6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63-68 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63-68 Cevapları MEB Yayınları
6. Sınıf MEB Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63-68 Cevapları. Alınan yol ve yer değiştirme örnekleri, sürat-hız hesaplamaları ve etkinlik sorularının adım adım çözümleri.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63-68 Cevapları MEB Yayınları, Sürat ve Hızın Karşılaştırılması bölümündeki Etkinlik İstasyonları 6-7 ve Pekiştirme İstasyonu-7 çalışmalarını içermektedir. Hareket sırasında alınan yol, yer değiştirme ve zaman arasındaki ilişki örnekler ve hesaplamalarla açıklanmıştır.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63-68 Cevapları MEB Yayınları

Bir yerden başka bir yere giderken izlediğimiz yolun uzunluğu ile başlangıç ve bitiş noktaları arasındaki uzaklık aynı olmayabilir. Alınan yol ve yer değiştirme kavramları bu farkı anlamamızı sağlar. Sürat ve hız ise hareketin zamana göre nasıl gerçekleştiğini gösterir.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 63 Cevapları

Etkinlik İstasyonu-6

1. Soru: Günlük hayatta karşılaştığınız “alınan yol” kavramı ile ilgili neler biliyorsunuz? Kısa Cevap: Alınan yol, bir cismin hareket ederken katettiği toplam mesafedir. Detaylı Cevap: Örneğin bir öğrenci evinden çıkıp markete giderken 200 metre, marketten parka giderken 300 metre yürürse toplam 500 metre yol almış olur. Alınan yol hesaplanırken hareket sırasında gidilen bütün mesafeler toplanır. Alınan yol yön belirtmez.
2. Soru: Günlük hayatta karşılaştığınız “yer değiştirme” kavramı ile ilgili neler biliyorsunuz? Kısa Cevap: Yer değiştirme, başlangıç ve bitiş konumları arasındaki yönlü konum değişimidir. Detaylı Cevap: Bir öğrenci farklı sokaklardan geçerek okula ulaşabilir. Ancak yer değiştirmesi hesaplanırken izlediği sokakların uzunluğu değil, evinin ve okulunun konumları arasındaki doğrusal uzaklık ve yön dikkate alınır.
3. Soru: “Alınan yol” ve “yer değiştirme” kavramları arasındaki farklar neler olabilir? Birer örnek veriniz. Kısa Cevap: Alınan yol toplam mesafeyi, yer değiştirme ise başlangıçtan bitişe olan yönlü konum değişimini belirtir. Detaylı Cevap: Bir kişi evinden 100 metre doğuya, ardından 100 metre batıya yürüdüğünde toplam 200 metre yol alır. Ancak tekrar evine döndüğü için yer değiştirmesi sıfırdır. Bu örnek alınan yol ve yer değiştirmenin birbirinden farklı olduğunu gösterir.
4. Soru: A ve B noktaları arasındaki 100 ve 300 metrelik mesafelerden hangisi alınan yol, hangisi yer değiştirme olabilir? Tahminlerinizi yazınız. Kısa Cevap: 300 metre alınan yol, 100 metre yer değiştirmenin büyüklüğüdür. Detaylı Cevap: A noktasından B noktasına ulaşmak için izlenen kıvrımlı yol 300 metredir. İki nokta arasındaki doğrusal uzaklık ise 100 metredir. Yer değiştirme belirlenirken bu doğrusal uzaklık esas alınır.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 64 Cevapları

Alınan Yol ve Yer Değiştirme - Örnekler

1. Örnek - Evden Okula: Cevap: Alınan yol 500 m, yer değiştirme 300 m doğu yönündedir. Açıklama: Eylül, evinden okula ulaşmak için kıvrımlı yolu takip etmiştir. Yürüdüğü mesafe 500 metredir. Ancak evinden okuluna olan doğrusal uzaklık 300 metre olduğundan yer değiştirmesi 300 metre doğu yönündedir.
2. Örnek - Evden Kütüphaneye: Cevap: Alınan yol 300 m, yer değiştirme 300 m doğu yönündedir. Açıklama: Kişi evinden kütüphaneye düz bir çizgi boyunca ilerlemiştir. Bu nedenle yürüdüğü yol ile yer değiştirmesinin büyüklüğü eşittir.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 65 Cevapları

