Gelir Nevruz Bayramı Metni Cevapları (7. Sınıf)

Gelir Nevruz Bayramı Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 49 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Nevruz Bayramı ne zaman, nasıl kutlanıyor?
Cevap: Nevruz Bayramı ya da kısaca Nevruz Dünya çapında çeşitli halklar tarafından kutlanan geleneksel yeni yıl ya da doğanın uyanışı ve bahar bayramı. Nevruz bayramına 4 hafta kala, her salı günleri özel günler olur ki, bunlara çarşamba denir. Genelde 21 Martta kutlanmaktadır.

2. Nevruz Bayramı kutlamalarına katılıyor musunuz? Neler yapıyorsunuz?
Cevap: Evet geçen sene katılmıştım. Bir ateş yakılmıştı ben de bir dilek dileyip ateşin üstünden atlamıştım.

1. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 50 Cevabı

Aynı kavram alanına giren aşağıdaki kelimelerin anlam farklılıklarını belirleyiniz. Bu kelimeleri ve kelime grubunu birer cümlede kullanınız.

Kelimelerin ve kelime grubunun anlamları

Bayram: ulusal ya da dinsel yönden önemi olan, kutsal sayılan ve ulusça kutlanan gün.
Nevruz: Nevruz Bayramı ya da kısaca Nevruz Dünya çapında çeşitli halklar tarafından kutlanan geleneksel yeni yıl ya da doğanın uyanışı ve bahar bayramı.
Ramazan: ay takviminin dokuzuncu ayı, üç aylar adı verilen ve İslam dinine göre kutsal sayılan ayların sonuncusu, oruç ayı.
Kurban: Müslümanlarda Kurban Bayramı
Kutlama: bir olguyu kutlamak için yapılan tören
Şölen: eğlenmek ya da bir olayı kutlamak ereğiyle, çağrılıları özenli yemek ve içkilerle ağırlama işi
Tören: anma, kutlama, nişan, evlenme, ölüm gibi nedenlerle yapılan toplantı.
Mutlu Gün: Mutluluk vermek, bahtiyar etmek

Kelimeleri ve kelime grubunu cümlelerde kullanınız.

Bayram: Geçen gün bayrama katıldık
Nevruz: Nevruz Bayramı yurtta kutlandı.
Ramazan: Ramazan Bayramı’nda oruç tutarım.
Kurban: Kurban Bayramı’nda dedemin elini öptüm.
Kutlama: Kutlamalar çok güzel geçti.
Şölen: Herkes bu şölende çok eğlendi.
Tören: Tören alayı geçit yaptı.
Mutlu Gün: Mutlu günlerimiz artsın.

2. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 51 Cevabı

Okuduğunuz şiirden ve yaptığınız araştırmadan da yararlanarak nevruzun millî kültürümüzdeki yerini ve önemini anlatan bir konuşma yapınız. Sunumunuzu tartışmacı ve eleştirel konuşma stratejilerinden yararlanarak yapınız. Sınıftaki arkadaşlarınızın da konuşmaya katılmalarını sağlayınız. Konuşmalarınızda beden dilini etkili bir şekilde kullanınız.

NEVRUZ’UN MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZDEKİ YERİ VE ÖNEMİ ÜZERİNE BİR YAZI

Nevruz milleti bir arada tutan, birlik ve beraberliğin kutlandığı; baharın gelişi ile tazelenme ve değişimin sembolüdür. Bu tür günler insanların sosyalleşmesi, insanların kaynaşması için çok iyi bir fırsattır. Bu nedenle insanlar en güzel elbiselerini giyer, en güzel şarkılar eşliğinde eğlenir en güzel danslarını yaparlar. Ateşler yakılır insanlar güzel dileklerini dile ve ateşin üstünden atlarlardı. Bu nedenle her Nevruz milletimizin en güzel bayramıdır diyebiliriz.

3. ETKİNLİK

Yaşadığınız çevrede Nevruz Bayramı hangi etkinliklerle kutlanıyor? Bu konuda sınıfta hazırlıksız konuşmalar yapınız.
Cevap: Kırlarda çeşitli eğlenceler düzenlenir. Maniler söylenir, niyet çekilir, baharın ilk çiçekleri toplanır. Sabah erken kalkılır, nevruzun ilk suyu ile yıkanmak geleneği vardır ve bugün özenle giyinilir. Soğan kabuğu ile boyanmış yumurta pişirilip yenilerek bolluk ve bereket dileklerinde bulunulur.

4. ETKİNLİK

Okuduğumuz metni anlayıp yorumlayabilmek için aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Hangi ipuçları nevruzun gelişini belirtiyor?
Cevap: Cemre düşüp toprak ısınınca, Kuşlar su, arı çiçek arayınca, Dereler, ırmaklar çağlayıp coşunca, Çiçekler al yeşil mor menekşe açınca, Gökyüzünde güvercinler uçunca nevruzun geldiği anlatılmaktadır.

