9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Theme 1 School Life Sayfa 23-29 Cevapları (Waymark Student’s Book) 2026-2027

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Theme 1 School Life Sayfa 23-29 Cevapları (Waymark Student’s Book) 2026-2027, School Life temasının başlangıcındaki Lead-In, Listening/Watching, Pronunciation ve Vocabulary etkinliklerinin cevaplarını kapsamaktadır. Öğrenciler bu bölümde farklı ülkeler ve kültürler hakkında bilgi edinirken seyahatle ilgili temel İngilizce kelime ve ifadeleri de kullanmaktadır.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Theme 1 School Life Sayfa 23-29 Cevapları 2026-2027

Waymark Student’s Book'un School Life temasında öğrenciler farklı ülkelerden gelen kişiler üzerinden milliyet, dil ve başkent bilgilerini tekrar etmektedir. Digital Story çalışmaları turistik yerler ve kültürel özelliklerle bağlantılı bilgilerin dinleme yoluyla anlaşılmasını sağlarken Vocabulary bölümü seyahat ifadelerinin kullanımını pekiştirmektedir. Açık uçlu etkinliklerde verilen örnekler öğrencilerin kendi cümlelerini ve paragraflarını oluşturmalarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

23. sayfa Theme 1 School Life temasının tanıtım bölümüdür. Countries, Nationalities, Languages, Capitals, Tourist attractions and activities ve National days and celebrations temanın temel alt başlıklarıdır. Bu sayfada doğrudan cevaplanacak bir yazılı çalışma bulunmamaktadır.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

Establishing Links – Watch the clip and describe the scene. (Videoyu izleyiniz ve sahneyi anlatınız.)

Örnek cevap: The scene shows students from different countries meeting at a school. They greet each other in different languages and learn about different cultures.

Interaction – Look at the photos quickly and say what they are about. (Fotoğraflara hızlıca bakınız ve ne hakkında olduklarını söyleyiniz.)

Örnek cevap: The pictures show students from different countries, İzmir Atatürk High School and different historical places. The students use different languages to greet one another.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları

Interaction – Look at the photos quickly and say what they are about. (Fotoğrafları hızlıca inceleyiniz ve ne anlattıklarını söyleyiniz.)

Örnek cevap: There are students, historical buildings, castles and cities in the photos. The pictures represent different countries, languages and tourist attractions.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

a. Watch Digital Story 1 and tick (✓) the words you hear. (Digital Story 1'i izleyiniz ve duyduğunuz kelimeleri işaretleyiniz.)

Cevap: Polish, Bulgarian, Hungarian, Norwegian, Korean

b. Watch Digital Story 1 again and complete the table below as in the example. (Digital Story 1'i tekrar izleyerek tabloyu örnekteki gibi tamamlayınız.)

Cevap:
Alina – Poland / Polish / Polish / Warsaw
Odett – Hungary / Hungarian / Hungarian and French / Budapest
Ivan – Bulgaria / Bulgarian / Bulgarian / Sofia
Ingrid – Norway / Norwegian / Norwegian / Oslo
Min-su – South Korea / Korean / Korean / Seoul

c. Watch Digital Story 1 again carefully. Tick (✓) the sentences that you can infer from the story. (Hikâyeyi dikkatlice yeniden izleyiniz ve çıkarım yapılabilen cümleleri işaretleyiniz.)

Cevap: 1, 2 ve 3 işaretlenir. 4 işaretlenmez.

d. Work in pairs. Think of the answers to the questions. Ask and answer them. (İkili çalışarak soruların cevaplarını düşününüz ve birbirinize sorunuz.)

Örnek cevap:
1. Alina.
2. In Ankara/Türkiye.
3. Hungary.
4. They can hike in the mountains.
5. Min-su.
6. In Bulgaria.
7. At the Alta Museum.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

e. Work in pairs. Read the dialogue and make a similar one, using the role cards. (İkili çalışınız ve rol kartlarını kullanarak örneğe benzer bir diyalog oluşturunuz.)

Örnek cevap:
A: Hi there! I’m Antonia from Bulgaria.
B: Nice to meet you! I’m Karla from Norway. What languages can you speak?
A: I can speak Bulgarian, English and Italian.
B: I can speak Norwegian and English. What can tourists visit in Bulgaria?
A: They can visit the Ancient Serdica Complex and stroll through Borisova Garden.
B: In Norway, tourists can visit Akershus Fortress and take a fjord cruise.

f. Prepare a role card like those in Exercise e and use it to make a similar dialogue with your peer. (e etkinliğindeki gibi bir rol kartı hazırlayıp arkadaşınızla benzer bir diyalog kurunuz.)

Örnek cevap: Italy / Italian – Colosseum – Italian and English – Visit historical places in Rome.

Pronunciation c. Listen to the audio. Then find words with similar sounds in Exercise a and write them in the correct category. (Sesi dinleyiniz ve a etkinliğinde benzer sese sahip kelimeleri bulup doğru kategoriye yazınız.)