Başlangıç Noktasına Geri Dönme

1. Örnek - Parka Gidip Dönme: Cevap: Alınan yol 600 m, yer değiştirme 0 mdir. Çözüm: Kişi evinden parka 300 metre yürür. Aynı yolu geri dönerek 300 metre daha yürür. Toplam yol 300 + 300 = 600 metre olur. Başladığı yere döndüğü için yer değiştirmesi sıfırdır.
2. Örnek - Koşu Parkurunda Bir Tur: Cevap: Alınan yol 400 m, yer değiştirme 0 mdir. Açıklama: Sporcu 400 metrelik parkurda bir tur koştuğunda 400 metre yol alır. Tur sonunda başlangıç noktasına döndüğü için konumu değişmez ve yer değiştirmesi sıfır olur.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 66 Cevapları

Etkinlik İstasyonu-7

Bu etkinlikte öğrenciler okul bahçesinde hazırlanan parkurda yürüyerek aldıkları yolu, yer değiştirmelerini ve sürelerini ölçmektedir. Aşağıdaki çalışma kitabın parkur çizimine göre hazırlanmış örnek bir uygulamadır.
Parkurun Hesaplanması: Alınan Yol: 5 + 4 + 3 + 4 + 3 + 4 + 5 = 28 metre. Yer Değiştirme: 4 + 4 + 4 = 12 metre doğu. Açıklama: Öğrenci parkurdaki bütün bölümleri tamamladığında 28 metre yürür. Başlangıç ve bitiş noktaları arasındaki doğrusal uzaklık 12 metre olduğundan yer değiştirmesi 12 metre doğu yönündedir.
Soru: Parkur üzerinde yürüyen arkadaşlarınızın alınan yol, yer değiştirme ve zaman ile ilgili verilerini aşağıdaki matris tabloya kaydediniz. Örnek Cevap:
Arkadaşım Alınan Yol (m) Yer Değiştirme (m) Zaman (s)
Elif 28 12 doğu 14
Mehmet 28 12 doğu 28
Deniz 28 12 doğu 35
Detaylı Cevap: Arkadaşlarımız aynı parkuru yürüdüğü için aldıkları yol 28 metre, yer değiştirmeleri 12 metre doğudur. Ancak yürüyüş süreleri kişilere göre farklı olabilir. Tablodaki süreler örnek olarak verilmiştir.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 67 Cevapları

Etkinlik İstasyonu-7 - Sürat ve Hız

Soru: Arkadaşlarınızın birim zamanda aldıkları yolu ve birim zamandaki yer değiştirmelerini tabloya yazınız. Örnek Cevap: Önceki sayfadaki örnek süreler kullanılarak aşağıdaki sonuçlar hesaplanmıştır.
Arkadaşım Sürat (m/s) Hız (m/s)
Elif 2 0,86 doğu
Mehmet 1 0,43 doğu
Deniz 0,8 0,34 doğu
Çözüm:
  • Elif: 28 / 14 = 2 m/s sürat; 12 / 14 ≈ 0,86 m/s doğu yönünde hız.
  • Mehmet: 28 / 28 = 1 m/s sürat; 12 / 28 ≈ 0,43 m/s doğu yönünde hız.
  • Deniz: 28 / 35 = 0,8 m/s sürat; 12 / 35 ≈ 0,34 m/s doğu yönünde hız.

