Görüşme Metni Etkinlik Cevapları (7. Sınıf)

Görüşme Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 168 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Ziyaret ettiğiniz bir hasta karşısında nasıl davranırsınız? Anlatınız.
Cevap: Hasta ziyaretini mümkün oldukça kısa tutmalıyız. Hem kendimizi hem hastayı korumak için ziyarete mutlaka maskeyle gitmeliyiz. Hastaya moral verici şekilde konuşmalıyız. Ona sağlık ve afiyet dileyen cümleler kurmalıyız.

2. Hasta olduğunuzda sizi ziyarete gelenlerin davranışları karşısında neler hissedersiniz. Açıklayınız.
Cevap: Beni düşünüp geldikleri için sevinirim. Bu bana moral verir. Ancak sürekli hastalığımı vurgularlarsa ve hastalığım ve o anki durumumla ilgili olumsuz konuşurlarsa üzülürüm.

3. Hasta ziyaretinde hastalara hangi sözler söylenir? Niçin? Sınıfta beyin fırtınası yapınız.
Cevap: Önce hâli hatırı sorulabilir. “Geçmiş olsun, Allah şifalar versin. Allah daha kötülerinden korusun, en yakın zamanda iyileşmeni nasip etsin” gibi sözler söylenebilir.

• Aşağıdaki metni metnin tür özelliğine uygun biçimde, noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.
• Okurken diyaloglara dikkat ediniz. Kahramanları hikâyedeki karakterlerine uygun biçimde seslendiriniz.
• Başlıktan ve görsellerden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Metnin konusu hasta ziyareti olabilir.

1. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 172 Cevabı

Okuduğunuz metinde geçen anlamını bilemediğiniz kelimeleri ve kelime gruplarını listeleyiniz. Sonra bu kelime ve kelime gruplarını metnin bağlamından yararlanarak anlamlarını tahmin ediniz.

– İlişmek: Bir yerin kenarına oturmak
– Dokuz parça olmak: Pek çok işin sorumluluğunu üstlenmek.
– Topaç gibi: Gayet iyi, sağlıklı

– Entari: Kadın elbisesi
– Yen: Kol
– Meret: Kötü

Anlamını öğrendiğiniz bu kelime ve kelime gruplarını oluşturduğunuz sözlüğünüze alfabetik sıraya göre yazınız.
Cevap: Dokuz parça olmak, entari, ilişmek, meret, topaç gibi, yen.

2. ETKİNLİK

Okuduğumuz metne siz hangi başlıkları uygun görürdünüz? Yazınız.
Cevap: Hüzünlü Biz Ziyaret, Ziyaret Günü.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin içeriğini yorumlayarak nesnel bir özetini yapınız.
Cevap: Kadın, kocasını ziyaret için hastaneye gidiyor. Kocasıyla birbirlerinin hâlini hatırını soruyorlar. Kocasını iyi gördüğünü söyleyerek ona moral veriyor. Adam da kendisine iyi bakıldığını söylüyor. Adam karısının zorluklar içinde olduğunu biliyor ve bunu söylüyor, kadın sen bizi düşünme, iyi olmaya bak diyor. Adam karısının bileziklerini sattığını fark ediyor ve üzülüyor. Kadın yine bunun önemli olmadığını, tek isteğinin kocasının iyileşmesi olduğunu söylüyor. Adam, karısına vaktiyle güzel sözler söyleyip gönlünü hoş etmediği için üzülüyor. Kadın sözle söylemesen de ben anlarım, diyerek ona moral veriyor. Adam karısına fark ettirmeden ağlıyor.

4. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 173 Cevabı

Okuduğunuz metnin içeriğine yönelik dört soru yazıp cevaplayınız.

Soru: Kadın kocasının olduğu odaya girince diğer hastalar ne yapıyorlar?
Cevap: Balkon kapısından çıkıp onları yalnız bırakıyorlar.

Soru: Adam, hastanede kendisine nasıl bakıldığını söylüyor?
Cevap: Yemeklerin bol olduğunu, doktorların iyi olduğunu, kendisine iyi bakıldığını söylüyor.

