8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı 8. Ünite Chores Cevabı

8. Sınıf İngilizce Tutku Yayıncılık Ders Kitabı 8. Ünite Chores Sayfa 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 149, 150 ,151, 152, 153 Soruları ve Cevapları

Sayfa 84 Cevapları

1. Match the household chores with the photos. Write the numbers on the photos. (Ev işlerini fotoğraflarla eşleştirin. Numaraları fotoğrafların üzerine yazın.)

Soldan sağa 1. Sıra, 8, 3, 9, 10
Soldan sağa 2. Sıra, 4, 13
Soldan sağa 3. Sıra, 5, 7
Soldan sağa 4. Sıra, 1, 2
Soldan sağa 5. Sıra, 6, 12, 11

Sayfa 85 Cevapları

2. Pair Work: Ask and answer questions about your responsibilities at home. Use always, usually, often, sometimes, rarely and never. Follow the example. (Eşli Çalışma: Evdeki sorumluluklarınız hakkında sorular sorun ve yanıtlayın. Her zaman, genellikle, sık sık, bazen, nadiren ve asla kullanın. Örneği takip edin.)

3. Read the questionnaire about the household chores and write three more chores. Then complete it with the answers of three of your friends. Keep in mind that you can write more than one person’s name in each question if necessary.  (Ev işleriyle ilgili anketi okuyun ve üç ev işi daha yazın. Ardından üç arkadaşınızın cevabıyla tamamlayın. Gerekirse her soruya birden fazla kişinin adını yazabileceğinizi unutmayın.)

4. Now, count the total number of the male and female family members for each chore in Part 3 and check (✓) the related box below. Are the results different from your family?  (Şimdi, Bölüm 3'teki her bir görev için erkek ve kadın aile üyelerinin toplam sayısını sayın ve aşağıdaki ilgili kutuyu işaretleyin (✓). Sonuçlar ailenizden farklı mı?)

Sayfa 86 Cevapları

Lesson 2 (Ders 2)

1 Do you keep a diary? If so, what do you write about? Share with your friends. (Günlük tutar mısın? Eğer öyleyse, ne hakkında yazarsınız? Arkadaşlarınla ​​paylaş.)

Yes I keep a diary and I write about my day. (Evet günlük tutuyorum ve günüm hakkında bilgi yazıyorum.) 
No, I don't keep a diary. I don't want to keep a diary.  (Hayır, günlük tutmuyorum. Günlük tutmak istemiyorum.)

2 Read Justin’s diary below and put a tick (✓) in the correct boxes. Correct the false ones. (Aşağıdaki Justin'in günlüğünü okuyun ve doğru kutulara bir işaret (✓) koyun. Yanlış olanları düzelt)

 (T) 1. Justin has a dog and its name is Olive. 
 (F) 2. His mother usually prepares breakfast. (His father usually prepares breakfast.)
 (F) 3. His mother takes him and his sister to school. (Justin and his sisher go to school togother)
 (T) 4. He’s responsible for his class library. 
 (F) 5. His mother helps his sister to do her homework. (Justin help's his sister to do her homework)
 (F) 6. Justin took out the garbage after dinner. (His father took hout the garbega)

Sayfa 87 Cevapları

3 Think of a week and talk about your obligations/responsibilities at home or school. (Bir hafta düşünün ve evdeki veya okuldaki yükümlülükleriniz / sorumluluklarınız hakkında konuşun.)

4 Group Work: Work in groups of four. Talk about  your obligations/responsibilities that you don’t like doing. How do you feel when you have those responsibilities? Make suggestions about your friends’ dislikes if possible.  (Grup Çalışması: Dörtlü gruplar halinde çalışın. Yapmaktan hoşlanmadığınız yükümlülükleriniz / sorumluluklarınız hakkında konuşun. Bu sorumluluklara sahip olduğunuzda nasıl hissediyorsunuz? Mümkünse arkadaşlarınızın hoşlanmadıkları şeyler hakkında önerilerde bulunun.)

Sayfa 88 Cevapları

Lesson 3 (Ders 3)

1 Do you organize birthday parties for your family members? What kind of chores do you usually do for the preparations? Share your answers with the class. (Aile üyeleriniz için doğum günü partileri düzenliyor musunuz? Hazırlıklar için genellikle ne tür işler yaparsınız? Cevaplarınızı sınıfla paylaşın.)

