Dersimiz: Atatürk Metni Cevapları (5. Sınıf)

Dersimiz: Atatürk Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 42 Cevabı

HAZIRLIK

1. Size göre Atatürk’ü diğer liderlerden ayıran özellikler nelerdir?
Cevap: Bana göre Atatürk’ün en önemli özelliği ileri görüşlü, yüreği vatan sevgisi ile dolu, her zaman milletini ülkesini düşünen bir de çok okuyan araştıran bir lider olmasıdır.

2. Atatürk’ün iyi bir lider olmasında kimlerin etkisi olmuş olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Öncelikle anne ve babasının etkisi vardır. çünkü onu iyi yetiştirmişler. Bunun yanında okulda öğretmenlerinin verdiği eğitim daha sonra askerde onu eğiten üst rütbeli bütün amirlerinin etkisi vardır.

1. ETKİNLİK

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 44 Cevabı

Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Metni akıcı bir biçimde okudum. (evet)
Metni, dudaklarımı oynatmadan sadece gözlerimle takip ederek okudum. (evet)
Okumamda noktalama işaretlerine dikkat ettim. (evet)
Kelimeleri doğru telaffuz ettim. (evet)
Türün özelliklerine uygun okuma yaptım. (evet)
Okumamın sonunda metnin konusunu ve ana fikrini belirledim. (evet)

Cevaplarınızı kontrol ederek eksikliklerinizi gidermek için çalışmalar yapınız. Bu konuda öğretmeninizin yönergelerine uygun hareket ediniz.

2. ETKİNLİK

Aşağıda verilen “O Kelimeyi Söyleme” oyunuyla ilgili bilgileri okuyunuz. Oyunu, öğretmeninizin kontrolünde oynayınız.

O KELİMEYİ SÖYLEME

Her öğrenci anlamını bilmediği iki kelimeyi küçük kâğıtlara yazarak katlar. Katlanan kâğıtlar öğretmen masasının üzerine konur. Öğretmen tarafından bir öğrenci seçilir. Seçilen öğrenci masa üzerindeki kâğıtlardan bir tanesini alır.
Kâğıttaki kelimeyi söylemeden arkadaşlarına buldurmaya çalışır.
Bunun için kelimenin çağrıştırdığı kelimeler varsa eş anlamlısı ve cümledeki bağlamı gibi yollardan faydalanılabilir. Anlatılan kelimeyi bilen öğrenci, anlatıcının yerine geçer ve anlatmak için bir kelime seçer. Oyun bu şekilde devam eder.
Cevap: Oyunu öğretmeninizin kontrolü altında oynamalısınız.

3. ETKİNLİK

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 45 Cevabı

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Metnin konusu: Atatürk’ün ölümünden bugüne geçen sürede değişen nesillere Atatürk’ü anlatmanın önemi
Metnin ana fikri: Atatürk’ün büyüklüğü ve ona verilmesi gereken değer.

4. ETKİNLİK

Metnin özetlenmesiyle ilgili aşağıda verilen bilgileri okuyunuz. Ardından “Dersimiz Atatürk” metninin özetini yazınız. Bitirdikten sonra özetinizi kontrol ederek varsa yazım ya da noktalama hatalarınızı düzeltiniz.

Dersimiz: Atatürk Metninin Özetlenmesi

Önce Atatürk’ün neden büyük bir lider olduğu anlatılmıştır. Ardından Atatürk’ün ölümünden bugüne geçen sürede yetişen yeni nesillerin Atatürk’ü daha iyi tanımaları onun yolundan gitmeleri için yapmaları gerekenler sıralanmıştır. Metnin sonunda Atatürk’ün bizim için yaptıkları ve büyüklüğü yeniden anlatılmaktadır.

5. ETKİNLİK

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 46 Cevabı

Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki sorulan cevaplayınız.

Atatürk’ün aramızdan ayrılışından bu yana dünyada ne gibi değişiklikler olmuştur?
Cevap: Dünya başka bir dünya olmuş. İklim bile değişmiş. Dünyanın her yerinde ekonomi kriz var. İnsanlar geçim sıkıntıları savaşlar ve küresel ısınma gibi Dünyada acıyı yükselten olaylarla karşı karşıyadırlar.

Millî Mücadele başladığında Türk ordusu ne durumdaydı?
Cevap: Millî Mücadele başladığı zaman Türk ordusu dağıtılmış, silahları toplanmış, başkenti işgal edilmişti. Ulaştırma ve haberleşme sistemlerine el konulmuştu.

Atatürk’e olan saygı ve vefamızın bazı yabancılar tarafından anlaşılmamasının nedenleri nedir?
Cevap: Çünkü yabancılar için Atatürk onların kötü amaçlarını yok eden bizleri onlardan onların zulmünden kurtaran biridir. Onların planlarını bozduğu için Atatürk’ü bizim gibi anlayamazlar. Bizim gibi içten kalpten sevemezler.