Soru: Adam niçin uyuyamıyormuş?
Cevap: Kendisi hastanedeyken karısı ve çocuğunun nasıl olduğunu, acaba iyiler midir diye düşündüğü için uyuyamıyor.

Soru: Metnin sonunda adam niçin ağlıyor?
Cevap: Karısının kendisi için bu fedakârlıkları yaptığını ama kendisinin ona bu zamana kadar gerektiği gibi iyi davranmadığını, tatlı sözler söyleyip gönlünü hoş etmediğini düşündüğü için ağlıyor.

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin türü hikâyedir. Metindeki hikâye unsurlarını belirleyiniz.

Olay örgüsü: Kadının hasta olan kocasını hastanede ziyaret etmesi, birbirlerinin hâllerini sormaları, adamın ve kadının kendilerinin iyi olduklarını söylemeleri, adamın karısının altınlarını sattığını fark edip üzülmesi, kadının bunun önemli olmadığını, önemli olanın onun iyileşmesi olduğunu söylemesi, adamın duygulanıp ağlaması.

Şahıs ve varlık kadrosu: Hasta adam, adamın karısı, koğuştaki diğer hastalar, Erol.

Mekân: Hastanede adamın yattığı koğuş.

Zaman: Metinde zaman net değildir, hastanenin ziyaret saati veya günün herhangi bir anıdır.

6. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 174 Cevabı

Okuduğunuz “Görüşme” adlı hikâye ile önceden okuduğunuz “Sağlık” adlı şiiri verdikleri mesajlar yönünden karşılaştırınız.
Cevap: “Sağlık” adlı şiir sağlığın önemi ve sağlıklı olmak için yapılması gerekenleri anlatıyordu. “Görüşme” adlı hikâyede ise hastalığa rağmen birbirlerine sahip çıkan, tek isteği karşısındakinin iyiliği olan karı koca anlatılmaktadır. Ve bu yolla sağlıklı olmanın önemi dolaylı yoldan verilmiştir.

7. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden gerçek ve kurgulanmış unsurlara örnekler bulup söyleyiniz. Bu unsurları; neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler ve abartma yönlerinden değerlendirip metinle ilgili çıkarımlarda bulununuz.

– Adamın hastalanması, karısının onu ziyarete gitmesi, adamla kadının konuşmaları gerçektir. Ama kadının aldığı portakal değil elma olabilirdi, koğuş dört kişilik değil altı kişilik olabilirdi; bunlar da kurgulanmış unsurlardır. Kadının, kocasına uyuyabilmesi için aklına başka şeyler getir, şarıl şarıl akan bir dere kenarı getir demesi de kurgulanmış unsurdur.

– “Kadın uzanıp erkeğin arkasındaki yastığı düzeltmek bahanesiyle ellerini bir kez daha erkekten kurtardı.” ve “Başını, gözlerini saklamak içi yanı başındaki sehpanın altına doğru eğdi.” cümlelerinde amaç ilgisi vardır.

– Metinde adamın hastalığından dolayı duyduğu üzüntü ve karısına karşı davranış şeklinden duyduğu üzüntü ifade edilmektedir.

8. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki deyimlerin anlamlarını metinden de yararlanarak yazınız.

gözlerinin içi gülmek: Çok sevindiği yüzünden, gözlerinden belli olmak
(birine) bel bağlamak: Birisinin kendisine yardımcı olacağına inanmak, güvenmek
topaç gibi: Vücutça toplu ve sağlıklı (çocuk)

ağız yapmak: Birini kandırmak, yanıltmak amacıyla duygularını, düşüncelerini olduğundan başka türlü gösterecek bir biçimde konuşmak
gözleri parıldamak: Gözlerinde sevinç ve istek belirmek

9. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 175 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili zarfların cümleye kattığı anlamları yazınız.

Sonra yine usulca hastanın karyolasına yandan ilişerek oturdu.

