Hazırlık MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 112-115 Cevapları 2026-2027

Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 112-115 Cevapları bölümünde yolculuğun dilimize yansıması, farklı yazarların aynı şehri anlatışı ve sanal gezi deneyimi değerlendirilmektedir.

Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları

Ders Dışı Etkinlik – Seyahat ve Dil

Çalışma süresi: 1 hafta. Üç gruba ayrılıp sözcülerinizi belirleyiniz. Atasözü, özdeyiş ve deyim grupları olarak araştırmanızı yapıp sonuçlarınızı paylaşınız.

Araştırma: Seyahatle ilgili atasözleri, özdeyişler ve deyimler araştırınız. Örnek Cevap:

Başlık	Örnekler
Atasözleri	Çok yaşayan bilmez, çok gezen bilir. Yol sormakla bulunur.
Özdeyişler	“Çünkü her şehir kendini bir başka dile emanet eder.” Necip Tosun “Kendimizi güvenle görmesek ye’se kayarız, başkasını ibretle görmesek körlüğe...” İsmail Habib Sevük
Deyimler	Yollara düşmek, yola koyulmak, diyar diyar dolaşmak, yol tepmek.

Değerlendirme: Seyahat etmenin atasözü, özdeyiş ve deyimlerde sıkça konu edilmesinin nedenleri sizce nelerdir? Örnek Cevap: Yolculuk, insan hayatında önemli bir deneyimdir. Öğrenme, karşılaşma, ayrılık ve keşif gibi yaşantılar doğurduğu için dilimizde sıkça yer bulur.

Belgrad – Birinci Metin

Sayfada Falih Rıfkı Atay’ın Tuna Kıyıları eserinden bir bölüm bulunmaktadır. Bu metin, sonraki sayfadaki İlber Ortaylı metniyle karşılaştırılacaktır.

Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları

Karşılaştırıyorum – Belgrad Yazıları

1. Soru: Tuna Kıyıları ve İlber Ortaylı Seyahatnamesi adlı eserlerin Belgrad’ı konu alan bölümlerindeki benzerlik ve farklılıkları aşağıdaki tabloya yazınız. Kısa Cevap: İki yazıda da Belgrad’ın tarihî geçmişi ve kaleleri anlatılır. Yazarların seçtiği ayrıntılar ve anlatım biçimleri farklıdır.

Benzerlikler	Farklılıklar
Aynı şehir ve çevresine ilişkin bilgiler verirler.	Atay, yer adlarının oluşturduğu kültürel çağrışımları öne çıkarır.
Osmanlı geçmişi ve kaleler üzerinde dururlar.	Ortaylı, gezi arkadaşından ve kalelerin tarihinden hareket eder.
Gezi izlenimleriyle tarihî bilgiler iç içedir.	Üslup, bilgi seçimi ve bazı tarih aktarımları farklılaşır.

2. Soru: Aynı yeri konu edinen bu iki yazıdaki farklılıkların nedenlerini tartışınız, ulaştığınız yargıları tahtaya yazınız. Örnek Cevap: Farklı uzmanlık, ilgi, gözlem, kaynak ve gezi dönemi aynı yerin farklı anlatılmasına yol açabilir. Açıklama: Kişisel yorum farklılıkları doğaldır. Tarih bilgilerinin uyuşmadığı noktalar ise yalnızca bakış açısıyla açıklanmamalı, ayrıca araştırılmalıdır.

Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları

Sıra Sizde – Gezi Yazısı ve Sosyal Bilimler

Görev: Verilen metinlerden yararlanarak gezi yazısı-tarih, gezi yazısı-coğrafya ve gezi yazısı-sosyoloji ilişkilerine yönelik tespitlerde bulununuz. Örnek Cevap:

İlişki	Açıklama ve Örnek
Gezi yazısı-tarih	Geçmişteki yaşamı tanımaya yardımcı olur. Kütahya’nın eski yapıları, kıyafetleri ve fiyatları bu açıdan değerlendirilebilir.
Gezi yazısı-coğrafya	Doğal çevreyi ve yerleşimleri tanıtır. Kütahya’nın suyu ve havası hakkındaki ifadeler örnektir.
Gezi yazısı-sosyoloji	Gelenekleri, alışkanlıkları ve insan ilişkilerini gösterir. Giyim, avlanma ve yoksullara yardım etme anlatımları örnektir.

Ortak Sonuç: Gezi yazıları farklı bilimlere bilgi sağlayabilir. Ancak yazarın kişisel yorumları ve abartıları olabileceği için eleştirel okunmalı ve başka kaynaklarla karşılaştırılmalıdır.

Öğretmeninizin rehberliğinde üç grup oluşturup sözcülerinizi belirleyiniz. Her grup kendi tespitlerini sınıfla paylaşsın.

Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları

Karşılaştırıyorum – Sanal Gezi

Gruplar hâlinde Göbeklitepe Ören Yeri, Kurtuluş Savaşı Müzesi ve Göreme Açık Hava Müzesi için sanal gezi yapınız. İncelediğiniz yerlerde dikkatinizi çeken ayrıntıları not alınız.

Kaynak: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sanal Müze Portalı

1. Soru: Bir yeri gerçekten gezip görmekle oraya sanal gezi yapmak arasında ne gibi farklar olabilir? Örnek Cevap: Gerçek gezide ortamın içinde bulunur, mekânın boyutlarını ve havasını doğrudan hissederiz. Sanal gezide uzaktaki yerlere kolay ulaşırız; fakat deneyimimiz ekran ve sunulan görüntülerle sınırlıdır.

2. Soru: Sanal gezi yaptığınız yerler arasında tespit ettiğiniz benzerlikleri söyleyiniz. Örnek Cevap: Hepsi kültürel mirasımızın parçalarıdır. Geçmişteki yaşamı tanımamıza yardımcı olur ve korunarak gelecek kuşaklara aktarılması gereken değerler taşırlar.

3. Soru: Ülke topraklarını gezip görmenin kişinin vatanseverlik duygusuna katkısını açıklayınız. Örnek Cevap: Ülkemizin farklı yerlerini tanımak, ortak geçmişimize ve kültürel zenginliğimize duyduğumuz bağlılığı artırır. Bu değerleri koruma isteğimizi güçlendirir.

Sıra Sizde – Harflerle Eşleştirme

Soru	Harfler	Karşılıkları
1. Gezi yazılarında kullanılan anlatım biçimleri hangileridir?	c, e, j	Öyküleyici, betimleyici, açıklayıcı anlatım.
2. Gezi yazısında ele alınan unsurlar hangileridir?	d, g, ğ, ı	Doğal güzellikler, tarihî yapılar, kültürel unsurlar, dinî unsurlar.
3. Gezi yazılarının ilişkili olduğu bilimler hangileridir?	a, b, ç, m	Tarih, coğrafya, antropoloji, sosyoloji.
4. Gezi yazıları ile benzer özellikler taşıyan, kişisel hayatı merkeze alan türler hangileridir?	f, h, k	Günlük, anı, otobiyografi.
5. Gezi yazılarında dikkat edilmesi gereken anlatım ilkeleri hangileridir?	i, l	Duruluk, akıcılık.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Diğer etkinlikler için Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Cevapları ana sayfasını inceleyebilirsiniz.