılaştığım sorunları sakin kalıp düşünerek, aynı zaman da büyüklerimden yardım alarak çözmeye çalışıyorum.

Karşılaştığınız sorunları nasıl çözüyorsunuz

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları Anka Yayınevi

1. Etkinlik

Aşağıdaki sorulardan hareketle okuduğunuz metni oluş sırasına göre defterinize özetleyiniz.

1. Metinde geçen şahıslar kimlerdir ve varlıklar nelerdir?
Cevap: İbiş, Memiş, yaşlı babaları, annesi, çoban geçen kişilerdir. Varlıklar ise davar, koyunlardır.

2. Olay nerede ve ne zaman geçmektedir?
Cevap: Olay köyde ekinleri ektikleri zamanda gerçekleşmektedir.

3. Metnin serim bölümünde ne anlatılmaktadır?
Cevap: Metnin serim bölümünde İbiş ile Memiş’in ihtiyar babalarının artık dünyadaki zamanını doldurduğunu oğullarına annelerini emanet ederek tarlalarını sürmelerini hayvanlarına bakmalarını, kardeş kardeşe geçinmelerini istiyor.

4. Metnin düğüm bölümünde ne anlatılmaktadır?
Cevap: Metnin düğüm bölümünde, Memiş köyü terk eder ve İbiş ile annesi geçim sıkıntısı çekerler. İbiş, dürüstlüğünün ödüllendirildiği bir olay yaşar ve altınları bulur.

5. Olay nasıl çözülmüştür?
Cevap: Olay, İbiş'in altınları köydeki fakirlere dağıtmasıyla ve ailesiyle birlikte daha iyi bir yaşam kurmalarıyla çözülmüştür. Memiş de köye geri döner ve annesinden af diler. Aile, bir araya gelir ve birlikte mutlu bir hayat sürmeye başlarlar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Anka Yayınevi

2. Etkinlik

Okuduğunuz masalda kullanılan, anlamını bilmediğiniz kelimeleri ve bu kelimelerin anlamlarını, yeni oluşturacağınız sözlük defterinize yazınız. Kelimeleri masaldaki anlamları ile cümle içinde kullanınız.

Evvel → Önce
Cümlem: Biran evvel bu işi bitirmemiz gerek.

Kalbur → büyük delikli telli elek.
Cümlem: Annem pirinçleri elemek için kalburu getirmemi istedi.

Civar → yakın yerler
Cümlem: Öğretmenimiz bizim mahallenin civarında oturuyor.

Sürü → hayvan topluluğu
Cümlem: Çoban sürünün başında ders çalışıyordu.

Biçmek → kesmek
Cümlem: Ekinleri biçmek için işçi tuttuk.

Armağan → hediye
Cümlem: Doğum günümde bana armağan aldı

Perişan → dağınık, düzensiz.
Cümlem: Yorgunluktan perişan olmuştu.

3. Etkinlik

Aşağıdaki bölümleri metne uygun olarak doldurunuz.

1. Metnin serim paragrafında bulunan kalıplaşmış sözlere tekerleme denir.
2. Metindeki kişiler: İbiş, Memiş, İhtiyar Baba, Anneleri, Çoban, Parmak Adam.
3. Olayın geçtiği yer: Köy
4. Olayın yaşandığı zaman: Ekinleri ekildiği zaman.
5. Metinde yaşanan gerçek dışı olaylar: Altınların içinden parmak adamın çıkması ve bu altınların arabanın yükünü altınla doldurması gibi fantastik olaylar gerçek dışıdır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları Anka Yayınevi

4. Etkinlik

Aşağıdaki soruların cevaplarını defterlerinize yazınız.

1. İbiş ile Memiş babalarının ölümünden sonra sorumlulukları nasıl paylaşmışlar?
Cevap: İbiş ile Memiş babalarının ölümünden sonra sorumlulukları şu şekilde paylaşmışlar: İbiş tarlaları sürmüş ve ekim yapmış, yani çiftçilik işlerine bakmış. Memiş ise başlangıçta davarları otlatmış, ancak daha sonra köyü terk etmiştir.

2. Memiş, çoban arkadaşının dedikleri üzerine kendi kendine neler söylemiş?
Cevap: Memiş, çoban arkadaşının dedikleri üzerine kendi kendine şunları söylemiş olabilir: "Köyde ne yapabilirim ki? Altınları alırım, sonra bir iş bulurum. Kimseye haber vermeden gitmeliyim."

3. Memiş ile çoban arasındaki arkadaşlığı nasıl açıklarsınız?
Cevap: Memiş ile çoban arasındaki arkadaşlık, köyde tanışmış olmaları ve çobanın Memiş'e fikir vermesiyle başlamış gibi görünüyor. Memiş, çobanın önerisiyle köyünü terk edip başka bir şehre gitmiştir.

