6. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63-67 Cevapları – MultiEnglish Notice It, Catch It ve Hear It
Yayınlanma:
MEB 6. sınıf MultiEnglish Student’s Book 63-67. sayfa cevapları: Notice It, Catch It ve Hear It çalışmalarının Türkçe açıklamaları, doğru-yanlış cevapları ve örnek konuşmalar.
6. Sınıf MEB MultiEnglish İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63-67 Cevapları bölümünde üçüncü temanın görsel inceleme, dinleme, konuşma ve telaffuz çalışmaları bulunur. İngilizce yönergelerin Türkçe karşılıklarını okuyabilir, örnek konuşmaları kendi tercihlerinize göre değiştirebilirsiniz.
6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63-67 Cevapları
İçindekiler
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları
Theme 3: Personal Life & Well-Being
Personal Life & Well-Being başlıklı üçüncü tema bu sayfada tanıtılır. Cep telefonu kullanımı, sosyal yaşam, filmler ve görsel sanatlar temanın konuları arasındadır. Bu sayfada yazılı cevap gerektiren bir soru yoktur.
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları
Notice It – Fark Edelim
1. Soru: Watch the digital story with no sound and guess what the theme is about. (Dijital hikâyeyi sessiz izleyin ve temanın ne hakkında olduğunu tahmin edin.)Örnek Cevap: I think the theme is about personal life, mobile phones and movies. (Bence tema kişisel yaşam, cep telefonları ve filmler hakkındadır.)
2. Soru: Look at the picture and talk about it using the words you know. (Resme bakın ve bildiğiniz kelimelerle resim hakkında konuşun.)Örnek Cevap: There are different activities in the picture. People are making phone calls, listening to music and watching a play. I can also see a cinema and an art gallery. (Resimde farklı etkinlikler var. İnsanlar telefonla konuşuyor, müzik dinliyor ve tiyatro oyunu izliyor. Ayrıca bir sinema ve sanat galerisi görüyorum.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları
Notice It – İki Sayfalık Görselin Devamı
65. sayfa, 64. sayfadaki görselin devamıdır. Ayrı bir numaralı soru bulunmaz. Önceki sayfanın ikinci etkinliği cevaplanırken iki sayfa birlikte incelenir.
Ek örnek anlatım: Mobile phones help people communicate and get help. People also enjoy movies, plays and paintings. (Cep telefonları insanların iletişim kurmasına ve yardım almasına yardımcı olur. İnsanlar ayrıca filmlerden, tiyatro oyunlarından ve resimlerden hoşlanır.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları
Catch It – Listening / Watching
Remember! What do you like doing in your free time? (Boş zamanlarında ne yapmayı seversin?) Örnek Cevap: I like listening to music and going to the cinema. (Müzik dinlemeyi ve sinemaya gitmeyi severim.)
1. Soru: Watch the digital story and choose what the story is about. (Dijital hikâyeyi izleyin ve hikâyenin konusunu seçin.)Cevap: d. Personal life. (Kişisel yaşam.)
2. Soru: Work in pairs. Watch the digital story again and tick (√) the activities you hear. (İkili çalışın. Dijital hikâyeyi tekrar izleyip duyduğunuz etkinlikleri işaretleyin.)Cevap: Using mobile phones; Expressing movie preferences; Talking about past habits. (Cep telefonu kullanma; film tercihlerini ifade etme; geçmiş alışkanlıklar hakkında konuşma.)
3. Soru: Watch the digital story again story and write T (True), F (False) or NI (No information). Check your answers with your teacher. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin. Doğru için T, yanlış için F, bilgi verilmeyen ifadeler için NI yazın. Cevapları öğretmeninizle kontrol edin.)Cevap: F – T – NI – F – T.
