9. Sınıf MEB Edebiyat Sayfa 32-35 Cevapları 2026-2027

9. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 32-35 Cevapları 2026-2027, çağrışım, açık ve örtük ileti ile insanın ruhsal durumu ve toplum özelliklerine yönelik çalışmaların kısa cevaplarını içermektedir.

9. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 32-35 Cevapları

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

Ders İçi Çalışma - İstiklâl Marşı ve Geri Gelen Mektup

a) Dizelerin sizde uyandırdığı çağrışımları örnekteki gibi yazınız. Örnek cevap:
İstiklâl Marşı: Vatan, bağımsızlık, kahramanlık, fedakârlık.
Geri Gelen Mektup: Aşk, özlem, tutku, heyecan.

b) Dizelerin sizde uyandırdığı çağrışımlarla arkadaşlarınızda uyandırdığı çağrışımlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışıp yazınız. Örnek cevap: Ortak çağrışımlarımız olabilir ancak şiirler her kişide farklı duygu ve düşünceler de uyandırabilir.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 33-34 Cevapları

Ders İçi Çalışma - Sakarya Türküsü - Fark Edelim

a) Sakarya Türküsü adlı şiirde dış dünyadaki gerçekliği açıkça yansıtan dizeleri belirleyiniz ve gerçeğe uygun iletiyi yazınız. Örnek cevap:

Dize	İleti
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.	Sakarya Nehri'nin akması.
Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak.	Suyun yüksekten alçağa akması.
İnsan üç beş damla kan, ırmak üç beş damla su.	İnsanda kan, ırmakta su bulunması.

b) Şiirde imgeler aracılığıyla verilen örtük iletileri belirleyiniz. Örnek cevap:

Dize	Örtük İleti
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.	İnsan ömrünün hızla geçmesi.
Sırtına Sakaryanın, Türk tarihi vurulur.	Sakarya'nın Türk tarihini temsil etmesi.
Yüzüstü çok süründün, ayağa kalk, Sakarya!	Milletin yeniden güçlenmesi.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 34-35 Cevapları

Ders İçi Çalışma - Matmazel Noraliya'nın Koltuğu ve Oğlumuz

Soru: Okuduğunuz metinlerdeki insanın ruhsal durumunu ve toplumun özelliklerini anlatan ifadeleri yazınız. Örnek cevap:

Toplumun Özellikleri	Ruhsal Durum
Manevi değerlere ve büyüğün öğüdüne önem verilmesi.	Ferit'in sıkıntı ve korku yaşaması.
Ezan, abdest ve namazın günlük yaşamda yer alması.	Ferit'in daha sonra rahatlaması.
Mangal, semaver ve seccade gibi geleneksel unsurlar.	Kadının üzgün ve kaygılı olması.