4. Kardeşi Memiş’in ansızın çekip gitmesi üzerine İbiş ve annesi çok zor durumda kalmışlar. İbiş ne hissetmiş olabilir? Böyle bir durumda siz ne hissederdiniz?
Cevap: Kardeşi Memiş’in ansızın çekip gitmesi üzerine İbiş, büyük bir endişe ve üzüntü yaşamış olabilir. Bu durumda insanlar genellikle şok olur, kaygı ve korku hissederler. İbiş muhtemelen kardeşinin neden böyle bir şey yaptığını anlamaya çalışmıştır.

5. Dükkânda içinde yüklü miktar altınla dolu kese bulan İbiş, keseyi götürüp karakola verdi. Eğer keseyi karakola vermeseydi onun hakkında neler düşünürdünüz?
Cevap: İbiş, keseyi karakola vermeseydi dürüstlüğünü sorgulayan biri olarak görülebilirdi. İyi bir şey yapmış olmasına rağmen altınları kendi çıkarı için kullanmaması, dürüstlüğünün ödüllendirilmesiyle uyumlu bir davranıştır.

6. Masalda İbiş; dürüstlüğünün, azminin ve vefalı bir evlat olmanın karşılığını altınlar kazanarak aldı. Gerçek hayatta dürüst, azimli insanların kazançları neler olabilir?
Cevap: Gerçek hayatta dürüst, azimli insanların kazançları, insanların güvenini kazanmak, başkalarına yardım etmek ve uzun vadede kişisel başarı elde etmek gibi olabilir. Dürüstlük, insanların saygısını kazanmalarına ve olumlu ilişkiler kurmalarına yardımcı olabilir.

7. Hz. Ali’nin “Hiç kimsenin hatasını yüzüne vurmayınız.” sözüne metinden bir örnek bulup örneği arkadaşlarınıza okuyunuz
Cevap: Hz. Ali’nin "Hiç kimsenin hatasını yüzüne vurmayınız." sözüne metinden bir örnek: İbiş, Memiş'in köyü terk etmesinin ardından ona karşı öfkeli veya suçlayıcı bir tavır takınmamış, onu kabul etmiş ve affetmiştir.

8. Masalı gerçek dışı unsurlardan arındırarak yeniden yazınız ve bu yeni hâlini sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Masalı gerçek dışı unsurlardan arındırarak yeniden yazma: Evvel zaman içinde bir köyde yaşayan iki kardeş vardı: İbiş ve Memiş. Babaları yaşlıydı ve ölüm döşeğindeyken çocuklarına şunları söyledi: "Ben öldükten sonra birbirinize destek olun, ailenizi geçindirin ve dürüst olun." Babalarının ölümünden sonra İbiş çiftçilik yapmaya başladı, tarlaları sürdü ve ekinlerini ekledi. Memiş ise davarları otlatmaya gitti ve bir çobanla arkadaşlık kurdu. Ancak bir süre sonra, çobanın teklifi üzerine köyü terk etti ve şehre gitmeye karar verdi.

9. Masalda koyu renkte yazılan cümleden sonra olay örgüsünde bir eksiklik bulunmaktadır. Bu eksiklik neyden kaynaklanmaktadır?
Cevap: Masalın olay örgüsünde bir eksiklik, Memiş'in köyü terk edip gitmesinin ardından neler yaşandığına dair ayrıntılı bir açıklama eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Memiş'in neden köyü terk ettiği, İbiş ve annesi için bu durumun yarattığı zorluklar ve sonrasında neler yaşandığı hakkında daha fazla bilgi verilmelidir.

5. Etkinlik

“Birçok kişinin değeri, yontulmamış elmaslar gibi içinde saklıdır.”
Juvenalis (Yuvenal)
Bu sözün size çağrıştırdıkları ile ilgili beyin fırtınası yapınız. Daha sonra konu ile ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Juvenalis'in sözü, insanların içlerinde sakladıkları potansiyelin önemine vurgu yapar. Dış görünüşleri ve yetenekleriyle değerlendirilmemeli, insanların içsel değerlerini keşfetmeye önem verilmelidir. İnsanları daha anlayışlı ve empatik bir şekilde değerlendirmemiz gerektiğini ifade eder.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları Anka Yayınevi

6. Etkinlik

Aşağıdaki yönergeleri uygulayarak “sevgi” temalı bir şiir yazınız.

Sevginin Işığında

Sevgiyle dolu bir kalp içimde yanar,
Umutla yeşerir her an, güzellikler başlar.
Sevgiyle birleşmiş yürekler, dünyayı aydınlatır.
Keşke dünya sevgiyle dolu olsa her an.

Sevgi temalı bir şiir yazınız

7. Etkinlik

a) Aşağıdaki eksik bırakılmış kelimelere, cümlenin anlatımını göz önüne alarak uygun olan ekleri getiriniz.

1. Hayat…. para…. alamadığı en değerli şey; sen…… derd……… kendi derd.. gibi gören dost….
Hayatın, parayla alınamadığı en değerli şey; senin derdin, kendi derdin gibi gören dosttur.

