6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Sayfa 47-55 Cevapları – Med Kuralları ve Çalışma Yaprakları
Yayınlanma:
Güncelleme:
6. sınıf MEB Kur’an-ı Kerim kitabının 47-55. sayfalarındaki med kuralları, uygulama etkinlikleri ve çalışma yaprakları için kısa cevaplar, açıklamalar ve doğru işaretlemeler.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 47-55 Cevapları, med kurallarını öğrenmek ve uygulamak için hazırlanan çalışmaları içermektedir. Kelime sonlarında duruşu, kalıcı sükûnu ve lin harflerini örneklerden yararlanarak ayırt edebilirsiniz.
İçindekiler
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
Meddiarız
Sayfa 47’de meddiarızın oluşması anlatılmaktadır. Ayrı bir yazılı etkinlik bulunmamaktadır.
Kısa Konu Özeti: Kelimenin sonunda durunca son harfin harekesi okunmaz ve geçici sükûn oluşur. Bu son harften hemen önce med harfi varsa meddiarız uygulanır. Kitaba göre uzatma dört elif miktarına kadar yapılır; hızlı okuyuşta en az bir elif miktarıdır.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları
1. Etkinlik – Meddiarız Kuralını Uyguluyorum
1. Adım: Aşağıdaki tabloda verilen ve sonlarında vakıf yapılan kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Uygulama: Kelimelerin nasıl uzatıldığını ve son harflerinde nasıl durulduğunu dikkatle dinleyiniz.
2. Adım: Dinlediğiniz bu kelimeleri koro hâlinde seslendiriniz. Uygulama: Öğretmeninizin rehberliğinde kelimeleri arkadaşlarınızla birlikte seslendiriniz.
3. Adım: Öğretmeninizin tablodan seçtiği kelimelerde meddiarız kuralına göre hangi harfin uzatılacağını belirleyiniz ve kelimelerdeki meddiarız kuralının nasıl oluştuğunu söyleyiniz. Kısa Cevap: Durulduğunda son harf sakinleşir. Önünde med harfi bulunduğu için meddiarız olur ve med harfinden önceki ses uzatılır. Örnek Açıklama: سَلَامٌ kelimesinin sonunda durduğumuzda mîm sakinleşir. Mîmden önce elif bulunduğu için meddiarız oluşur. Lâmın sesi uzatılarak okunur.
Uzatılacak harfler: Aşağıdaki sıra, kitaptaki kelimelerin soldan sağa ve yukarıdan aşağıya dizilişine uygundur.
| Kelime | Sesi uzatılan harf |
|---|---|
| أَجْمَعِينَ | Mîm |
| سَلَامٌ | Lâm |
| قَدِيرٌ | Dâl |
| فَيَكُونُ | Kâf |
| بِحَارٌ | Hâ (ح) |
| يَرْكَبُونَ | Bâ |
| قَانِتُونَ | Tâ |
| أَزْوَاجٌ | Vâv |
| رَاجِعُونَ | Ayn |
| مُبِينٌ | Bâ |
| مُعْرِضِينَ | Dâd |
| عَظِيمٌ | Zâ (ظ) |
| يَحْزَنُونَ | Nûn |
| خَاسِرُونَ | Râ |
| عِزِينَ | Zây (ز) |
| حِسَابٌ | Sîn |
| أَيَّامٌ | Yâ |
| لِلنَّاسِ | Nûn |
| يَخْتَلِفُونَ | Fâ |
| أَشْهَادٌ | Hâ (ه) |
| فَاكِهُونَ | Hâ (ه) |
| مُسْلِمُونَ | Mîm |
| صَادِقِينَ | Kāf (ق) |
| أَعْجَازُ | Cîm |
| نَصِيرٌ | Sâd |
4. Adım: Öğretmeninizin önerileri doğrultusunda bu kelimeleri tekrar okuyunuz. Uygulama: Yanlış okuduğunuz yerleri düzelterek tekrar okuyunuz. Son harfi sakin okumaya ve uzatma ölçüsüne dikkat ediniz.
5. Adım: Bu kelimeleri seslendirirken dikkat edilmesi gereken durumları yazınız. Örnek Cevap: Harfleri doğru seslendirmeli, kelimenin sonunda durunca son harfi sakin okumalıyız. Meddiarız bulunan yerde sesi okuyuşumuza uygun ölçüde uzatmalıyız.
