6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 45-48 Cevapları MultiEnglish 2026-2027

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 45-48 Cevapları – MultiEnglish Workbook bölümünde mahalle yaşamı, sosyal çevre ve geleceğe ilişkin düşünceler ele alınır. Okuma cevaplarını kontrol edebilir, diyalog ve yazma örneklerini kendinize göre değiştirebilirsiniz.

6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 45-48 Etkinlik Cevapları

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 45 Cevapları

Gelecek Zaman Yapılarıyla Diyalog Yazma

12. Soru: Work in pairs. Write a dialogue similar to the one in Exercise 6 with planned and unplanned actions. (İkişerli çalışarak planlanan ve anlık kararlaştırılan eylemlerle 6. etkinliğe benzer bir diyalog yazın.) Örnek Cevap:

Selin: Our class is going to organise a sports exhibition next Thursday.

Mert: Really? What are you going to show?

Selin: We are going to show photos and drawings of sports in the city and countryside.

Mert: I can draw a football match. I will prepare a drawing for you.

Selin: Thank you! We are going to finish the exhibition on Wednesday.

Mert: I will ask my cousin for photos of village races too.

Selin: That will be helpful. We are going to meet after school tomorrow.

Mert: Great! I will bring my drawing materials.

Türkçe Özeti: Selin’in sınıfı bir spor sergisi hazırlamayı planlamıştır. Mert, konuşma sırasında futbol maçı resmi çizmeye ve köy yarışlarıyla ilgili fotoğraf bulmaya karar verir.

Hatırlatma: Önceden belirlenen hazırlıklar be going to, konuşma sırasında alınan kararlar will ile anlatılmıştır.

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 46 Cevapları

Metni İkişerli Bölüşerek Okuma

13. Soru: Read the text in pairs as a jigsaw. Then, discuss your parts in class. (Metni ikişerli olarak bölüşüp okuyun. Sonra bölümlerinizi sınıfta değerlendirin.) Örnek Cevap:

First reader: Nil is preparing a mini-book with photos, drawings, captions and short stories. (Nil fotoğraflar, çizimler, görsel açıklamaları ve kısa hikâyeler içeren bir mini kitap hazırlıyor.)
Second reader: Nil describes a large, lively neighbourhood in the city centre. Families change their routines and surroundings. (Nil şehir merkezindeki geniş ve canlı bir mahalleyi anlatıyor. Aileler rutinlerini ve çevrelerini değiştiriyor.)

Metnin Konusu ve Mahallenin Özellikleri

14. Soru: Read the text and answer: (Metni okuyup cevaplayın.) Cevap:

a. Is it about a project of celebration / family-city life? (Kutlama projesi mi, aile ve şehir yaşamı projesi mi?) Family-city life.
b. Is Nil’s neighbourhood in a downtown / a rural area? (Nil’in mahallesi şehir merkezinde mi, kırsalda mı?) Downtown.
c. Is Nil’s neighbourhood extensive / domestic? (Nil’in mahallesi geniş mi, evle ilgili mi?) Extensive.

Metindeki Yeni Kelimeler

15. Soru: Read the text again and underline the words/phrases that you do not know. Then, check them with your teacher. (Metni yeniden okuyup bilmediğiniz kelime veya ifadeleri işaretleyin. Ardından öğretmeninizle kontrol edin.) Örnek Cevap: local community, dynamic, satisfying, civilisation, wealth ve daily routines ifadelerini seçebilirim.

local community: yerel topluluk
dynamic: hareketli, canlı
satisfying: tatmin edici
civilisation: medeniyet
wealth: zenginlik
daily routines: günlük alışkanlıklar, rutinler

Nil’in Projesini Anlama Soruları

Work in pairs. Ask and answer the questions. (İkişerli çalışarak soruları sorup cevaplayın.)

16-a. Soru: What is Nil’s project name? (Nil’in projesinin adı nedir?) Cevap: It is “Family Life in My Neighbourhood and City”. (“Mahallemde ve Şehrimde Aile Yaşamı”dır.)

16-b. Soru: When is Nil going to present her project? (Nil projesini ne zaman sunacak?) Cevap: She is going to present it during the English lesson next Tuesday. (Gelecek salı İngilizce dersinde sunacak.)

16-c. Soru: What are citizens doing day by day? (Vatandaşlar günden güne ne yapıyor?) Cevap: The text says they are improving a civilisation day by day. (Metinde günden güne bir medeniyeti geliştirdikleri söylenir.)