– Sonra: Zaman
– Yine: Yineleme, tekrarlama
– Usulca: Durum
– İlişerek: Durum

******

Kilo aldım bu hafta, dedi.
– Bu hafta: Zaman

******

Başparmakları kadının bileklerinden yukarı kayıyordu.

– Yukarı: Yer-yön

******

Çocuk olma, bilezik ne zaman olsa yerine konur.

– Ne zaman: Soru

******

Biraz duygulanmasın insan, gözleri öyle çabuk yaşarıyor ki…

– Biraz: Miktar
– Çabuk: Durum

10. ETKİNLİK

Hasta olduğunuzu düşünerek ziyaretinize gelenlerle aranızda geçen duygusal ortamı anlatan bir hikâye yazınız.

İYİ Kİ VARSINIZ

Üç gündür okula gidemiyordum. Çok ağır bir grip hastalığı geçiriyordum. Artık canım iyice sıkılmış ve çok bunalmıştım. Günlerdir gördüğüm tek şey odamın tavanıydı diyebilirim. Kapının çalındığını duydum, annemdi.

_ Oğlum girebilir miyim, dedi.

_ Tabii anneciğim, dedim.

Meğer arkadaşlarım Mert ve Ali annemi aramış. Beni görmek istiyormuş. Ne kadar sevindiğimi anlatamam. Doktor, herkes maske takarsa kısa süreliğine ziyaret olabilir, demişti. Annem onlara maske takarak benimle görüşebileceklerini söyledi. Onlar da öyle yaptı, maske takarak yanıma geldiler. Önce uzun uzun güldük çünkü maskeyle hepimiz çok komik gözüküyorduk. Bana teker teker geçmiş olsun dediler, hâlimi hatırımı sordular. Sanki onlar odaya girdikleri anda iyileşmeye başlamıştım. Arkadaşlarımı çok özlemişim, onları görmek bana çok moral verdi. Sınıftaki tüm arkadaşlarımın ve öğretmenlerimin de selamlarını ve geçmiş olsun dileklerini ilettiler. Mutluluğum daha da arttı. Ben de onlara selamları gönderdim.

Doktor, ziyaretlerin kısa sürmesi gerektiğini söylemişti ve arkadaşlarım da bunu biliyordu. Onun için istemeyerek de olsa müsaade istediler. Uzaktan uzağa vedalaştık arkadaşlarımla. Arkalarından seslendim son olarak: İyi ki varsınız, iyi ki varsınız!

11. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 176 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde ifade edilen duygu ve düşünceleri, verilen uygun bağlama öğeleriyle tamamlayınız.

Sonra erkek, kadından yana olan sol kolunu uzattı.
Erkeğin bütün yüzü güldü. Başka bir deyişle soluğunu daraltan o sıkıntı sanki içinden çıktı.
Bizden yana üzülme sen, dedi aksi takdirde iyileşme süren uzayabilir.
Aklından bir sürü şey geçiriyordu ilk olarak bırak beni, gençsin, güzelsin, bana bel bağlama, demek geliyordu aklına.
Sen şimdi iyileşmene bak özellikle bizden yana hiç üzüntün olmasın.
Erkek; iyiyim ya, daha iyiyim. İştahım da iyi o halde neden uyuyamıyorsun, neden mutsuzsun, dedi kadın.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Yaşadığınız çevrede hangi meyve ve sebzeler yetişiyor? Listeleyiniz.
Cevap: Yaşadığım çevrede kayısı, kiraz ve dut yetişiyor.

Sağlıklı beslenmek için neler yapılmalıdır? Araştırınız.
Cevap: Sağlıklı beslenmek için her gün mutlaka kahvaltı yapılmalıdır. Bol vitamin ve protein içeren gıdalar tüketilmelidir. Yağlı ve karbonhidratlı gıdalardan uzak durulmalıdır. Tuz ve şeker tüketimi en aza indirilmelidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sağlık ve Spor Teması Sayfa 168-169-170-171-172-173-174-175-1