5. Sınıf MEB Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 24-28 Cevapları - Maddenin Işık Geçirgenliği
Yayınlanma:
5. sınıf MEB Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı sayfa 24-28 cevapları: Işığı geçiren, kısmen geçiren ve geçirmeyen maddeler; deney tabloları, saydamlık gruplandırması ve etiketleme örnekleri.
5. Sınıf MEB Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 24-28 Cevapları, maddelerin ışık geçirgenliğine göre sınıflandırıldığı çalışmaları içermektedir. Cam, kitap, şeffaf dosya ve yağlı kâğıt gibi malzemelerle yapılan etkinliklerin örnek tabloları aşağıdadır. Kendi deneyinizde farklı malzemeler kullandıysanız sonuçları gözleminize göre yazınız.
İçindekiler
5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
Hazırlık İstasyonu
Soru: Bir pencereye gelen ışığın; odaya büyük bir kısmının girebilmesi, kısmen girebilmesi ya da hiç girememesi için hangi uygulamalar yapılabilir? Fikirlerinizi yazınız. Örnek Cevap: Işığın büyük kısmını almak için şeffaf camın önündeki perdeyi açabiliriz. Daha az ışık almak için tül perde kullanabiliriz. Işığı engellemek için ışık geçirmeyen kalın perdeyi kapatabiliriz.
Merak İstasyonu
Soru: Maddelerin ışığı geçirme durumlarıyla ilgili merak ettiklerinizi yazınız. Örnek Cevap: Bütün camlar ışığı aynı şekilde geçirir mi? Neden yağlı kâğıdın arkasını net göremeyiz? Bir eşyanın saydam olup olmadığını nasıl anlayabiliriz?
5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
Etkinlik İstasyonu – Madde ve Işık Etkileşimi
Etkinlik: Lazer ışığının eşyalardan geçip geçememe durumunu gözlemleyerek tabloya yazınız. Örnek Cevap: Tablo, renksiz gözlük camı ve aşağıdaki örnek malzemeler kullanıldığında bu şekilde doldurulabilir.
| Madde | Işığı geçirme durumu |
|---|---|
| Kitap | Geçirmez. |
| Gözlük camı | Geçirir. |
| Diğer: Şeffaf dosya | Geçirir. |
| Diğer: Buzlu cam | Kısmen geçirir. |
| Diğer: Alüminyum folyo | Geçirmez. |
a) Soru: Yaptığınız etkinlikte ulaştığınız çıkarımlar nelerdir? Kısa Cevap: Işık, her maddeden aynı şekilde geçmez. Geçiren, kısmen geçiren ve geçirmeyen maddeler vardır.
b) Soru: Maddelerin ışık geçirgenliğine göre nitelikleri nelerdir? Kısa Cevap: Maddeler ışık geçirgenliğine göre saydam, yarı saydam ve opak olabilir. Detaylı Cevap: Saydam maddelerin arkasını net görebiliriz. Yarı saydam maddeler ışık geçirir ancak arkalarındaki görüntü net değildir. Opak maddelerin arkasını göremeyiz.
Uygulama notu: Lazerli çalışma öğretmen gözetiminde yapılmalı, ışık kimsenin gözüne tutulmamalıdır.
5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları
Etkinlik İstasyonu – Maddelerin Işık Geçirgenliği
Etkinlik: Gözlem sonuçlarınıza göre tablodaki uygun yerlere malzemelerin isimlerini yazınız. Örnek Cevap: Malzemeler aşağıdaki üç grupta toplanabilir.
| Işığı geçirdi. | Işığı kısmen geçirdi. | Işığı geçirmedi. |
|---|---|---|
| Lam | Yağlı kâğıt | Kitap |
| Şeffaf dosya | Buzlu cam | Alüminyum folyo |
| Renksiz gözlük camı | — | — |
| Renksiz ve şeffaf plastik su şişesi | — | — |
Soru: Işığı geçiren, kısmen geçiren ve geçirmeyen malzemelerin özellikleri arasında bir benzerlik olup olmadığını tartışınız. Fikirlerinizi yazınız. Örnek Cevap: Aynı gruba yerleştirdiğimiz eşyalar, ışık geçirme durumları bakımından benzerdir. Şeffaf malzemeler net görmemizi sağlar. Buzlu cam gibi malzemelerden ışık geçse de görüntü net olmaz. Kitap ve folyo ise ışığı engeller.
