3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları Tuna Yayınları

Aynı parkın farklı durumlarını gösteren yukarıdaki görselleri inceleyelim. Aşağıdaki soruları sınıfımızda tartışarak cevaplayalım.

Parktaki kirliliğin nedenleri neler olabilir?
Cevap: Yerlere atılan çöpler.

Parkın her zaman temiz olması için neler yapılabilir?
Cevap: Çöpleri her zaman çöp kutusuna atmalıyız.

Hangi ortam insanların vakit geçirmesi için uygun bir alandır? Niçin?;
Cevap: Parklar. Hem yetişkinlerin rahat sohbet edebildikleri bir yerdir, hem de çocukların rahat oyun oynayabildikleri bir yerdir.

Sınıfımızın ve okulumuzun her zaman temiz kalması için neler yapabileceğimizi düşünelim. Bu düşüncelerimizi gerçekleştirmek üzere bir proje tasarlayıp uygulayalım. Projeyi grup çalışması yaparak tamamlayalım. Grup içinde iş bölümü yapmak, projeyi yürütmek ve süresini belirlemek için öğretmenimizden yardım alalım.
Cevap: Sizler için bir proje örneği hazırladık.

Proje Adı: Temiz Bir Okul, Temiz Bir Gelecek

Proje Amaçları:

1. Okulumuzun ve sınıflarımızın temizliğini artırmak.
2. Öğrencilerin temizlik konusunda bilinçlenmesini sağlamak.
3. Sürdürülebilir temizlik alışkanlıkları oluşturmak.

Proje Adımları:

Farkındalık Oluşturma:

• Posterler ve broşürler hazırlayarak temizlik konusunda farkındalık yaratmak.
• Sınıflarda temizlikle ilgili küçük bilgilendirme sunumları yapmak.

Çöp Toplama ve Geri Dönüşüm:

• Sınıflara geri dönüşüm kutuları yerleştirerek atıkları ayrıştırma konusunda bilinçlendirmek.
• Çevre dostu projelerle öğrencilerin atık malzemeleri değerlendirme becerilerini artırmak.

Temizlik Haftası Düzenleme:

• Temizlik haftası etkinlikleri düzenleyerek öğrencileri temizlik konusunda motive etmek.
• Okul bahçesinde ve sınıflarda temizlik etkinlikleri ve yarışmaları düzenlemek.

Görsel İyileştirmeler:

• Okul içinde temizlikle ilgili motivasyonu artırmak için renkli ve etkileyici görseller kullanmak.
• Sınıflarda temizlik panoları oluşturarak öğrencilerin katılımını teşvik etmek.

Temizlik Takvimleri ve Görev Dağılımı:

• Sınıflara aylık temizlik takvimleri dağıtarak her gün bir görevin yapılmasını sağlamak.
• Öğrenciler arasında temizlik görevlerini paylaştırmak ve sorumluluk duygusunu güçlendirmek.

Geribildirim ve Değerlendirme:

• Projenin sonunda öğrencilerle bir araya gelerek geri bildirim toplamak.
• Başarıları ve iyileştirme alanlarını belirleyerek gelecek projeler için ders çıkarmak.

Grup İş Bölümü:

• Farkındalık Oluşturma Grubu
• Çöp Toplama ve Geri Dönüşüm Grubu
• Temizlik Haftası Etkinlik Grubu
• Görsel İyileştirmeler Grubu
• Temizlik Takvimleri ve Görev Dağılımı Grubu
• Geribildirim ve Değerlendirme Grubu

Bu projenin başarılı olması için öğrenciler arasında işbirliğini teşvik etmek, öğretmenin rehberliğinde gruplar arası iletişimi güçlendirmek ve süreci düzenli olarak değerlendirmek önemlidir.