16-d. Soru: What will boost the capacity of her neighbourhood? (Mahallesinin kapasitesini ne artıracak?) Cevap: The diversity and wealth of its social life. (Sosyal yaşamının çeşitliliği ve zenginliği.)

16-e. Soru: What do families eliminate? (Aileler neyi ortadan kaldırır?) Cevap: According to the text, they eliminate the useless and inorganic sides of city life. (Metne göre şehir yaşamının yararsız ve doğal olmayan yönlerini ortadan kaldırırlar.)

Doğru, Yanlış ve Bilgi Yok Etkinliği

17. Soru: Read the text again and write true (T), false (F) or no information (NI). Correct the false sentences. (Metni tekrar okuyun. Doğruya T, yanlışa F, bilgi bulunmayan ifadeye NI yazın. Yanlışları düzeltin.) Cevap: a-T / b-F / c-T / d-F / e-NI / f-T.

Madde	Cevap	Açıklama veya düzeltme
a	T	Proje yerel topluluktaki aile yaşamını gösterecektir.
b	F	There are photos, drawings, captions and short stories in the project.
c	T	Proje bir tür mini kitaptır.
d	F	Transportation and housing are both sufficient and satisfying.
e	NI	Yarınki maratona katılacak sporcular hakkında bilgi verilmez.
f	T	Aileler günlük rutinlerini ve çevrelerini değiştirir.

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 47 Cevapları

Şehir Görselinden Konu Tahmini

18. Soru: Look at the picture and guess what it is about. (Görsele bakarak konusunu tahmin edin.) Örnek Cevap: It may be about urban life and the differences between past and present lifestyles. (Şehir yaşamı ve geçmişle günümüzün yaşam biçimleri arasındaki farklar hakkında olabilir.)

Büyükanne Olarak Geçmişi ve Geleceği Anlatma

19. Soru: Write a text with the given task. (Verilen göreve uygun bir metin yazın.) Görev: Büyükannenin yerine geçin. Çocukluğundaki köyle şimdi yaşadığı şehir mahallesini karşılaştırın. Tahminlere, yaşam planlarına ve spor etkinliklerine yer verin. Örnek Cevap: I grew up in a small village. We knew our neighbours and used to play games in the fields. Life was quieter and there were fewer cars. Today, I live in a crowded city neighbourhood. There are buses, tall buildings and a large sports hall. I think transportation will become cleaner in the future. I am going to exercise in the park every morning next week. I am also going to watch a local basketball match with my grandchildren. I hope our neighbourhood will become greener and friendlier.

Türkçesi: Küçük bir köyde büyüdüm. Komşularımızı tanır, tarlalarda oyunlar oynardık. Yaşam daha sakindi ve daha az araba vardı. Bugün kalabalık bir şehir mahallesinde yaşıyorum. Otobüsler, yüksek binalar ve büyük bir spor salonu var. Gelecekte ulaşımın daha temiz olacağını düşünüyorum. Gelecek hafta her sabah parkta egzersiz yapacağım. Torunlarımla yerel bir basketbol maçını da izleyeceğim. Mahallemizin daha yeşil ve daha dostça bir yer olmasını umuyorum.

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 48 Cevapları

Arkadaşlarla Görüşme Yapma

Work in pairs. Ask these questions to your friends, write their answers and report them to the class. (İkişerli çalışın. Soruları arkadaşlarınıza sorup cevaplarını yazın ve sınıfa aktarın.)

20-a. Soru: How long have you been living in this city/town? (Bu şehirde veya kasabada ne zamandır yaşıyorsun?) Örnek Cevap: I have been living in this town for four years. (Dört yıldır bu kasabada yaşıyorum.)

20-b. Soru: Technology has been reshaping lifestyles, hasn’t it? Give opinions. (Teknoloji yaşam biçimlerini yeniden şekillendiriyor, değil mi? Görüş belirt.) Örnek Cevap: Yes. We can study, shop and talk to relatives online. However, face-to-face communication is important too. (Evet. Çevrim içi ders çalışabilir, alışveriş yapabilir ve akrabalarımızla konuşabiliriz. Ancak yüz yüze iletişim de önemlidir.)