2. Are the sentences true or false? Listen and tick (✓) the correct boxes. (Cümleler doğru mu yanlış mı? Doğru kutuları dinleyin ve işaretleyin (✓).)

(F)1. They are planning a surprise birthday party for their grandfather. (grandmother)
(F)2. Nora and her mother will do the grocery shopping.(Nora and her father)
(T)3. Logan will buy the birthday cake.
(F)4. The mother will vacuum the rooms.(Nora)
(F)5. Nora will clean the bathroom.(Logan)
(T)6. The mother will tidy up the kitchen.

3. Listen to the rest of the conversation and answer the questions below. (Sohbetin geri kalanını dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.)

1. What does Logan want to do on Saturday? (Go bowling with his friends.)
2. How much money does he need for the activity? (15 dollars)
3. What does Nora ask Logan to do? (She wants Logan to take Sam for a walk.)
4. Who is Sam in your opinion?  (I think Sam is their gog.)
5. What can you say about this family?  ()
a. Everybody shares the responsibilities at home. (Herkes evde sorumluluklarını paylaşır.)
b. The kids don’t help their parents much.

4 Organize a surprise birthday party for one of your classmates. What would you suggest doing to make the birthday party much better? Share your suggestions. (Sınıf arkadaşlarınızdan biri için sürpriz bir doğum günü partisi düzenleyin. Doğum günü partisini daha iyi hale getirmek için ne yapmayı önerirsin? Önerilerinizi paylaşın.)

Sayfa 89 Cevapları

1 What do your parents do or say when you help or don’t help them with the household chores? Give examples and share your ideas with your friends. (Ev işlerinde onlara yardım ettiğinizde veya yardım etmediğinizde ebeveynleriniz ne yapıyor veya diyor? Örnekler verin ve fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşın.)

2 Read the comments on an Internet forum about the question of a mother and answer the questions. Give short answers where possible. (İnternet forumundaki anne sorusuyla ilgili yorumları okuyun ve soruları cevaplayın. Mümkünse kısa yanıtlar verin.)

3 How would you feel in the situations below? Read and share your feelings. Use the words below to help you. You may use more than one word. (Aşağıdaki durumlarda kendinizi nasıl hissedersiniz? Duygularınızı okuyun ve paylaşın. Size yardımcı olması için aşağıdaki kelimeleri kullanın. Birden fazla kelime kullanabilirsiniz.)

4 Read the information below and do a class activity. (Aşağıdaki bilgileri okuyun ve bir sınıf etkinliği yapın.)

Sayfa 90 Cevapları

Lesson 5 (Ders 5)

1 What subjects are you bad at school? What do you think you should do to make it better? (Okulda hangi konularda kötüsün? Daha iyi hale getirmek için ne yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz?)

2. Listen and answer the questions. (Dinleyin ve soruları cevaplayın.)

1. Why’s Kayla nervous? (Because she has s Spahish exam tomorrow.)
2. What is Dylan’s suggestion about learning Spanish much better?
She should  (practice it for about an hour eweryday.)
3. Who must Kayla take care of ? (She must take care of her baby sister. )
4. What does Dylan hate doing? (He hates taking out the garbage. He feels annoyed.)
5. Why does Audrey get bored in math class? (Because She finds it very difficuld. She can't understans it at all.)

3 How would you feel in the situations below? Read and share your feelings. Use the words below to help you. You may use more than one word. (Aşağıdaki durumlarda kendinizi nasıl hissedersiniz? Duygularınızı okuyun ve paylaşın. Size yardımcı olması için aşağıdaki kelimeleri kullanın. Birden fazla kelime kullanabilirsiniz.)

a. You must visit your grandmother at the hospital because she has a severe health problem.
b. You must vacuum the entire house.
c. You must make a presentation in front of your classmates.
d. Your sister or brother asks you to help with his/her homework.

a . Büyük anneni hastanede ziyaret etmelisin çünkü ciddi bir sağlık sorunu var.
b . Tüm evi süpürge ile süpürmen gerekiyor.
c . Sınıf arkadaşlarının önünde bir sunum yapman gerekiyor.
d . Kız kardeşin veya erkek kardeşin ödevine yardım etmeni istiyor.

