6. Sınıf Meb Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Sayfa 78 Cevapları

Etkinlik 4: Merhametin Yansımaları – Özet

Bu etkinlikte öğrenciler, merhametin bireysel ve toplumsal hayata etkilerini düşünür. Sevgi, şefkat ve vicdan gibi kavramlarla ilişkili olan merhametin, hem insanın iç dünyasında hem de toplumda nasıl olumlu sonuçlar oluşturduğunu fark eder. Sınıf içinde fikir alışverişi yapılarak merhametin hayatımıza katkıları değerlendirilir.

Soru – Cevap

1. Öğretmeninizin rehberliğinde bir başkan belirleyiniz.

Cevap: Sınıf içinden bir öğrenci başkan seçilir ve tahtaya yazma görevini üstlenir.

2. “Merhametli olmanın birey ve toplum hayatına yansımaları neler olabilir?” sorusunu tahtaya yazınız.

Cevap: Başkan soruyu tahtaya yazar ve etkinlik başlatılır.

3. Cevaplarınızı sınıfla paylaşınız.

Cevap: Öğrenciler tek tek görüşlerini ifade eder ve merhametin sonuçlarını tartışır.

4. Verilen her cevabı tahtaya listeleyiniz.

Cevap: Başkan tüm cevapları madde madde tahtaya yazar.

5. Listelediğiniz cevapları öğretmen rehberliğinde değerlendiriniz.

Cevap: Öğretmen eşliğinde yazılan cevapların doğruluğu ve anlamı tartışılır, ortak sonuçlara ulaşılır.

Değerlendirme

Soru: Merhametin bireysel ve toplumsal hayattaki önemiyle ilgili neleri fark ettiniz?

Merhametli Olmanın Bireysel Boyutları

• Merhametli insan vicdanlı ve duyarlı olur.
• Başkalarının sıkıntılarını görüp yardımcı oldukça huzur ve iç rahatlığı hisseder.
• Empati yeteneği gelişir, daha olgun bir karakter oluşur.
• Affetme ve sabır gibi güzel davranışlar güçlenir.

Merhametli Olmanın Toplumsal Boyutları

• Toplumda yardımlaşma ve dayanışma artar.
• İnsanlar arasında sevgi ve saygı bağları güçlenir.
• Sosyal huzur ve güven ortamı oluşur.
• Zayıf ve ihtiyaç sahibi kişilere sahip çıkılan bir toplum ortaya çıkar.
• Merhamet toplumu daha barışçıl ve düzenli hâle getirir.