20-c. Soru: Do you think we have been living in the best/worst times on Earth? Give reasons. (Dünyadaki en iyi veya en kötü zamanlarda yaşadığımızı düşünüyor musun? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: I do not think it is completely the best or the worst time. We have useful technology, but we also have environmental problems. (Tamamen en iyi veya en kötü zaman olduğunu düşünmüyorum. Yararlı teknolojilerimiz var ama çevre sorunlarımız da var.)

20-d. Soru: Have you ever felt alone in the crowd? Give reasons. (Hiç kalabalık içinde yalnız hissettin mi? Nedenlerini belirt.) Örnek Cevap: Yes. I once felt alone at a crowded event because my friends were not there. (Evet. Bir keresinde arkadaşlarım orada olmadığı için kalabalık bir etkinlikte yalnız hissettim.)

20-e. Soru: What is going to happen in your social life and neighbourhood next ten years? Tell your predictions. (Önümüzdeki on yılda sosyal yaşamında ve mahallende neler olacak? Tahminlerini anlat.) Örnek Cevap: I think there will be a new sports centre in our neighbourhood. I will join community activities and make new friends. (Mahallemizde yeni bir spor merkezi olacağını düşünüyorum. Topluluk etkinliklerine katılıp yeni arkadaşlar edineceğim.)

Sınıfa Sunma Örneği: I interviewed two friends. One has lived here for four years, and the other has lived here since birth. Both think technology changes daily life. One has felt alone at a crowded event. They believe our neighbourhood will have better sports facilities. (İki arkadaşımla görüştüm. Biri dört yıldır, diğeri doğduğundan beri burada yaşıyor. İkisi de teknolojinin günlük yaşamı değiştirdiğini düşünüyor. Biri kalabalık bir etkinlikte yalnız hissetmiş. Mahallemizin daha iyi spor tesislerine sahip olacağına inanıyorlar.)

Not: Bu sunum örnek olarak hazırlanmıştır. Sınıfta kendi görüşmenizin gerçek sonuçlarını paylaşın.

Planları, Will Cümlelerini ve Bağlaçları Belirleme

21. Soru: Follow the instructions in the boxes. Then, add two more sentences for each box and share them in class. (Kutulardaki yönergeleri uygulayıp her kutuya iki cümle ekleyin. Ardından sınıfta paylaşın.) Cevap: Birinci kutuda a ve c, ikinci kutuda a ve d, üçüncü kutuda a ve d seçilir.

1. Kutu — Choose two planned actions:

a. The team is going to participate in a championship next month.
c. Students are going to go to the countryside for their teamwork at 10 a.m. tomorrow.
e. Örnek: We are going to clean the neighbourhood park this Sunday. (Bu pazar mahalle parkını temizleyeceğiz.)
f. Örnek: I am going to visit my cousin in the city next weekend. (Gelecek hafta sonu şehirdeki kuzenimi ziyaret edeceğim.)

2. Kutu — Choose two unplanned actions:

a. The athletes will be happy when they see their fans’ support tomorrow.
d. We will have a sustainable and distinct neighbourhood thanks to organic and eco-friendly living in the future.
e. Örnek: Your bag looks heavy. I will carry it for you. (Çantan ağır görünüyor. Senin için taşıyacağım.)
f. Örnek: We need a ball for the game. I will get mine. (Oyun için bir topa ihtiyacımız var. Benimkini getireceğim.)

Açıklama: Kitabın ikinci kutusunda seçilen a ve d cümleleri birer tahmin veya beklentidir. Will her zaman plansız bir eylem anlamına gelmez. Yeni örneklerde ise anlık karar kullanılmıştır.

3. Kutu — Choose two with conjunctions (cause-effect / contrast):

a. As they get a sponsorship for the tournament, the team will buy new uniforms and equipment.
d. My grandparents won’t use any pesticides, so we will be able to eat fresh and organic fruits and vegetables.
e. Örnek: The sports hall is closed, so we will exercise in the park. (Spor salonu kapalı, bu yüzden parkta egzersiz yapacağız.)
f. Örnek: My grandparents prefer village life, whereas my parents enjoy city life. (Büyükannem ve büyükbabam köy yaşamını tercih eder, oysa anne babam şehir yaşamından hoşlanır.)

6. SINIF MULTIENGLISH İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI

Çalışma kitabının diğer sayfalarına 6. Sınıf MultiEnglish İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.

6. Sınıf MEB İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 45-48 Cevapları – MultiEnglish Nil’in Mahalle Projesi