Değerlendirme

a. Soru: Hangi arkadaşınız parkuru en kısa sürede tamamlamıştır? Kısa Cevap: Elif. Detaylı Cevap: Elif parkuru 14 saniyede bitirmiştir. Mehmet 28 saniyede, Deniz 35 saniyede bitirdiğinden örnek süreler içinde en kısa süre Elif'e aittir.
b. Soru: Hangi arkadaşınızın sürati en büyüktür? Kısa Cevap: Elif, 2 m/s. Detaylı Cevap: Herkes aynı mesafeyi yürümüştür. En kısa sürede tamamlayan kişinin sürati en büyüktür. Elif'in sürati 28 / 14 = 2 m/s olur.
c. Soru: Hangi arkadaşınızın hızı en küçüktür? Kısa Cevap: Deniz, yaklaşık 0,34 m/s doğu. Detaylı Cevap: Arkadaşlarımızın yer değiştirmeleri eşittir. Deniz'in geçen süresi en uzun olduğu için hızının büyüklüğü diğerlerinden küçüktür.
ç. Soru: Yaptığınız etkinliğe göre sürat ve hızın birimleri ne olabilir? Kısa Cevap: m/s ve km/h. Detaylı Cevap: Sürat ve hızın birimi metre/saniye veya kilometre/saat olabilir. Çünkü bu büyüklükler mesafenin zamana bölünmesiyle hesaplanır.
d. Soru: Arkadaşlarınızın yer değiştirmeleri hangi yönde olmuştur? Kısa Cevap: Doğu yönünde. Detaylı Cevap: Parkurun bitiş noktası başlangıç noktasının doğusunda olduğundan yer değiştirme 12 metre doğu yönündedir.
e. Soru: Elde ettiğiniz verilere göre süratin özelliklerini belirleyiniz. Kısa Cevap: Sürat, birim zamanda alınan yoldur ve yönsüzdür. Detaylı Cevap: Sürat hesaplanırken hareket boyunca alınan toplam yol geçen süreye bölünür. Süratin yönü yoktur. Aynı mesafeyi daha kısa sürede tamamlayan kişinin sürati daha büyüktür.
f. Soru: Elde ettiğiniz verilere göre hızın özelliklerini belirleyiniz. Kısa Cevap: Hız, birim zamandaki yer değiştirmedir ve yönlüdür. Detaylı Cevap: Ortalama hız, yer değiştirmenin geçen süreye bölünmesiyle bulunur. Hızın büyüklüğü ve yönü vardır. Örneğin bir öğrencinin hızı 0,43 m/s doğu yönünde olabilir.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 68 Cevapları

Pekiştirme İstasyonu-7

1. Soru: K ve L araçlarından hangisinin sürati daha fazladır? Neden? Kısa Cevap: K aracının sürati daha fazladır. Çözüm: K aracı 400 kilometreyi 5 saatte aldığı için sürati 400 / 5 = 80 km/h olur. L aracı aynı yolu 8 saatte aldığı için sürati 400 / 8 = 50 km/h olur. Detaylı Cevap: İki aracın aldığı yol eşit olmasına rağmen K aracı bu yolu daha kısa sürede tamamlamıştır. Bu nedenle K aracının sürati L aracından daha büyüktür.
2. Soru: M ve N araçlarından hangisinin hızı daha fazladır? Neden? Kısa Cevap: N aracının hızının büyüklüğü daha fazladır. Çözüm: M aracı 5 saatte 360 kilometre yer değiştirmiştir. Hızının büyüklüğü 360 / 5 = 72 km/h olur. N aracı aynı sürede 400 kilometre yer değiştirdiği için hızının büyüklüğü 400 / 5 = 80 km/h olur. Detaylı Cevap: M ve N araçlarının hareket süreleri aynıdır. N aracının yer değiştirmesi daha fazla olduğundan birim zamandaki yer değiştirmesi de daha büyüktür. Bu nedenle N aracının hızının büyüklüğü fazladır.

Sürat ve Hız - Konu Özeti

Alınan yol: Hareket sırasında gidilen toplam mesafedir.
Yer değiştirme: Başlangıç konumundan bitiş konumuna olan yönlü konum değişimidir.
Sürat: Alınan yolun zamana bölünmesiyle hesaplanır. Yönsüzdür.
Hız: Yer değiştirmenin zamana bölünmesiyle hesaplanır. Yönlüdür.
Önemli: Bir cisim başlangıç noktasına geri dönerse yer değiştirmesi sıfır olur. Ancak hareket boyunca aldığı yol sıfırdan büyük olabilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer etkinliklere ait açıklamalı cevapları 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

1
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.