4 Read the information below and do a class activity. (Aşağıdaki bilgileri okuyun ve bir sınıf etkinliği yapın.)

Sayfa 91 Cevapları

Lesson 6 (Ders 6)

1 Do you like reading poems? Who’s your favorite poet? Share with your friends. (Şiir okumayı sever misin? En sevdiğin şair kim? Arkadaşlarınla ​​paylaş.)
No, I dont, like reading poems. I am not interested in poems.

2. Listen to the poems below. Then match the highlighted words/expressions with the definitions below. (Aşağıdaki şiirleri dinleyin. Ardından vurgulanan kelimeleri / ifadeleri aşağıdaki tanımlarla eşleştirin.)

to do what someone tells you to do: (obey)
a feeling of great sadness: (gloom)
to complain or become angry about something:  (make a fuss)
something that is dirty and untidy: (mess)

3 Read the poems A and B. Write A or B in the boxes below. (A ve B şiirlerini okuyun. Aşağıdaki kutulara A veya B yazın.)

(B) The poem is about the chores at home.
(A) The poem says the school is cool.
(B) The poem says we must always help our parents.
(A) The poem says we get up before the sun.

4 Write a poem about your responsibilities at home or at school. Write about your feelings in your poem. Then read out your poem in the class. (Evde veya okulda sorumluluklarınız hakkında bir şiir yazın. Şiirinde duyguların hakkında yaz. Ardından şiirinizi sınıfta okuyun.)

Sayfa 92 Cevapları

1 Follow the steps below and write a short paragraph titled “Chores”. (Aşağıdaki adımları izleyin ve "İşler" başlıklı kısa bir paragraf yazın.)

2 Ask your partner to read and check (✓) your paragraph by using the Peer Assessment Checklist below. (Partnerinizden aşağıdaki Akran Değerlendirmesi Kontrol Listesini kullanarak paragrafınızı okumasını ve kontrol etmesini (✓) isteyin.)

3 Make the necessary changes according to Peer Assessment Checklist and read out your paragraph in the class. (Akran Değerlendirme Kontrol Listesine göre gerekli değişiklikleri yapın ve paragrafınızı sınıfta okuyun.)

Sayfa 149 Cevapları

Activity 1  (1. Aktivite)

A Match the sentences with the related pictures. Write the correct numbers in the boxes.  (Cümleleri ilgili resimlerle eşleştirin. Kutulara doğru sayıları yazın.)
Soldan sağa 1. sıra, 14, 13, 1, 12
Soldan sağa 2. sıra, 6, 11
Soldan sağa 3. sıra, 5, 10
Soldan sağa 4. sıra, 4, 2
Soldan sağa 5. sıra, 8, 7, 3, 9

1. She must clean the windows.  (Camları temizlemesi gerek)
2. He must take out the garbage. (Çöpğ dışarı çıkarması gerekiyor)
3. She’s in charge of taking care of her dog. (O köpeğine bakmakla sorumludur.)
4. She needs to do the grocery shopping.  (Market alışverişini yapması gerekiyor)
5. He has to mow the grass. (Çimleri biçmek zorunda)
6. She’s in charge of cooking. (O yemek pişirmekten sorumlu)
7. She must make the bed. (O yatağı toplamalı)
8. It’s time to clean the car.  (Arabayı yıkamanın vakti geldi)
9. He must set the table. (O masayı hazırlamalı)
10. He’s responsible for doing the laundry.  (O çamaşır işlerini halletmekten sorumlu)
11. She must empty/load the dishwasher.  (O bulaşık makinesini yükleyip boşaltmalı)
12. He’s in charge of washing the dishes. (O bulaşıkları yıkamaktan sorumlu )
13. He’s responsible for vacuuming the house.  (O evi süpürmekten sorumlu)
14. It’s time to iron the clothes.  (Kıyafetleri ütülemenin vakti geldi)

Sayfa 150 Cevapları

Activity 2 (Aktivite 2)

A Look at the photos and write a related sentence about the responsibilities of the people below. You may use the expressions such as responsible for, in charge of, have to/has to, must, etc. (Fotoğraflara bakın ve aşağıdaki kişilerin sorumlulukları ile ilgili bir cümle yazın. Sorumlu, sorumlu, yapmalı / yapmalı, olmalı vb. İfadeleri kullanabilirsiniz.)