Adlandırma notu: Kitaptaki bu soruda “Andy”, dijital hikâye senaryosu ve cevap anahtarında “Ege” adı kullanılmıştır. Aşağıda soru cümleleri kitaptaki biçimiyle korunmuştur.
| İfade | Türkçesi | Cevap |
|---|---|---|
| Andy dislikes using mobile phones. | Andy cep telefonu kullanmayı sevmez. | F – Andy likes using mobile phones. (Andy cep telefonu kullanmayı sever.) |
| Andy’s grandmother used to use less technology. | Andy’nin büyükannesi eskiden daha az teknoloji kullanırdı. | T |
| Andy’s parents bought some fruit when they went shopping. | Andy’nin anne ve babası alışverişe gittiklerinde biraz meyve aldı. | NI – Meyve alıp almadıkları belirtilmez. |
| Andy’s mother helped Andy to use his wheelchair. | Andy’nin annesi tekerlekli sandalyesini kullanması için ona yardım etti. | F – His father helped him. (Ona babası yardım etti.) |
| They agreed to watch a movie together. | Birlikte film izlemeye karar verdiler. | T |
4. Soru: Work in pairs. Look at the picture on pages 64-65. Tick (√) the activities related to the picture. (İkili çalışın. 64-65. sayfalardaki görsele bakıp ilgili etkinlikleri işaretleyin.)Cevap: Aşağıdaki altı ifade işaretlenir.
- ✓ Fast and easy communication – Hızlı ve kolay iletişim
- ✓ Going to a movie theatre – Sinemaya gitme
- ✓ Seeing a play – Tiyatro oyunu izleme
- ✓ Getting help in case of emergency – Acil durumda yardım alma
- ✓ Easy internet connection – Kolay internet bağlantısı
- ✓ Visiting an art gallery – Sanat galerisi gezme
İşaretlenmeyenler: Making school a better place (Okulu daha iyi bir yer hâline getirme); Joining activities in nature (Doğadaki etkinliklere katılma).
5. Soru: Write the activities you tick (√) in Exercise 4 under the correct category. (4. etkinlikte işaretlediğiniz ifadeleri uygun kategoriye yazın.)Cevap: Telefonların sosyal yaşama etkileri ile eğlence tercihleri aşağıdaki gibi gruplandırılır.
| Impacts of mobile phones on social life (Cep telefonlarının sosyal yaşama etkileri) | Personal preferences for entertainment (Eğlenceye ilişkin kişisel tercihler) |
|---|---|
| Fast and easy communication | Going to a movie theatre |
| Getting help in case of emergency | Seeing a play |
| Easy internet connection | Visiting an art gallery |
6. Soru: Work in pairs. Read the dialogue below and make similar ones with the activities in Exercise 5. (İkili çalışın. Diyaloğu okuyup 5. etkinlikteki ifadelerle benzer diyaloglar oluşturun.)Örnek Cevap: A: What do you like doing at weekends? B: I like going to a movie theatre. What about you? A: I enjoy seeing a play and visiting art galleries. (A: Hafta sonları ne yapmayı seversin? B: Sinemaya gitmeyi severim. Ya sen? A: Tiyatro oyunu izlemekten ve sanat galerilerini gezmekten hoşlanırım.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları
Catch It – Podcast Etkinlikleri
7. Soru: Read Elvin’s podcast. Tick (√) the correct option. (Elvin’in podcastini okuyup doğru seçeneği işaretleyin.)Cevap: Elvin’s podcast is about mobile phones and movie preferences. (Elvin’in podcasti cep telefonları ve film tercihleri hakkındadır.)
8. Soru: Ask and answer the questions in Exercise 7 in pairs. (İkili çalışarak 7. etkinlikteki soruları sorun ve cevaplayın.)Örnek Cevap: Aşağıdaki cevapları kendi telefon kullanımınıza ve film tercihlerinize göre düzenleyebilirsiniz.
