Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 51-53 Cevapları
Yayınlanma:
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat sayfa 51-53 çalışmalarında hikâye ve anının dil özellikleri karşılaştırılıyor. Anı bilgi görseli, eser örnekleri ve araştırma etkinliği için öğrenciye uygun cevaplar.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 51-53 Cevapları bölümünde hikâye ve anının anlatım özellikleri karşılaştırılmaktadır. Anı türünü tanıtan bilgi görseli için kullanılabilecek metinler ve araştırma etkinliğinin örnek cevapları da yer almaktadır.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları
Düşün Paylaş – İhtiyar Çilingir ve Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi
Soru: İhtiyar Çilingir ve Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi metinlerinden yararlanarak hikâye ve anı türlerinde dilin kullanım özelliklerine dair çıkarımlarınızı örnek ifadeler aracılığıyla açıklayınız. Örnek Cevap: İhtiyar Çilingir’de kısa cümleler ve diyaloglar, Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi’nde ise ayrıntılı betimlemeler ve geçmişe yönelik yorumlar dikkat çeker. Detaylı Cevap: Hikâyedeki konuşmalar kişileri tanımamızı ve olayı gözümüzde canlandırmamızı sağlar. Anı metninin betimleyici dili ise eski Boğaziçi yaşamını ve anlatıcının bu yaşama duyduğu özlemi yansıtır.
Sonuç: Her iki metinde de betimleme, öznellik ve mecazlı söyleyiş bulunur. Cümle uzunluğu ve kelime seçimi ise yazarın üslubuna göre değişir.
| Metin | Örnek İfade | Dil ve Anlatım Özelliği |
|---|---|---|
| İhtiyar Çilingir | “Kolay gelsin, usta.” | Günlük konuşma diliyle doğal bir anlatım oluşturulur. |
| İhtiyar Çilingir | “Biz para âşıklısı değiliz...” | Diyalog yoluyla ustanın düşüncesi ve meslek anlayışı gösterilir. |
| İhtiyar Çilingir | “Ak sakallı, küçük yüzlü bir adam” | Kişinin dış görünüşü betimlenir. |
| Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi | “Boğaziçi sanki bir göl” | Benzetmeyle anlatımın etkisi artırılır. |
| Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi | “Son sohbetleri biz de ... birer şiir gibi dinlemiştik.” | Hatırlama ve benzetme yoluyla kişisel izlenim aktarılır. |
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları
Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi Metni
52. sayfada Eski Yalıların Hatırlattığı Boğaziçi metni yer almaktadır. Ayrı bir soru bulunmamaktadır. Bu metni, 51. sayfadaki yönerge doğrultusunda İhtiyar Çilingir ile karşılaştırarak okuyunuz.
Metindeki uzun cümleler, benzetmeler ve eski kelimeler, geçmişteki yaşamın ayrıntılarını aktarmaya yardımcı olur. Anlatıcının hatıralarına özlem ve beğeni duyguları eşlik eder.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
Sıra Sizde – Anının Genel Özellikleri
Yönerge: Öğretmeninizin rehberliğinde dört gruba ayrılınız. Anıyla ilgili öğrendiklerinizden yararlanarak aşağıdaki başlıklar çerçevesinde anı türünün genel özelliklerini yansıtan bir bilgi görseli hazırlayınız. Çalışmalarınızda daha önceden öğrendiğiniz bilgi görseli hazırlama aşamalarını göz önünde bulundurunuz. Bilgi görselinde kendi oluşturduğunuz anı tanımına yer veriniz. Çalışmalarınızı diğer gruplarla paylaşınız. Örnek Cevap: “Geçmişten Kalan İzler: Anı” başlıklı bir bilgi görseli hazırlayabiliriz.
Uygulama: Anı tanımını ortaya, dört konu başlığını çevresine yerleştiriniz. Kutuların içine kısa bilgiler yazıp bağlantıları oklarla gösteriniz.
Kendi Anı Tanımım: Anı, geçmişte yaşadığımız veya tanık olduğumuz olayları daha sonra hatırlayarak anlattığımız yazı türüdür.
| Bilgi Görselinin Bölümü | Örnek İçerik |
|---|---|
| Anlatım Biçimleri | Olayları anlatmak için öyküleme, kişi ve çevreyi tanıtmak için betimleme, bilgi vermek için açıklama kullanılır. |
| İlişkili Disiplinler | Tarih: Geçmiş olaylar. Sosyoloji: Toplum ve gelenekler. Psikoloji: Duygular ve kişilik. |
| Yazılma Amaçları | Hatıraları korumak, deneyimleri paylaşmak, geçmişteki insanları ve yaşamı tanıtmak. |
| Tanınmış Örnekler | Falaka: Ahmet Rasim Kırk Yıl: Halit Ziya Uşaklıgil Dünün Dünyası: Stefan Zweig |
Ders Dışı Etkinlik – Bir Anlatım Tekniği Olarak Anı
Afrikalı Leo metninde roman kahramanı geçmişini anlatmaktadır. Burada anı, romanı oluşturmak için kullanılan bir anlatım tekniği olarak karşımıza çıkar.
1. Görev: Siz de anı türünden yararlanılarak oluşturulmuş başka edebî eser örneklerine yönelik araştırma yapınız. Örnek Cevap: Tolstoy’un Çocukluk, İlkgençlik ve Gençlik adlı eserleri örnek gösterilebilir. Detaylı Cevap: Bu yarı otobiyografik eserlerde yazarın yaşamından yararlanılarak büyüme, öğrenme ve kendini tanıma süreçleri anlatılır. Kişisel yaşantılar, edebî bir kurgu içinde yeniden işlenir.
2. Görev: Ulaştığınız sonuçlardan hareketle anı türünün edebî eserlerin oluşumuna katkısını belirtiniz. Örnek Cevap: Anılar, edebî eserlere duygusal derinlik, inandırıcılık ve deneyim zenginliği kazandırır. Detaylı Cevap: Bir kahramanın hatıraları, onun kişiliğini ve bugünkü davranışlarını anlamamıza yardımcı olur. Geçmişteki olayları öğrenen okuyucu, kahramanla daha güçlü bir bağ kurabilir.
Öz Değerlendirme Formu
Evet, Kısmen ve Hayır seçeneklerini araştırmanızı nasıl yürüttüğünüze göre işaretleyiniz. Planlama, kaynak çeşitliliği, bilgi doğruluğu, eleştirel düşünme, süreyi kullanma ve materyal hazırlama alanlarındaki durumunuzu dürüstçe değerlendiriniz.
Bu bölüm kişiseldir. Eksik olduğunuzu düşündüğünüz ölçütlerde çalışmanızı tamamlayabilir veya öğretmeninizden destek alabilirsiniz.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer sayfaların cevaplarını Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Cevapları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.