Cevap:
smart – far
around – can
way – famous
control – capital
exercise – Macedonia

d. Work in pairs. Make sentences with the words in Exercise c and practise them. (c etkinliğindeki kelimelerle cümleler kurarak pratik yapınız.)

Örnek cevap:
The smart boy solved the problem.
I looked around the park.
This is the best way to school.
She can’t control her bike.
We do exercise every morning.

e. Assess each other’s pronunciation, using Rubric 2 on Page 161. (161. sayfadaki değerlendirme ölçeğini kullanarak birbirinizin telaffuzunu değerlendiriniz.)

Örnek cevap: Sonuç öğrencinin telaffuz performansına göre değişmektedir.

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

a. Watch Digital Story 1 again and complete the text with the words and phrases below. One is extra. (Digital Story 1'i tekrar izleyiniz ve metni verilen kelime ve ifadelerle tamamlayınız. Bir tanesi fazladır.)

Cevap:
1. historical site
2. castle
3. tourist attraction
4. ancient ruin
5. palace
6. art museum
Fazla: tower

b. Read the text quickly and circle the best title. (Metni hızlıca okuyunuz ve en iyi başlığı seçiniz.)

Cevap: 2. A Journey Across Countries

c. Read the text carefully and tick (✓) the cities Nora visits. (Metni dikkatlice okuyunuz ve Nora'nın ziyaret ettiği şehirleri işaretleyiniz.)

Cevap: Santiago, Lima, Baku, Astana, Bangkok

d. Read the text again and circle the words and phrases you do not know. (Metni tekrar okuyunuz ve anlamını bilmediğiniz kelime ve ifadeleri işaretleyiniz.)

Örnek cevap: sightseeing, monuments, magnificent, delicious, traditional clothes

9. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

e. Work in pairs to find clues that help you understand the meanings of the words and phrases you have circled in Exercise d as in the example. (İşaretlediğiniz kelimelerin anlamlarını bulmanıza yardımcı olacak ipuçlarını belirleyiniz.)

Örnek cevap:
sightseeing → go, take photos, in Santiago
journey → travel, different countries
monument → visit, in Baku
palace → golden towers, in Thailand

f. Work in pairs. Categorise the words and phrases you have studied in Exercise e. (Çalıştığınız kelime ve ifadeleri kategorilere ayırınız.)

Örnek cevap:
Countries: Chile, Peru, Turkish Republic of Northern Cyprus, Azerbaijan, Uzbekistan, Turkmenistan, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Thailand
Nationalities/Languages: Chilean, Spanish, Peruvian, Turkish Cypriot, Turkish, Azerbaijani, Uzbek, Turkmen, Kazakh, Kyrgyz, Thai
Tourist Attractions and Activities: journey, ancient ruin, monument, sightseeing, square, historical site, location, tower, palace, trip

g. Read the text carefully and complete the missing parts. (Metni dikkatlice okuyunuz ve eksik bölümleri tamamlayınız.)

Cevap:
1. Spanish
2. sightseeing
3. Chilean
4. Turkish Cypriot
5. Azerbaijan
6. Uzbekistan
7. Turkmenistan
8. Kazakhstan
9. Kyrgyzstan
10. Thailand
11. towers

h. Work in pairs. Think of the answers to the questions. Ask and answer them. (İkili çalışınız ve soruları cevaplayınız.)

Örnek cevap:
1. Nora is a vlogger, so she probably travels to make interesting videos about different countries and cultures.
2. She may want to keep her next destination a surprise for her followers.

i. Write a paragraph about your favourite tourist attractions. Use the words and phrases you have learnt. Then share it with your peer and give feedback to each other. (En sevdiğiniz turistik yer hakkında bir paragraf yazınız.)

Örnek cevap: My favourite tourist attraction is Cappadocia. It is famous for its unique landscape and historical sites. Tourists can see the fairy chimneys, visit underground cities and take a hot-air balloon ride. I think it is a magnificent place.

j. Talk about the questions below with your classmates. Imagine you are a vlogger, which countries do you travel to? What do you do there? (Bir vlog yazarı olduğunuzu düşünerek hangi ülkelere gideceğinizi ve neler yapacağınızı anlatınız.)

Örnek cevap: I would travel to Japan. I would visit Tokyo and Kyoto, see historical temples, try traditional food and take many photos.

Gamification – Find someone who... (Verilen özelliklere uygun sınıf arkadaşlarını bulunuz.)

Örnek cevap:
Five countries in Europe: Germany, France, Spain, Italy, Poland
Ten nationalities: Turkish, English, French, German, Spanish, Italian, Russian, Chinese, American, Japanese
Three languages: English, Spanish, Arabic
Four tourist attractions in Türkiye: Pamukkale, Cappadocia, Hagia Sophia, Topkapı Palace