3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 12-17 Cevapları

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 12-17 Cevapları
MEB 3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 12-17'de sayıların okunuşlarını eşleştiriyor, görsellerdeki nesneleri sayıyor ve üç basamaklı sayıların günlük yaşamdaki kullanımına yönelik etkinlikleri çözüyoruz.

3. Sınıf MEB Matematik 1. Kitap Sayfa 12-17 Cevapları, öğrencilerin üç basamaklı sayıları tanıma, doğru okuma ve yazma becerilerini geliştiren çalışmaları kapsamaktadır. Etkinliklerde sayı-okunuş eşleştirmeleri, görsel sayma ve günlük yaşamda kullanılan sayı örnekleri üzerinde çalışacağız.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 12-17 Cevapları

Bu bölümde sayıları yalnızca rakam olarak görmekle kalmıyor, nasıl okunduklarını da öğreniyoruz. Görsellerdeki nesneleri sayarak elde ettiğimiz sonuçları yazıyla ifade ediyoruz. Günlük hayatta karşılaştığımız üç basamaklı sayıları da uygun örneklerle inceliyoruz.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 12 Cevapları

Hatırlayalım

Soru: Aşağıdaki görselde bazı sayılar ile bu sayıların okunuşları verilmiştir. Sayılar ile okunuşlarını örnekteki gibi aynı renge boyayarak eşleştirelim. Cevap:
15 → On beş
26 → Yirmi altı
37 → Otuz yedi
54 → Elli dört
61 → Altmış bir
80 → Seksen

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 13 Cevapları

Bağlantı Kuralım

Yakantop oyununda her boyalı top, öğrencilerin yakaladığı bir topu göstermektedir. Görseldeki boyalı topları düzenli biçimde sayarak sonuçları bulabiliriz.

Soru: Birinci grup kaç top yakalamıştır? Cevap: Birinci grup 68 top yakalamıştır. Üç tam sırada 60 top, sonraki sırada ise 8 boyalı top vardır.
Soru: İkinci grup kaç top yakalamıştır? Cevap: İkinci grup 87 top yakalamıştır. Dört tam sıradaki 80 topa son sıradaki 7 topu ekleriz.
Soru: İkinci grup tablodaki bütün topları boyasaydı kaç top yakalamış olurdu? Cevap: Tablodaki bütün toplar boyansaydı 100 top yakalamış olurdu.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 14 Cevapları

Birlikte Öğrenelim

Bu sayfada öğrencinin dolduracağı ayrı bir soru bulunmamaktadır. Nesnelerin sayıları ile sayıların okunuşları kitapta örnek olarak gösterilmiştir.

99 → Doksan dokuz
100 → Yüz
108 → Yüz sekiz
223 → İki yüz yirmi üç


3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 15 Cevapları

Bu sayfada verilen boncukları sayarak toplam sayıyı buluyor ve sayının okunuşunu yazıyoruz. Düzenli sıralar hâlinde verilen nesneleri saymak işlemi kolaylaştırır.

Soru: 1. Aşağıdaki boncukların sayısını ve bu sayının okunuşunu yazalım. Cevap:
Boncuk sayısı: 125
Okunuşu: Yüz yirmi beş

Sayfanın altındaki sayıların okunuşları şöyledir:

113 → Yüz on üç
240 → İki yüz kırk
308 → Üç yüz sekiz
476 → Dört yüz yetmiş altı
760 → Yedi yüz altmış
933 → Dokuz yüz otuz üç


3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 16 Cevapları

Etkinlik: Sayıları Yazalım ve Okuyalım

Bu etkinlikte günlük yaşamımızda karşılaştığımız sayıları araştırıyoruz. Bazı bilgiler her öğrenci için farklı olabileceğinden tablo öğrencinin kendi kitabına, sınıfına ve yaşadığı ile göre tamamlanabilir.

Soru: Tabloda verilen örnek durumlara ait sayıları belirleyelim. Belirlediğimiz sayıları tabloda uygun yere yazalım. Sayıların okunuşlarını tabloda uygun yere yazalım. Örnek cevap:
Günlük Yaşamda Karşılaşabileceğimiz Durum Sayının Yazılışı Sayının Okunuşu
Türkçe ders kitabımızın sayfa sayısı Kullandığımız kitaba göre değişir. Bulduğumuz sayı okunur.
Matematik ders kitabımızın sayfa sayısı 200 İki yüz
Sınıf kitaplığımızdaki kitap sayısı Sınıfımıza göre değişir. Saydığımız sayı okunur.
Acil Çağrı Merkezi'nin telefon numarası 112 Yüz on iki
Yaşadığımız ilin şehirler arası telefon kodu Yaşadığımız ile göre değişir. Bulduğumuz kod okunur.
Soru: Üç basamaklı sayıların kullanımına günlük yaşamdan iki örnek belirleyelim. Belirlediğimiz sayıları ve bu sayıların okunuşlarını yazalım. Örnek cevap:
• Apartmanımızda 124 numaralı daire olabilir. 124, yüz yirmi dört şeklinde okunur.
• Bir müzeyi bir günde 352 kişi ziyaret etmiş olabilir. 352, üç yüz elli iki şeklinde okunur.

3. Sınıf Matematik 1. Kitap Sayfa 17 Cevapları

Görselde farklı yerlerde bulunan sayıları bulup cümlelerdeki boşluklara yazıyoruz. Daha sonra mavi standın ve mor yön tabelasının üzerindeki sayıların okunuşlarını belirliyoruz.

Soru: 2. Aşağıdaki görseli inceleyelim. Verilen ifadelerdeki boşlukları örnekteki gibi dolduralım. Cevap:
• Mavi standın üzerinde 320 sayısı yazmaktadır.
• Yeşil standın üzerinde 321 sayısı yazmaktadır.
• Turuncu tişörtlü çocuğun elindeki pankartta 337 sayısı yazmaktadır.
• Kırmızı yön tabelasında 400 numaralı standın yeri gösterilmektedir.
• Mor yön tabelasında 978 numaralı standın yeri gösterilmektedir.
• Ali'nin formasında 127 sayısı yazmaktadır.
• Kız öğrencinin elindeki pankartta 503 sayısı yazmaktadır.
• Mavi standın üzerindeki 320 sayısı üç yüz yirmi şeklinde okunur.
• Mor yön tabelasındaki 978 sayısı dokuz yüz yetmiş sekiz şeklinde okunur.
Soru: 3. Boyumuzun kaç santimetre olduğunu yazalım. Örnek cevap: Boyum 128 santimetredir. Her öğrenci bu bölüme kendi boyunu yazmalıdır.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 3. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap sayfasında inceleyebilirsiniz.

0
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.