11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları

11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları
2026-2027 11. Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı kitabının 88-90. sayfalarında bulunan Türk kültürü, ortak Türkçe kelimeler ve Oğulla Buluşma'ya hazırlık çalışmalarının cevapları.

11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları 2026-2027, Türk dünyasının ortak kültürü ve diliyle ilgili çalışmaların yanı sıra Oğulla Buluşma hikâyesine geçiş etkinliklerini kapsamaktadır.

11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88-90 Cevapları

Bu bölümde toylar, Nevruz ve imece gibi kültürel unsurlar üzerinden birlik ve dayanışma ele alınmaktadır. Türk lehçelerindeki benzer kelimeler incelendikten sonra Oğulla Buluşma hikâyesinin konusu ve türü hakkında tahmin yapılmaktadır.


11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları

Konuya Başlarken

1. Toyların toplumda birliği sağlaması hakkındaki görüşlerinizi açıklayınız. Örnek Cevap: Toylar, toplumun farklı kesimlerini bir araya getirerek kaynaşmayı ve dayanışmayı artırır. Ortak geleneklerin yaşatılmasına katkı sağlar.
2. Hasat zamanı ve Nevruz Bayramı'ndaki eğlencelerin ortak kültür açısından önemini açıklayınız. Örnek Cevap: Ortak bayram ve kutlamalar, farklı bölgelerde yaşayan Türk topluluklarının aynı kültürel değerler etrafında buluşmasını sağlar ve kültürel bağları güçlendirir.
3. “Gönül coğrafyamız” sözü size hangi coğrafyaları çağrıştırmaktadır? Örnek Cevap: Bana Orta Asya, Kafkasya ve Balkanlar başta olmak üzere Türkiye'nin tarihî ve kültürel bağlarının bulunduğu bölgeleri çağrıştırmaktadır.
4. “Yaş” ve “yeşil” kelimelerinin ilişkisi Türk insanının tabiatla bağı hakkında size neler düşündürmektedir? Örnek Cevap: Türk insanının doğayı dikkatle gözlemlediğini ve canlılık, tazelik ve yaşam kavramlarını doğayla ilişkilendirdiğini düşündürmektedir.
5. İmecenin birlik ve beraberlik açısından önemini açıklayınız. Örnek Cevap: İmece, insanların ortak işleri birlikte yapmasını sağlayarak yardımlaşma ve dayanışma kültürünü geliştirir.
6. Besmele çekilerek tohum saçılması ve kuşların da hakkının gözetilmesi kültürümüzün hangi özelliğini göstermektedir? Örnek Cevap: Kültürümüzde inanç, merhamet, paylaşma ve canlıların hakkını koruma değerlerine önem verildiğini gösterir.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları

Türk Dilleri - Sıra Sizde

1. Türk dünyasında kullanılan ortak kelimeler ve dil yapılarıyla ilgili örnekler bulunuz. Örnek Cevap:
Kelime Diğer Türk Lehçelerindeki Biçimleri Anlamı
at at Binek hayvanı
ay ay Gök cismi
bala bala Çocuk
bulut bulud / bulut / bult Bulut
deniz dəniz / deŋiz / dengiz / teŋiz Deniz
söz söz Kelime, söz
su su / suv Su
üzüm üzüm / jüzim / cüzüm Üzüm
var var / bar Mevcut

Kelimelerin büyük bölümünde küçük ses değişiklikleri görülmesine rağmen anlam ve kök benzerliği korunmaktadır.


11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları

2. Bulduğunuz kelime örneklerini küçük kâğıtlara yazarak bir torbaya koyunuz. Örnek Uygulama: at, ay, bala, söz, suv, bar, üzüm ve deniz gibi örnekler kullanılabilir.
3. Rastgele çekilen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Örnek Cevap: Suv = su, bar = var, bala = çocuk, deŋiz = deniz biçiminde tahmin edilebilir.
4. Kelimeleri sınıf panosunda sergileyerek kelime duvarı oluşturunuz. Örnek Uygulama: Kelimeler anlamları ve farklı lehçelerdeki karşılıklarıyla birlikte panoya yerleştirilebilir.

Oğulla Buluşma - Okumayı Yönetebilme

1. Metnin adından, görselinden ve yazarından hareketle söz varlığı hakkında çıkarımlarda bulununuz. Örnek Cevap: Hikâyede özlem, aile, savaş, ayrılık, baba-oğul sevgisi ve Kırgız yaşamıyla ilgili kelimelerin kullanılabileceğini düşünüyorum.
2. Metnin konusu ve türü hakkında tahminde bulununuz. Örnek Cevap: Bir baba ile oğul arasındaki ayrılığı ve kavuşma arzusunu anlatan bir hikâye olabileceğini tahmin ediyorum.
1. Tahminlerinize uygun okuma stratejisini belirleyiniz. Örnek Cevap: Olayları ve kişilerin duygularını takip etmek için not alarak okuma yöntemini seçerim.
2. Metni seçtiğiniz yöntemle, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz. Örnek Uygulama: Özellikle diyaloglar kişilerin duygu durumuna uygun vurgu ve tonlamayla okunur; önemli noktalar not edilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

0
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.