3. Sınıf MEB Matematik Sayfa 63-67 Cevapları 1. Kitap 2026-2027

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap sayfa 63-67 çalışmalarında nesne sayılarını topluyor ve sonuçların tek ya da çift olduğunu belirliyoruz. Boncuk, kalemtıraş, silgi ve top görsellerinden hareketle toplama kurallarını inceliyoruz. Tek ve Çift Sayıları Toplama cevapları aşağıda sayfa sırasıyla yer alıyor.

İçindekiler

Sayfa 63 Cevapları (Boncukları Toplama)
Sayfa 64 Cevapları (Nesnelerin Sayıları)
Sayfa 65 Cevapları (Tek ve Çift Sayıları Topluyorum)
Sayfa 66 Cevapları (Toplama ve Sınıflandırma)
Sayfa 67 Cevapları (Doğru-Yanlış ve Tablo Soruları)

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 63 Cevapları

Bağlantı Kuralım

Soru: Tabaklardaki boncukları sayalım. İki tabaktaki boncuk sayılarını toplayalım ve beyaz alana yazalım. Toplam boncuk sayısı kadar boncuğu ipin üzerine çizelim. Sonucun tek mi yoksa çift mi olduğunu noktalı alana yazalım. Kısa Cevap: İşlemler yukarıdan aşağıya 3 + 2 = 5, 2 + 4 = 6, 1 + 3 = 4 ve 4 + 3 = 7 şeklindedir. Çözüm: İlk ve son sonuç tek, ortadaki iki sonuç çifttir. İplerin üzerine toplamları gösterecek kadar boncuk çizilir.

Birinci ip: 5 boncuk çizilir, altına tek yazılır.
İkinci ip: 6 boncuk çizilir, altına çift yazılır.
Üçüncü ip: 4 boncuk çizilir, altına çift yazılır.
Dördüncü ip: 7 boncuk çizilir, altına tek yazılır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 64 Cevapları

Birlikte Öğrenelim

Soru: 1. Görselleri verilen nesnelerin sayılarını, bu sayıların toplamının tek ya da çift olma durumlarını örnekteki gibi yazalım. Toplam nesne sayısını çizerek gösterelim. Kısa Cevap: Kalemtıraş: 16, çift. Silgi: 15, tek. Top: 17, tek. Çözüm: Kalemtıraşlar 6 + 10, silgiler 7 + 8, toplar 4 + 13 işlemleriyle toplanır. Sonuç alanlarına sırasıyla 16 kalemtıraş, 15 silgi ve 17 top çizilir.

Nesne	Birinci Sayı	İkinci Sayı	Toplam ve Durumu
Kalem – örnek	11, tek	3, tek	14, çift
Kalemtıraş	6, çift	10, çift	16, çift
Silgi	7, tek	8, çift	15, tek
Top	4, çift	13, tek	17, tek

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 65 Cevapları

Etkinlik – Tek ve Çift Sayıları Topluyorum

Etkinliğin uygulanması: İki bardaktaki sayı çubuklarından seçilen miktarlar sayılır. Üçüncü grup bu miktarları toplayarak sonucun tek mi çift mi olduğunu söyler. Çalışma boyunca arkadaşlarımızın cevaplarını dikkatle dinleyip saygılı davranırız.

Soru: 1. İki tek sayının toplamı için nasıl bir genelleme yapabiliriz? Kısa Cevap: Tek + Tek = Çift. Çözüm: Örneğin 5 çubuk ile 7 çubuğu birleştirirsek 12 çubuk olur. 12 çift sayıdır.

Soru: 2. İki çift sayının toplamı için nasıl bir genelleme yapabiliriz? Kısa Cevap: Çift + Çift = Çift. Çözüm: Örneğin 2 çubuk ile 8 çubuğu toplarsak 10 çubuk elde ederiz. 10 çift sayıdır.

