5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 101-103-106-107 Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 101 Cevapları

Görselde verilen köprünün bağlantı noktası arasında boşluk bırakılmasının nedeni ne olabilir?

Cevap: Havalar ısındığı zaman köprünün bağlantı noktalarında bir genleşme meydana gelir. Genleşme meydana geldiği zaman dişler arasında sıkışma olmaması için aralarında boşluklar bırakılır.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 103 Cevapları

Gravzant halkasındaki bilyenin halkadan rahat geçip geçmediğini gözlemleyelim. İspirto ocağını yakalım. Metal bilyeyi öğretmenimize ısıttıralım.
Isıtılan bilyeyi tekrar halkadan geçirmeyi deneyelim.
Beherglasın içine su koyalım. Isıtılan metal bilyeyi bu suyun içerisine koyalım.
Bilyeyi beherglastan çıkarıp güzelce kurulayalım ve tekrar halkadan geçirmeyi deneyelim.
Sonuç Çıkaralım

Metal bilyeyi ısıttığımızda ne oldu? Bilye halkadan geçebildi mi? Açıklayalım.

Cevap: Metal bilye ısıttığımız zaman genleştiği için halka dar geldi ve halkadan geçmedi.

Metal bilyeyi suya koyduktan sonra ne oldu? Bilye, halkadan tekrar geçebildi mi? Açıklayalım.

Cevap: Metal bilyeyi suya koyduğumuz zaman ısısı düşmüştür. Isısı düşünce bilye be büzülme meydana gelmiştir. Boyutu küçüldüğü için bile halkadan tekrar geçmiştir.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 105 Cevapları

Balon jojenin içerisine biraz su koyalım. Damlalık yardımıyla birkaç damla mürekkep damlatarak suyumuzu renklendirelim.
Sonra delikli tıpayı balon jojeye takalım ve pipeti delikten geçirelim.
İspirto ocağını yakalım ve sacayağının üzerine balon jojeyi koyup ısıtmaya başlayalım.
Sonuç Çıkaralım
Balon jojeyi ispirto ocağının üzerinde ısıtığımızda ne gözlemledik? Nedenlerini açıklayalım.

Cevap: Isınmaya başladıktan sonra suyun rengi tamamen mürekkebin rengini aldı.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 106 Cevapları

Etkinliğin Yapılışı
İlk önce beherglasların içine su koyalım ve birini ispirto ocağının üzerine koyup biraz ısıtalım.
Sonra, balonu biraz şişirelim ve ağzını bağlayıp sıcak suyun içine koyalım. Sonucu gözlemleyelim.
Daha sonra, sıcak suyun içine koyduğumuz balonu çıkararak soğuk suyun içine koyalım ve sonucu gözlemleyelim.
Sonuç Çıkaralım
Sıcak ve soğuk suya koyduğumuz balonda ne gibi değişiklikler gözlemledik. Açıklayalım.

Cevap: Balon önce sıcağın etkisiyle genleşti ve büyüdü. Daha sonra balonu sıcak sudan soğuk suya koyunca balon büzülmeye başladı ve küçüldü.

1. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kelimeleri noktalı yerlere yazarak cümleleri tamamlayalım.

a. Isı veren maddelerin boyutlarının küçülmesine büzülme denir.
b. Sıcak hava balonları gazların genleşme ve büzülme özelliği ile hareket eder.
c. Sıcaklığı ölçmeye yarayan aletlere termometre denir.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 107 Cevapları

2. Aynı sıcaklık ve farklı uzunlukta olan aşağıdaki metal çubuklar, 20 °C sıcaklıkta ısı yalıtımlı bir odaya konuluyor.

a. Yeterli bir süre sonunda çubukların boylarının nasıl olabileceğini aşağıda verilen alana yazalım.

Cevap: Tüm çubukların boyu uzar.

b. Bu çubukların boylarının eşit olması için neler yapılabileceğini aşağıda verilen alana yazalım.

Cevap: Öğrenci cevapları değerlendirilir

3. Farklı sıcaklıktaki özdeş küreler ısı yalıtımlı bir odada birbirine dokunduruluyor. Sıcaklıklar eşitlendiğinde A ve B cisimlerinde meydana gelen değişimleri ve bu değişimlerin nedenlerini aşağıda verilen alana yazalım.

Cevap: A ısı alır, B ısı verir. Çünkü ısı akışı sıcaklığı fazla olan cisimden, sıcaklığı az olan cisme doğru olur. Bu yüzden A cismi genleşir, B cismi ise büzülür.