6. ETKİNLİK

Üç nokta (…) hakkında verilen aşağıdaki bilgileri okuyarak üç noktanın her görevi için örnek bir cümle yazınız.

→ Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonunda kullanılır.
Cevap: Geçen gün Ali’yi gördüğüm anda….

→ Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine kullanılır.
Cevap: …Orhan işte bu yüzden çok telaşlıydı. Hiç bir işin tam zamanında yapılamayacağını düşünüyor, arkadaşlarını sıkboğaz ediyordu. Oysa ki her az sonra okuyacağınız gibi bitiyordu…

→ Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün okuyucunun hayal dünyasına bırakıldığını göstermek veya ifadeye güç katmak için kullanılır.
Cevap: Sana dememiş miydim Hakan…

→ Ünlem ve seslenmelerde anlatımı pekiştirmek için kullanılır.
Cevap: Hey… Sen… Nerden geliyorsun?

7. ETKİNLİK

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 47 Cevabı

…sitesi “gov” uzantılı resmî bir sitedir. Bu siteyi inceleyiniz. Genel ağ herkesin bilgi paylaşımında bulunduğu geniş bir alandır. Genel ağda yer alan bilgiler her zaman doğru olmayabilir. Genel ağdaki araştırmalarınızda yanlış bilgiler edinmemek için “gov” uzantılı resmî sitelerden ya da üniversitelere ait “edu” uzantılı sitelerden faydalanmalısınız. “Sonraki Derse Hazırlık” aşaması için araştırma yaptığınız…sitesi sizce Atatürk ile ilgili yeterince bilgi içeriyor mu? Siz olsaydınız siteye başka hangi bilgileri eklerdiniz? Düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Ben olsam Atatürk ile ilgili gençlerin görüşlerini sevgilerini ilettikleri mesajların da yayınlanacağı bir defter eklerdim. Bunun yanında günümüzde diğer ülkelerdeki Atatürk heykellerinin fotoğraflarını da eklerdim.

8. ETKİNLİK

Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında izlediğiniz çizgi film, film veya belgesellerden hareketle defterinize “Atatürk” konulu bir metin yazınız. Metninizi bitirdikten sonra aşağıdaki ölçütlere göre kendinizi değerlendiriniz.

ATATÜRK KONULU BİR METİN ÖRNEĞİ

Geçen gün bir belgesel izledim. O belgeselde Afrika’daki yerliler eli silahlı düşmanları tarafından esir edilmekteydi. Sonra o ülkenin bütün zenginliklerinin kendi ülkelerine kaçırılmasını izledim. Atatürk olmasaydı muhtemelen bizim de sonumuz bu şekilde olacaktı. Bu nedenle Atatürk’e çok şey borçluyuz. Onun sayesinde bugün özgür ve rahat şekilde bağımsızlığımızı koruyarak yaşamaktayız. Atatürk’ün dediği gibi “Bağımsızlık benim karakterimdir.” görüşüne uygun olarak yaşamaya devam ediyoruz.

Yazmaya başlamadan önce yazacaklarımı zihnimde tasarladım. (x)
Giriş, gelişme ve sonuç bölümleriyle ilgili yer vereceğim bilgileri önceden belirleyerek bir taslak oluşturdum. (x)
Yazıma başlık koydum. (x)
Anlatımımı güçlendirmek için uygun örnekler vererek Atatürk’ün sözlerinden faydalandım. (x)
Yazımı bitirdikten sonra gözden geçirdim. (x)
Yazım ve noktalama yanlışlarımı fark edip bunları düzelttim. (x)
Yazımı arkadaşlarımla paylaştım. (x)

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Millî Mücadele döneminde kahramanlık göstermiş kişileri araştırınız. Bu kişilerden birinin yaptığı kahramanlığın hikâyesini defterinize yazınız. Varsa bu kişiye ait bir fotoğrafı sınıfa getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kahraman “Kara Fatma”

Kara Fatma, Millî Mücadele'nin simge isimlerinden biridir. Asıl adı, Nene Hatun'dur. O dönemin kadınlarından biri olarak büyük bir cesaret ve fedakârlık göstermiştir.

Kara Fatma'nın en ünlü kahramanlık hikayelerinden biri, Erzurum Kalesi'ni düşmana karşı savunurken bir çocuğu kucağında taşımış olmasıdır. Bu cesur kadın, Millî Mücadele sırasında birçok kez savaşmış ve Erzurum'un düşman işgalinden kurtarılmasına önemli katkılarda bulunmuştur.

Kara Fatma'nın fedakârlığı ve cesareti, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin unutulmaz kahramanlarından biri olarak anılmaktadır. Onun gibi pek çok kadın, Millî Mücadele döneminde ülkenin kurtuluşu için büyük özveri göstermiştir.