Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 120-121 Cevapları
Yayınlanma:
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat sayfa 120-121’deki Dostlar Beni Hatırlasın, Şiir Dersi, İki Arkadaş Fâtih Yolunda ve Rüzgâr şiirlerine ilişkin öğrenciye uygun örnek cevaplar.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 120-121 Cevapları bölümünde şiirlerin duygu ve düşünce dünyamıza etkisi değerlendirilmektedir. Okuma ve dinleme deneyiminize göre örnek cevapları değiştirebilirsiniz.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları
Konuya Başlarken – Dostlar Beni Hatırlasın
1. Soru: Yukarıdaki şiirin sizde bıraktığı etkiyi ifade ediniz. Örnek Cevap: Şiir, sevdiklerimizle geçirdiğimiz zamanın değerini düşündürdü. İnsanın arkasında güzel bir hatıra bırakma isteğini hissettirdi. Detaylı Cevap: Ölüm ve ayrılık düşüncesi hüzün verse de dostların hatırlaması, bağların hatıralarla sürebileceğini düşündürüyor. Şiirin sade anlatımı bu duyguları içten biçimde aktarıyor.
2. Yönerge: Karekodda verilen Dostlar Beni Hatırlasın şiirini ezgisine dikkat ederek dinleyiniz. Uygulama: Karekodu açarak eseri dinleyiniz. Sesin, ezginin ve ritmin sözlere nasıl eşlik ettiğine dikkat ediniz. Tekrarlanan bölümlerin sizde oluşturduğu etkiyi not alınız.
3. Soru: Şiiri ve şiirin bestelenmiş hâlini sizde bıraktığı etki bakımından karşılaştırınız. Örnek Cevap: Okurken düşüncelere ve kelimelere, dinlerken duyguya ve ahenge daha çok odaklandım. Detaylı Cevap: Yazılı metinde dizeleri durup yeniden inceleyebilirim. Bestelenmiş hâlinde müzik, sözlerin duygusunu farklı biçimde hissettirir. Hangisinin daha etkili olduğu kişisel deneyime göre değişebilir.
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları
Şiirlerde Kavramlar ve Değerler
4. Soru: Yukarıdaki şiirlerde ele alınan kavram ve değerler nelerdir? Açıklayınız. Kısa Cevap: İnsanlık sevgisi, özgürlük, açlık, hak, yaşama ve hakikat kavramları işlenmektedir. Detaylı Cevap: Şiir Dersi’nde bu kavramların hazır bir reçete gibi kullanılması alaycı biçimde anlatılır. Şair, yalnızca önemli konular seçmenin iyi şiir yazmaya yetmeyeceğini düşündürür. Mehmet Âkif’in dizeleri ise gerçeğe bağlılığı ve dürüst anlatımı savunur.
| Metin | Öne Çıkan Kavramlar | Yorum |
|---|---|---|
| Şiir Dersi | Sevgi, hürriyet, açlık, hak ve yaşama. | Bu kavramları gelişigüzel kullanarak büyük şair olunabileceği anlayışı ironiyle eleştirilir. |
| İki Arkadaş Fâtih Yolunda | Hakikat, gözlem ve doğruluk. | Gösterişli söyleyişten önce doğrunun anlatılması önemsenir. |
Rüzgâr Şiirleri Arasında Tercih
5. Soru: Aynı konuyu ele alan yukarıdaki iki şiirden hangisinin size daha çok hitap ettiğini nedenleriyle açıklayınız. Örnek Cevap: Ahmet Kutsi Tecer’in Rüzgâr şiiri bana daha çok hitap etti. Rüzgârın çağrısı ve açık ufuklar, özgürleşme ve yeni amaçlara yönelme isteği uyandırdı. Detaylı Cevap: Bir amaç peşinde durmadan ilerleme düşüncesini etkileyici buldum. Tekrarlar ve hareketli imgeler bu duyguyu güçlendiriyor. Sabahattin Ali’nin şiirinde ise rüzgârın insana verdiği güç ve cesaret daha belirgin görünüyor.
Not: Tercihiniz farklı olabilir. Önemli olan, sevdiğiniz şiiri duygu, söyleyiş veya imge gibi bir özellikle gerekçelendirmenizdir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinlikler için Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Cevapları ana sayfasını inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.