Soru: 3. Bir çift sayı ile bir tek sayının toplamı için nasıl bir genelleme yapabiliriz? Kısa Cevap: Çift + Tek = Tek. Çözüm: Örneğin 4 çubuk ile 5 çubuğu bir araya getirirsek 9 çubuk olur. 9 tek sayıdır.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 66 Cevapları

Pekiştirelim – Toplama İşlemleri

Soru: 1. Kutularda verilen toplama işlemlerinin sonuçlarını bulalım. Verilen ifadelerin altına kutuları belirten harflerden uygun olanı yazalım. Bir ifadenin karşısına birden fazla harf yazabiliriz. Kısa Cevap: Kutu sırasıyla sonuçlar 38, 37, 55, 30, 32, 45, 50, 89 ve 59 olur. Çözüm: Her işlemi tamamladıktan sonra sayıların son rakamlarını inceleyerek uygun grubu belirleriz.

Kutu Harfi	Toplama İşlemi	Sonucun Durumu
a	20 + 18 = 38	Çift
b	15 + 22 = 37	Tek
c	51 + 4 = 55	Tek
ç	11 + 19 = 30	Çift
d	15 + 17 = 32	Çift
e	37 + 8 = 45	Tek
f	12 + 38 = 50	Çift
g	55 + 34 = 89	Tek
ğ	42 + 17 = 59	Tek

Soru: Sonucu tek sayı olan işlemler: Kısa Cevap: b, c, e, g, ğ.

Soru: Sonucu çift sayı olan işlemler: Kısa Cevap: a, ç, d, f.

Soru: İki tek sayının toplamı şeklinde verilen işlemler: Kısa Cevap: ç ve d.

Soru: İki çift sayının toplamı şeklinde verilen işlemler: Kısa Cevap: a ve f.

Soru: Tek ve çift sayının toplamı şeklinde verilen işlemler: Kısa Cevap: b, c, e, g, ğ.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 67 Cevapları

Pekiştirelim – İfadeleri Değerlendirelim

Soru: 2. Aşağıdaki ifadelerin doğru veya yanlış olduğunu belirleyerek ilgili kutuyu işaretleyelim. Kısa Cevap: D, Y, D, D, Y, D. Çözüm: İki çift sayının toplamı çift olur. İki basamaklı en büyük çift sayı 99 değil, 98’dir.

İfade	İşaretlenecek Kutu	Gerekçe veya Düzeltme
İki tek sayının toplamı çifttir.	Doğru	Örneğin 1 + 9 = 10.
İki çift sayının toplamı tektir.	Yanlış	İki çift sayının toplamı çifttir.
Bir tek ve bir çift sayının toplamı tektir.	Doğru	Örneğin 7 + 2 = 9.
En küçük tek sayı 1’dir.	Doğru	Doğal sayılarda en küçük tek sayı 1’dir.
En büyük iki basamaklı çift sayı 99’dur.	Yanlış	Doğru sayı 98’dir.
En küçük iki basamaklı çift sayı 10’dur.	Doğru	10’un birler basamağında 0 vardır.

Pekiştirelim – Basketbol Tablosu

3. etkinlik: Tabloda beden eğitimi ve oyun dersinde basketbol oynayan öğrencilerin sıra numaraları, isimleri ve isabetli atış sayıları verilmiştir. Buna göre soruları cevaplayalım.

Soru: Faruk ile Murat’ın isabetli atış sayılarını topladığımızda sonucun tek ya da çift olma durumunu belirleyelim. Kısa Cevap: Toplam 15’tir ve tek sayıdır. Çözüm: Faruk 7, Murat 8 isabetli atış yapmıştır. 7 + 8 = 15 olur.

Soru: Sıra numarası ile isabetli atış sayısı toplamının tek sayı olduğu öğrenciler kimlerdir? Kısa Cevap: Deren ve Murat. Çözüm: Deren’in toplamı 2 + 9 = 11, Murat’ın toplamı 3 + 8 = 11’dir. 11 tek sayıdır.

Soru: Sıra numarası ile isabetli atış sayısı toplamının çift sayı olduğu öğrenciler kimlerdir? Kısa Cevap: Faruk, Pınar, Kaan ve İnci. Çözüm: İşlemler sırasıyla 1 + 7 = 8, 4 + 10 = 14, 5 + 11 = 16 ve 6 + 14 = 20’dir.