| Soru ve Türkçesi | Örnek cevap |
|---|---|
| a. How often do you use your mobile phone? (Cep telefonunu ne sıklıkla kullanırsın?) | I use my mobile phone once or twice a day. (Cep telefonumu günde bir veya iki kez kullanırım.) |
| b. What kind of apps do you usually use on your mobile phone? (Cep telefonunda genellikle ne tür uygulamalar kullanırsın?) | I usually use language learning and music apps. (Genellikle dil öğrenme ve müzik uygulamaları kullanırım.) |
| c. Do you usually watch movies on your mobile phone? (Genellikle cep telefonundan film izler misin?) | No, I rarely do. I prefer watching movies on TV with my family. (Hayır, nadiren izlerim. Ailemle televizyondan film izlemeyi tercih ederim.) |
| d. When was the last time you watched a movie? (En son ne zaman film izledin?) | I watched a movie last Saturday. (Geçen cumartesi bir film izledim.) |
| e. How was the last movie you watched? (İzlediğin son film nasıldı?) | It was exciting. I liked it very much. (Heyecan vericiydi. Çok beğendim.) |
9. Soru: Record a similar podcast in Exercise 7 at home. Then, share it with your class. (Evde 7. etkinliktekine benzer bir podcast kaydedin. Ardından sınıfınızla paylaşın.)Örnek Cevap: Hello, everyone! Welcome to my school podcast. I want to learn about your phone habits and favourite movies. Do you use your phone every day? What apps do you use? Do you prefer watching movies on TV or on your phone? What movie did you watch last weekend? Did you enjoy it? Tell me your answers. Thanks for listening! (Herkese merhaba! Okul podcastime hoş geldiniz. Telefon alışkanlıklarınızı ve sevdiğiniz filmleri öğrenmek istiyorum. Telefonunuzu her gün kullanır mısınız? Hangi uygulamaları kullanırsınız? Filmleri televizyonda mı, telefonunuzda mı izlemeyi tercih edersiniz? Geçen hafta sonu hangi filmi izlediniz? Beğendiniz mi? Cevaplarınızı bana söyleyin. Dinlediğiniz için teşekkürler!)
Örnek metni kendi sorularınızla düzenleyin, sesinizi kaydedin ve öğretmeninizin yönergesine göre sınıfta paylaşın.
Hear It – Pronunciation / Telaffuz
Bu bölümde etkinlik numaraları yeniden 1 ile başlar.
1. Soru: Watch Scene 1 of the digital story and notice rises and falls. Repeat them as a whole class. (Dijital hikâyenin ilk sahnesini izleyin. Sesin yükseliş ve alçalışlarını fark edip sınıfça tekrar edin.)Cevap: Bu çalışma dinleme ve tekrar etkinliğidir. Aşağıdaki cümleleri kayıttaki tonlamaya uyarak söyleyin.
- Mom, I feel anxious! (Anne, kaygılı hissediyorum!)
- Is everything all right? (Her şey yolunda mı?)
- Okay, Ege, no need to panic. Where are you now? (Tamam Ege, paniğe gerek yok. Şu an neredesin?)
2. Soru: Listen to the utterances and draw arrows for the rises and falls. (Cümleleri dinleyip sesin yükseliş ve alçalışları için oklar çizin.)Cevap: Track 3.1: Cevap anahtarındaki ok yerleşimleri aşağıdadır. ↗ yükselişi, ↘ alçalışı gösterir.
- ↗ How did you solve the connection problem ↘? (Bağlantı sorununu nasıl çözdün?)
- You couldn’t share your photos on your vlog ↘, could ↗ you? (Fotoğraflarını vlogunda paylaşamadın, değil mi?)
- ↗ How long ago did you watch that movie ↘? (O filmi ne kadar zaman önce izledin?)
- Did she finish the preview ↗? (Ön gösterimi bitirdi mi?)
- He used to call you every day ↘, didn’t ↗ he? (Eskiden seni her gün arardı, değil mi?)
3. Soru: Listen to the tongue twisters and repeat them aloud. (Tekerlemeleri dinleyip yüksek sesle tekrar edin.)Cevap: Track 3.2: Tekerlemeleri önce yavaşça, sonra kaydın hızına yaklaşarak söyleyin. Bu etkinlikte yazılı bir boşluk doldurulmaz.
- Can Ken can a can in a can shop?
- Where were the white whales when the waves went wild?
- Rehearsal refines the routine, doesn’t it?
- Privacy matters most to us, but sharing secrets spreads stress.
4. Soru: Follow the instructions and challenge your friends. (Yönergeleri izleyip arkadaşlarınızla yarışın.)Cevap: On kelimeyi ayrı kâğıtlara yazıp katlayın. Öğretmenin seçtiği iki öğrenci sırayla bir kelime çekerek yüksek sesle okur. Her doğru telaffuz bir puan kazandırır.
| Kelime | Türkçesi |
|---|---|
| privacy | mahremiyet |
| anxiety | kaygı |
| necessity | gereklilik |
| demonstrate | göstermek |
| rehearsal | prova |
| screenwriter | senarist |
| stunt | tehlikeli gösteri / hareket |
| storyline | olay örgüsü |
| unconscious | bilinçsiz |
| isolate | yalıtmak / izole etmek |
6. SINIF MULTIENGLISH İNGİLİZCE DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer etkinliklere 6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Ders Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.