Soru: Işığı geçiren, kısmen geçiren ve hiç geçirmeyen maddelere günlük yaşamdan örnekler veriniz. Örnek Cevap: Geçiren: Şeffaf cam bardak. Kısmen geçiren: Yağlı kâğıt. Geçirmeyen: Tahta masa ve metal kapı.
5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
Etkinlik İstasyonu – Işık Geçirgenliğine Göre Gruplandırma
a) Soru: Görüntü özelliğine göre tablodaki uygun satırlara işaret koyunuz. Örnek Cevap: Lam ve şeffaf dosya için “Net gördüm.”, kitap için “Göremedim.” işaretlenir. Diğer örnekler yağlı kâğıt ve ışık geçirmeyen kalemlik olarak seçilmiştir.
| Eşya | Net gördüm. | Net göremedim. | Göremedim. |
|---|---|---|---|
| Lam | ✓ | — | — |
| Şeffaf dosya | ✓ | — | — |
| Kitap | — | — | ✓ |
| Diğer: Yağlı kâğıt | — | ✓ | — |
| Diğer: Işık geçirmeyen kalemlik | — | — | ✓ |
b) Soru: Kullandığınız malzemeleri ışığı geçirme durumlarına göre gruplandırarak tablodaki uygun satırlara işaret koyunuz. Kısa Cevap: Lam ve şeffaf dosya saydam, yağlı kâğıt yarı saydam, kitap ve ışık geçirmeyen kalemlik opaktır.
| Eşya | Saydam | Yarı saydam | Saydam olmayan (opak) |
|---|---|---|---|
| Lam | ✓ | — | — |
| Şeffaf dosya | ✓ | — | — |
| Kitap | — | — | ✓ |
| Diğer: Yağlı kâğıt | — | ✓ | — |
| Diğer: Işık geçirmeyen kalemlik | — | — | ✓ |
5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Etkinlik İstasyonu – Örnekleri Etiketleme
Etkinlik: Eşyaları ışık geçirgenlik özelliklerine göre “Saydam madde”, “Yarı saydam madde” ve “Saydam olmayan madde” etiketleriyle ilişkilendiriniz. Örnek Cevap: Eşyaları inceleyerek ışığı geçirme durumlarına uygun etiketler seçeriz.
| Etiket | Yapıştırılabilecek eşya örnekleri |
|---|---|
| Saydam madde | Renksiz gözlük camı, şeffaf cetvel ve şeffaf dosya |
| Yarı saydam madde | Yağlı kâğıt ve buzlu cam |
| Saydam olmayan madde | Kitap, metal kalemlik, alüminyum folyo ve raketin ışık geçirmeyen katı bölümleri |
Değerlendirme: Sunumlarda hatalı ve eksik olduğunu düşündüğünüz kısımlar varsa tartışınız. Örnek Cevap: Bütün kalemliklerin opak olmadığını fark ettik. Şeffaf plastik kalemlik ışığı geçirebilir. Bu nedenle malzemenin gerçek özelliğini gözlemleyerek etiketleri kontrol ettik ve yanlış olanları düzelttik.
Bilgi İstasyonu: Sayfadaki metin, cam yapımının geçmişinden söz etmektedir. Şeffaf camın günlük yaşamdaki önemli özelliği, ışığı geçirerek arkasındaki cisimlerin net görülmesini sağlamasıdır.
5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABI CEVAPLARI
Diğer etkinliklerin cevaplarını 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasından inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.