Değerlendirme: Yandaki karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Cevap: Formdaki maddeleri kendi okuyuşunuza göre işaretleyiniz. Zorlandığınız yerleri öğretmeninizle tekrar çalışınız.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
1. Çalışma Yaprağı – Vakıa Suresinde Meddiarız
Soru: Aşağıda Vakıa suresinin 17-50. ayetleri verilmiştir. Hangi ayetlerin son kelimesinde vakıf yapıldığında meddiarız kuralının oluştuğunu belirleyiniz. Kuralın nasıl uygulandığını sınıf arkadaşlarınıza anlatınız. Kısa Cevap: Meddiarız oluşan ayetler: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 31, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 ve 50. Detaylı Cevap: Bu ayetlerin son kelimelerinde med harfinden sonra bir harf bulunur. Durulduğunda bu harf sakin okunur ve sükûnuarız oluşur. Med harfinden sonraki bu geçici sükûn, meddiarızın sebebidir. Örnek Anlatım: 18. ayetin sonundaki مَعِينٍ kelimesinde durunca nûn sakinleşir. Nûndan önce med harfi yâ vardır. Bu nedenle aynın sesi uzatılarak meddiarız uygulanır.
Meddiarız bulunmayan ayet sonları: 25, 26, 32, 33, 34, 35, 36 ve 37. Bu kelimeler, durulduğunda meddiarızın oluşma şartlarını taşımaz.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları
Meddilazım
Bu sayfada meddilazım kuralı açıklanmaktadır. Yazılı cevap isteyen bir etkinlik yoktur.
Kısa Konu Özeti: Med harfinden sonra sükûnulazım, yani kalıcı sükûn gelirse meddilazım oluşur. Cezim ve şedde kalıcı sükûnu gösterir. Bu kuralda ses dört elif miktarı uzatılır. Uzatılması vaciptir.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları
Meddilazımın Uygulandığı Yerler
Sayfada kelime ve hurufımukattaa örnekleri verilmiştir. Ayrı bir soru bulunmamaktadır.
Kısa Konu Özeti: Meddilazım, kelimelerin içinde ve bazı hurufımukattaa harflerinin okunuşunda görülür. Lâm ve mîm harflerinin isimleri okunurken med harfinden sonra kalıcı sükûn geldiği için dört elif miktarı uzatma yapılır. Kural, vakıf yapılsa da okumaya devam edilse de uygulanır.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları
2. Etkinlik – Meddilazım Kuralını Uyguluyorum
1. Adım: Aşağıdaki tabloda verilen kelimelerin okunuşunu öğretmeninizden dinleyiniz. Uygulama: Uzatmanın hangi seste yapıldığını ve ardından gelen şeddeli veya cezimli harfin okunuşunu dinleyiniz.
2. Adım: Dinlediğiniz bu kelimeleri koro hâlinde seslendiriniz. Uygulama: Kelimeleri sınıfça okuyarak dört eliflik uzatmayı uygulayınız.
3. Adım: Öğretmeninizin tablodan seçtiği kelimelerde meddilazım kuralına göre hangi harfin uzatılacağını belirleyiniz ve kelimelerdeki meddilazım kuralının nasıl oluştuğunu söyleyiniz. Kısa Cevap: Med harfinden hemen sonra cezimli veya şeddeli harf bulunduğundan meddilazım oluşur. Med harfinden önceki ses dört elif miktarı uzatılır. Örnek Açıklama: كَافَّةً kelimesinde eliften sonra şeddeli fâ gelir. Şedde kalıcı sükûn içerir. Bu yüzden kâfın sesi dört elif miktarı uzatılır.
| Kelimeler | Sesi uzatılacak harf |
|---|---|
| دَابَّةٍ | Dâl |
| كَافَّةً | Kâf |
| خَاصَّةً | Hâ (خ) |
| حَاجَّ، حَاجُّونَ | Hâ (ح) |
| آلْآنَ، آلذَّكَرَيْنِ، آمِّينَ | Hemze |
| جَانٌّ، وَالْجَانَّ | Cîm |
| مُضَارٍّ، تُضَارَّ، ضَالِّينَ | Dâd |
| صَافَّاتٍ، صَوَافَّ | Sâd |
| وَالدَّوَابُّ | Vâv |
| تُشَاقُّونَ، شَاقُّوا | Şîn |
| تَأْمُرُونِّي، بِرَادِّي | Râ |
Tablonun son sırasındaki harfler: طسم ifadesinde sîn ve mîm; الم ifadesinde lâm ve mîm; يس ifadesinde sîn; ص ifadesinde sâd; ق ifadesinde kāf, meddilazım gereği dört elif miktarı uzatılır.
4. Adım: Öğretmeninizin önerileri doğrultusunda bu kelimeleri tekrar okuyunuz. Uygulama: Öğretmeninizin uyarılarına göre okuyuşunuzu düzeltiniz ve kelimeleri yeniden seslendiriniz.