2. Dost, acı söyleyen değil…; acı… tatlı söyleyebilen…..
Dost, acı söyleyen değil; acıyı tatlı söyleyebilen kişidir.

b) Aşağıdaki şiirde eksik bırakılmış kelimelere uygun ekler getirerek şiirdeki anlam eksikliklerini gideriniz. Şiirin size hissettirdiklerini sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Allah…, ne güzel şey bu dost yüz..!
İnsan… kalbi.. dolan bu bakış!
Ey çorak ruh…. veren bu süsü,
Ey gönül, sana alkış, alkış, alkış!
Gel dost…., yan…. otur, diz…..
Koy sıcak baş….. Konuşma…….,
Bakış……. yalnız. Ama sen yine
Cevap ver: Sev…… mi beni bakalım?
Ahmet Kutsi TECER

Allahım, ne güzel şey bu dost yüzü!
İnsanın kalbine dolan bu bakış!
Ey çorak ruhlara veren bu süsü,
Ey gönül, sana alkış, alkış, alkış!

Gel dostum, yanıma otur,
Dizime koy sıcak başını. Konuşmayalım,
Bakışalım yalnız. Ama sen yine
Cevap ver: - Sevdin mi beni bakalım?
Ahmet Kutsi TECER

Bu şiir, sevgi ve dostluğun değerini vurguluyor. Yazar, insanların birbirlerine olan samimi ve içten bakışlarının, gönülleri doldurduğunu ve bu bakışların sevgi dolu bir ilişkinin temelini oluşturduğunu anlatıyor. Aynı zamanda insanların birbirlerine olan yakınlığını ve dostluğun sıcaklığını anlatarak, insanların birbirlerine daha fazla sevgi ve anlayışla yaklaşmalarını öneriyor.

Şiir, samimi ve içten ilişkilerin ne kadar değerli olduğunu vurgulayarak, okuyucuya sevginin ve dostluğun gücünü hatırlatıyor.

Sonraki Metne Hazırlık

Büyüklerinizin sizi anlamadığını düşündüğünüz bir olayı anımsayınız.
Ortaokuldayken bir gün arkadaşlarımla bisiklet sürmek istedik, ama annem izin vermedi. Ödev yapmamı istedi. Önce bu kararı anlamadım ve sinirlendim. Ama sonra derslerin önemini kavradım ve öğrenimim için bu kuralların gerekliliğini anladım. Büyükler bazen bizim için daha iyi kararlar alırlar.

Büyüklerinizin sizi anlamadığını düşündüğünüz bir olayı anımsayınız

Annenizin ya da babanızın en sevdiği yemeği ve bu yemeğin tarifini öğreniniz.

Elbette, işte babanızın en sevdiği yemeklerden biri olan "Kuzu Tandır" tarifi:

Kuzu Tandır Tarifi

Malzemeler:

• 1 kilogram kemiksiz kuzu eti (omuz veya but tercih edilir)
• 4 yemek kaşığı yoğurt
• 2 yemek kaşığı tereyağı veya sıvı yağ
• 4 diş sarımsak (isteğe bağlı)
• 1 tatlı kaşığı tuz
• 1/2 tatlı kaşığı karabiber
• 1/2 tatlı kaşığı pul biber (isteğe bağlı)
• 1 limon suyu

Yapılışı:

• Kuzu etini yıkayın ve bir süzgeçte suyunun süzülmesini bekleyin. Etin fazla suyunu almak tandırın daha iyi pişmesine yardımcı olacaktır.
• Büyük bir karıştırma kabında, yoğurdu, tereyağını veya sıvı yağı, rendelenmiş sarımsakları (isteğe bağlı), tuz, karabiber, pul biber (isteğe bağlı) ve limon suyunu karıştırın. Bu karışımı etinizi marine etmek için kullanacaksınız.
• Etinizi bu karışımla iyice kaplayın ve buzdolabında en az 2 saat, tercihen gece boyunca bekletin. Et, bu süre boyunca lezzetlerle güzelce bütünleşecektir.
• Fırını 180 dereceye ısıtın. Geniş bir fırın tepsisini alın ve eti tepsinin içine yerleştirin.
• Etin üzerini alüminyum folyo ile örtün ve önceden ısıtılmış fırında yaklaşık 2-2.5 saat pişirin. Etin iyice yumuşak ve kızardığını gözlemleyin.
• Tandır servise hazır! Sıcak olarak servis yapın. Yanında pilav veya közlenmiş sebzelerle servis edebilirsiniz.

Bu Kuzu Tandır tarifi, babanızın sevdiği lezzetleri sunmak için harika bir seçenek olabilir. Yemek sonucunda babanızın yüzündeki gülümseme, bu lezzetli yemeği yapmanızın en güzel ödülü olacaktır.

Çocuklar Babaları Hakkında Ne Düşünürler? Metni Cevapları (6. Sınıf)