2. Nevruz gelince doğada ne tür değişiklikler oluyor?
Cevap: Doğa diriliyor, ruhlara can geliyor, gökyüzünde güvercinler uçuyormuş.

3. Nevruzun, birlik ve beraberliği simgelediği hangi dizelerle anlatılıyor?
Cevap: Yoksul zengin, güçlü güçsüz aynı düğünde buluşunca dizesinde toplumun her kesiminden insanın buluştuğu anlatılmaktadır.

4. Şiirde hangi varlıkların özelliklerine yer veriliyor?
Cevap: Cemre düşüp toprak ısınınca, Kuşlar su, arı çiçek arayınca, Dereler, ırmaklar çağlayıp coşunca, Çiçekler al yeşil mor menekşe açınca, Gökyüzünde güvercinler uçunca dizelerinden hareketle doğadaki varlıkların nasıl değişimler geçirdiği anlatılmaktadır.

5. Şiirde savunulan ana duygu nedir? Açıklayınız.
Cevap: Nevruz’un gelişi ve doğanın canlanması, yenilenmesi.

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz metni daha önce okuduğunuz “Anadolu’da Kilim Demek” adlı metinle verdikleri mesajlar yönünden karşılaştırınız.
Cevap: İki metin de kültür zenginliğimizin iki farklı yönünü anlatmaktadır. Kültür dünyamıza ait en değerli varlıklardan olan bu ikisi farklı örneklerle anlatılmaktadır.

6. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 52 Cevabı

Okuduğunuz metinden aşağıdaki ifadelere yönelik çıkarımlarda bulununuz.

Koşul bildiren ifadeler
Cevap: Cemre düşüp toprak ısınınca

Karşıtlık bildiren ifadeler
Cevap: Yoksul zengin, güçlü güçsüz aynı düğünde buluşunca / Savaşın yerini barış alınca

Benzetme özelliği taşıyan ifadeler
Cevap: Yiğitlikte Oğuz, anlayışta Mevlâna örnek olunca

Örneklendirme özelliği gösteren ifadeler
Cevap: Çiçekler al yeşil mor menekşe açınca,

Duygu belirten ifadeler
Cevap: Nevruz ateşi gönülleri ısıtınca, / Meşalesi insanlığı aydınlatınca,

7. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 53 Cevabı

Her yıl 21 Mart’ta kutlanan Nevruz törenleriyle ilgili bir haber yazısı yazınız. Haber yazılarında 5N1K kuralına (Ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim?) uyunuz.
Cevap: Bahar bayramı olan Nevruz, 21 Mart 2022 Pazartesi günü kutlanacak. Bu tarihte aynı zamanda gün eşitliği (bahar ekinoksu) yaşanacak ve bugünden sonra gündüzler, gecelerden uzun olacak. Öte yandan Nevruz kutlamalarının 21-22-23 Mart günleri olmak üzere üç güne yayıldığını belirtelim.

Ne: Nevruz Bayramı
Nerede: Türkiye’de
Nasıl: Kutlamanın ülkenin her yerinde nasıl olacağı
Ne zaman: Kutlamanın zamanı olan 21-22-23 mart
Niçin: Millette uyandıracağı birlik ve beraberlik duygusu
Kim: Türk Milleti

8. ETKİNLİK

Aşağıda yarım bırakılmış cümleleri uygun geçiş ifadelerine göre tamamlayınız.

Arkadaşım okuldaki nevruz törenine gelmedi oysaki ( katılmayı çok istiyordu)
Okulumuzda nevruz kutlamaları başka bir deyişle (baharın gelişi sevinçle karşılandı)
Okulumuzdaki nevruz kutlamalarında ilk olarak (tören konuşmaları yapılıyor)
Yapılacak nevruz töreninde özellikle (sevgi ve saygı ön planda olmalı)
Tören programına son olarak (geçit töreni yapılması kararı eklendi)

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Vakıf kültürü ile ilgili bir araştırma yapınız.
Cevap: İslam medeniyetine vakıf medeniyeti de denir. Osmanlı döneminde devletin bütün yükünü vakıflar almıştır. Allah rızası için malını mülkünü vakfedenlerin kurduğu bir medeniyettir.

Çevrenizde hayvanlara yönelik ne tür hizmetler veriliyor? Araştırınız.
Cevap: Doğal yaşam alanlarının korunması, yasal düzenlemelerin yapılması, rehabilite edilmiş hayvanların doğal yaşam alanlarına geri bırakılması, eğitim programları düzenlenmesi, hayvan türlerinin takibi ve hayvan refahı konusunda çalışmalar yapılması bu çalışmaların bazılarıdır.