Must sweep those places. (O yerleri süpürmeli)
She has to clean the windows. (Pencereleri temizlemesi gerekiyor.)
He is in charge of taking out the garbage. (O çöp atakla sorumlu)
She's responsible for tidying up her bed. (O yatağını toplamakla sorumlu) 
She has to water the flowers. (O çiçekleri sulamak zorunda.)
He has to cook the food. (O yemeği pişirmek zorunda.)

Sayfa 151 Cevapları

Activity 3

A Where must/should we do the things below; at school, at home or at work? Read the sentences in the table and check (✓) the places where we must/should do them. You may check (✓) one, two or three of the places in the table.

1. We mustn’t be late.   (Geç kalmamalıyız) 
2. We have to do our homework.   (ödevimizi yapmak zorundayız) 
3. We have to bring the materials necessary for the class.   (ders için gerekli olan materyalleri getirmeliyiz) 
4. We mustn’t talk while our teacher is talking.   (öğretmenimiz konuşuyorken konuşmamalıyız) 
5. We should raise our hand before we speak.   (Konuşmadan önce parmak kaldırmalıyız) 
6. We should keep our bedrooms very tidy.   (yatak odamızı çok düzenli tutmalıyız) 
7. We have to do what our boss asks us to do.   (patronumuzun istediği şeyleri yapmalıyız) 
8. We should cooperate with the people at the office.   (ofisteki insanlarla iş birliği yapmalıyız) 
9. We must take off our shoes before we enter.   (içeri girmeden önce ayakkabılarımızı çıkarmalıyız) 
10. We mustn’t eat or drink anything during a lesson.   (ders sırasında bir şey yiyip içmemeliyiz) 
11. We shouldn’t damage any objects.   (Herhangi bir eşyaya zarar vermemeliyiz) 
12. We should be respectful of our friends.   (arkadaşlarımıza saygılı olmalıyız) 
13. We shouldn’t talk noisily.   (gürültülü bir şekilde konuşmamalıyız)   

B What do you like and dislike doing at home and at school. Give a few examples below. (Evde ve okulda ne yapmaktan hoşlanırsınız ve neyi sevmezsiniz? Aşağıda birkaç örnek verin.)

I like played computer games at home. I don't like to take out garbage. (Evde bilgisayar oyunları oynamayı severim. Çöp çıkarmayı sevmem.)
I like to play games during recess. I don't like taking exams at school. (Tenefüste oyun oynamayı severim. Okulda sınav olmayı sevmem.)

Sayfa 152 Cevapları

Activity 4 (Faaliyet 4)

A Read the conversation and answer the questions. (Sohbeti okuyun ve soruları cevaplayın.)

1. Does Brenda accept the invitation to drink coffee? Why or Why not? No, She refused the invitation because she has to clein the house today. 
2. How does Cynthia feel about the household chores? She thinks that chores are boring.
3. What does Brenda invite Cynthia to do together? She invites her to watch a DVD and eat popcorn.

B Answer the questions below about you.  (Aşağıdaki soruları kendinizle ilgili yanıtlayın.)
1. How do you feel when your mother asks you to help her in the kitchen? Somelimes I feel happy to help my mother but sometimes I don't want to do any chores.
2. How do you feel when your teacher gives you too much homework? I feel depressed. Too munch homework is hard to finish. That's bad.
3. How do you feel when your father sends you to the supermarket to do some grocery shopping? If I don't have anything to do then it is not a problem, but when I am doing something else I don't want to go.

Sayfa 153 Cevapları

Activity 5 (Faaliyet 5)

A Read the paragraph about Jaroen. Are the statements true or false? Check (✓) the correct boxes. Correct the false statements. (Jaroen hakkındaki paragrafı okuyun. İfadeler doğru mu yanlış mı? Doğru kutuları işaretleyin (✓). Yanlış ifadeleri düzeltin.)

(F) 1. His mother must drive 65 km to work every day. (65 km to go and 65 km to come back.)
(T) 2. His father must sometimes work on weekends.
(F) 3. Julie is responsible for vacuuming the floors. (Jorean is resposible for vacuuning the house.)
(F) 4. His mother prepares dinner alone. (His father help his mother.)
(F) 5. He goes from Lokeren to Ghent by bike. (He goes to Ghent by train.)
(T) 6. He has to study very hard for his school projects