7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Theme 2 Sayfa 54-58 Cevapları
Yayınlanma:
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 54-58 cevapları; Theme 2'nin Reading, Writing, CLIL & Culture, Story, Reflection ve Project çalışmalarını öğrenci seviyesine uygun cevaplarla sunuyor.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Theme 2 Sayfa 54-58 Cevapları, MultiEnglish Student's Book Classroom Life & Learning temasının Reading, Writing, CLIL & Culture, Story ve tema sonu çalışmalarını kapsamaktadır.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 54-58 Cevapları MultiEnglish Student's Book
Bu bölümde öğrenciler farklı öğrenme güçlüklerine karşı kullanılabilecek çözüm yollarını metinler üzerinden incelemektedir. Açık uçlu çalışmalarda öğrencinin kendi deneyimini ve düşüncelerini İngilizce ifade etmesi beklenmektedir.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
Reading - 1. Exercise
1.a. Soru: Read the text quickly and answer the questions. (Metni hızlıca okuyunuz ve soruları cevaplayınız.) Cevap: 1. b) a diary - 2. a teacher Detaylı Cevap: Günlere göre yazılmış bu metin bir günlük niteliğindedir ve anlatıcı sınıfta yaşananları gözlemleyen öğretmendir.
1.b. Soru: Check your answers in pairs. (Cevaplarınızı eşli olarak kontrol ediniz.) Cevap: b) a diary - a teacher
Reading - 2. Exercise
2. Soru: Read the text again and match the days with the key topics in the text above. There is an extra one. (Günleri metindeki ana konularla eşleştiriniz. Bir seçenek fazladır.) Cevap: Monday-c, Tuesday-d, Wednesday-a, Thursday-f, Friday-b Fazladan Seçenek: e) Deciding on a school trip
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları
Reading - 3. Exercise
3.a. Soru: Tick the questions that have an answer in the text. (Cevabı metinde yer alan soruları işaretleyiniz.) Cevap: 1, 3, 4, 5 Detaylı Cevap: 2 ve 6. sorularla ilgili bilgi metinde verilmemiştir.
3.b. Soru: Check your answers in pairs. (Cevaplarınızı arkadaşınızla kontrol ediniz.) Cevap: İşaretlenecek numaralar 1, 3, 4 ve 5tir.
Reading - 4. Exercise
4.a. Soru: Look at the underlined sentence in the text in Exercise 1.b. Work in pairs and find the strategies in the text. (Metindeki öğrenme stratejilerini bulunuz.) Cevap: The teacher's support - A friend's support - A role-playing technique - Taking a break
4.b. Soru: Put these strategies in order of importance according to you. Share your ideas with the whole class. (Stratejileri kendi düşüncenize göre önem sırasına koyunuz.) Örnek Cevap-1: 1. A friend's support, 2. The teacher's support, 3. A role-playing technique, 4. Taking a break. Örnek Cevap-2: I think getting help from a friend is important because classmates can support each other while learning.
Writing - 1. Exercise
1. Soru: Read Jane's diary quickly. What is it about? Share your answers with a peer. (Jane'in günlüğünü okuyunuz ve ne hakkında olduğunu söyleyiniz.) Cevap: It is about a difficulty Jane faced in science class.
Writing - 2. Exercise
2. Soru: Read the diary again and answer the questions. (Günlüğü tekrar okuyunuz ve soruları cevaplayınız.) Cevap: 1. She was in science class. 2. She didn't completely understand her part of the task. 3. She felt unsure. 4. Her friend Linda explained it with more examples. 5. She felt more confident.
Writing - 3. Exercise
3. Soru: Think about a similar experience or imagine you have had one. Answer the questions in Exercise 2 for you. Then write a diary about your experience. (Benzer bir deneyiminiz hakkında günlük yazınız.) Örnek Cevap-1: Today, we had a difficult activity in English class. I didn't understand some new words and felt worried. My teacher gave me some examples. Then I completed the activity and felt happy. Örnek Cevap-2: Öğrenci kendi yaşadığı bir güçlüğü, aldığı desteği ve sonunda nasıl hissettiğini anlatabilir.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları
CLIL & Culture - 1. Exercise
1. Soru: Do you know who they are? What are they famous for? Discuss the questions with a peer. (Kişilerin kim olduğunu ve ne ile tanındıklarını arkadaşınızla konuşunuz.) Cevap: 1. Pablo Picasso - artist, 2. Muhammad Ali - boxer, 3. Albert Einstein - physicist / scientist.