5. Adım: Bu kelimeleri seslendirirken dikkat edilmesi gereken durumları yazınız. Örnek Cevap: Uzatılacak sesi doğru bulmalı ve dört elif miktarı uzatmalıyız. Şeddeli harfleri eksik okumamalı, meddilazımı hem dururken hem okumaya devam ederken uygulamalıyız.
Değerlendirme: Yandaki karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Cevap: Formu kendi becerinize göre doldurunuz. Meddilazımı doğru belirleyip belirleyemediğinizi ve uzatmayı uygulayıp uygulayamadığınızı değerlendiriniz.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
2. Çalışma Yaprağı – Meddiarız ve Meddilazım
Soru: Aşağıdaki tabloda yer alan ifadelerde meddiarız ve meddilazım kurallarından hangisinin uygulanacağını ilgili boşluklara örnekte olduğu gibi işaretleyiniz. Kısa Cevap: Aşağıdaki işaretlemeleri yapınız. Bazı ifadelerde meddiarız ve meddilazım birlikte bulunduğu için her iki sütun da işaretlenir.
| İfade | Meddiarız | Meddilazım |
|---|---|---|
| المص | — | ✓ |
| وَاتَّقُوا اللَّهَ | ✓ | — |
| لَهُ مُسْلِمُونَ | ✓ | — |
| رَتِّلِ الْقُرْآنَ | ✓ | — |
| شَرَّ الدَّوَابِّ | — | ✓ |
| مِنْ كُلِّ دَابَّةٍ | — | ✓ |
| لَمِنَ الضَّالِّينَ | ✓ | ✓ |
| فَسْـَٔلِ الْعَادِّينَ | ✓ | ✓ |
| بَنِي إِسْرَائِيلَ | ✓ | — |
| قُلْ أَتُحَاجُّونَنَا | — | ✓ |
| شَاقُّوا الرَّسُولَ | ✓ | ✓ |
| جَزَاءُ الْكَافِرِينَ | ✓ | — |
| وَالْمَلَائِكَةِ وَالنَّاسِ | ✓ | — |
Açıklama: Meddiarız için ifadelerin sonunda durulduğu kabul edilir. الضَّالِّينَ kelimesinde eliften sonraki şeddeli lâm meddilazım oluşturur; sondaki nûnda durmak ise meddiarız oluşturur. الْعَادِّينَ kelimesinde de benzer durum vardır. شَاقُّوا الرَّسُولَ ifadesinin ilk kelimesinde meddilazım, son kelimesinde vakıf yapılınca meddiarız uygulanır.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
Meddilin – Kureyş Suresini Okuyalım
Soru: Kureyş suresini ayet sonlarında vakıf yaparak okuyunuz. Her ayetin son kelimesinde uzatma yapılıp yapılmaması hakkındaki düşüncelerinizi ifade ediniz. Kısa Cevap: Ayetlerin sonundaki قُرَيْشٍ، الصَّيْفِ، الْبَيْتِ ve خَوْفٍ kelimelerinde durunca meddilin uygulanır. Detaylı Cevap: İlk üç kelimede cezimli yâ, son kelimede cezimli vâv vardır. Bu harflerden önceki hareke üstündür; bu yüzden bu harfler lin harfidir. Son harfte durulduğunda geçici sükûn oluşur. Böylece dört ayetin sonunda da meddilin meydana gelir ve kitaptaki ölçüye göre üç elif miktarı uzatma yapılır.
6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları
Med Çeşitlerini Karşılaştıralım
Sayfa 55’te meddilin konusu tamamlanmakta ve üç med kuralı karşılaştırılmaktadır. Ayrı bir yazılı etkinlik bulunmamaktadır.
| Özellik | Meddiarız | Meddilazım | Meddilin |
|---|---|---|---|
| Kullanılan harf | Med harfi | Med harfi | Lin harfi |
| Sükûn çeşidi | Geçici sükûn | Kalıcı sükûn | Geçici veya kalıcı sükûn |
| Uygulanma durumu | Vakıf yapıldığında | Vakıf yapılsa da geçilse de | Hurufımukattaa dışında vakıf yapıldığında |
| Yavaş okuyuşta uzatma | Dört elif | Dört elif | Üç elif |
| Uzatmanın hükmü | Caiz | Vacip | Caiz |
Kısa Hatırlatma: Meddilinde cezimli vâv veya yâdan önce üstün bulunur. Bu harflere lin harfi denir. Hurufımukattaadan ayn harfi okunurken de meddilin uygulanır.
6. SINIF KUR’AN-I KERİM DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer sayfaların cevaplarını 6. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.