CLIL & Culture - 2. Exercise
2.a. Soru: Read the text and find the best title for it. (Metni okuyunuz ve en uygun başlığı seçiniz.) Cevap: A) From Struggle to Success
2.b. Soru: Work in groups of 3. Read the text as a jigsaw and complete the chart below with your group. (Metni grup hâlinde okuyunuz ve tabloyu tamamlayınız.)
| Kişi | Difficulties | Strengths |
|---|---|---|
| Albert Einstein | Trouble with words; he did not talk much to children or teachers. | Geometry, maths and physics. |
| Pablo Picasso | Difficulty in reading. | Art and seeing objects from a different perspective. |
| Muhammad Ali | Difficulty in reading. | Hard work, memorising passages and reading aloud. |
2.c. Soru: Share your answers with the other groups. (Cevaplarınızı diğer gruplarla paylaşınız.) Örnek Cevap-1: They had different learning difficulties, but they did not give up and became successful.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları
Story - 1. Exercise
1. Soru: Read and listen to the strip story and answer the questions. (Çizgi hikâyeyi okuyup dinleyiniz ve soruları cevaplayınız.) Cevap: 1. They are in the classroom. 2. They are talking about pizza.
Story - 2. Exercise
2.1. Soru: How do you feel in maths classes? (Matematik derslerinde nasıl hissediyorsunuz?) Örnek Cevap-1: I sometimes feel challenged, but I enjoy solving problems. Örnek Cevap-2: Bu sorunun cevabı öğrencinin kendi duygusuna göre değişir.
2.2. Soru: Do you have any ideas about how to deal with maths problems? (Matematik problemleriyle baş etmek için fikirleriniz var mı?) Örnek Cevap-1: I try similar examples first and then solve the problem step by step. Örnek Cevap-2: Anlaşılmayan noktaları öğretmene sormak ve soruyu adımlara ayırmak yararlı olabilir.
7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları
Reflection & Project - 1. Exercise
1. Soru: Work in groups of 3-4. Add five more statements to the survey below about a healthy classroom atmosphere. Collect responses from all the students in the class within a set timeframe. Summarise the survey results. Discuss the results as a class. (Sağlıklı sınıf ortamıyla ilgili ankete beş yeni ifade ekleyip sonuçları değerlendiriniz.) Örnek Cevap-1: 1. Everyone has a chance to speak. 2. Students respect classroom rules. 3. Classmates help each other. 4. We can ask questions without feeling nervous. 5. Problems are discussed calmly. Örnek Cevap-2: Most of our classmates agreed that students help one another. A few students were not sure whether all problems are always solved calmly.
Reflection & Project - 2. Exercise
2.a. Soru: Read the sentences below to check your learning. Tick the boxes. (Öğrenmenizi kontrol ederek uygun kutuları işaretleyiniz.) Örnek Cevap-1: Bu bölüm öğrencinin kendi öğrenmesini değerlendirmesine yöneliktir. Sabit bir cevap yoktur; öğrenci her ifade için kendi durumuna uygun kutuyu işaretler.
2.b. Soru: Work with a peer. Scan the pages of Theme 2 and complete the sentences. (Theme 2 sayfalarını gözden geçiriniz ve cümleleri tamamlayınız.) Örnek Cevap-1: 1. My favourite part of the theme is CLIL & Culture. 2. I like the visuals on page 57 the most. 3. Five new words I remember are challenge, confidence, motivated, conflict and empathy. Örnek Cevap-2: Öğrenciler kendi favori bölümlerini, görsellerini ve öğrendikleri farklı beş kelimeyi yazabilir.
Classroom Life & Learning Kısa Konu Özeti
Theme 2'nin son sayfalarında öğrenciler öğrenme sorunlarına karşı öğretmen desteği, arkadaş desteği, rol yapma ve kısa ara verme gibi yöntemleri değerlendirmektedir.
Reading ve Writing çalışmalarından sonra kültür, hikâye ve öz değerlendirme bölümleriyle tema tamamlanmaktadır.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 7. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Cevapları MultiEnglish Student's Book sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.