11. Sınıf Meb Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 101-104 Cevapları

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 101 Cevapları – Hazırlık

Soru: “Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır.
Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır.”

Bu görsel ve dizelere göre sizce milletlerin kutsal saydığı değerler nelerdir?

Cevap: Milletlerin kutsal saydığı değerler; vatan toprağı, bayrak, özgürlük, bağımsızlık ve millet olma bilincidir. Çünkü bu değerler, onları korumak için canını esirgemeyen şehitlerin fedakârlığıyla anlam kazanır. Bir milletin birlik ve direniş ruhu, bu uğurda verilen mücadelelerle güçlenir ve kutsiyetini bu emanetlerden alır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları – Sayfa 102-103

Sayfa 102 – Metinde Geçen Kelimeler

Bu bölüm bilgi veriyor, soru yoktur.

Sayfa 103 – Metni Anlama ve Çözümleme

1) Şairi böyle bir şiir yazmaya yönelten sebepleri dönemin özelliklerinden yararlanarak açıklayınız.

Cevap: Şair, Millî Mücadele döneminin ruhu, vatan savunmasında verilen büyük mücadeleler ve Cumhuriyet’in ilk yıllarındaki güçlü vatan sevgisinden etkilenerek şiiri yazmıştır. Bayrağın dalgalanmadığını görmesi de onda derin bir duygusal tepki oluşturarak şiirin doğmasına sebep olmuştur.

2) “Bir gül bahçesine girercesine / Şu kara toprağa girenlerindir.” dizelerinde kimler, hangi özellikleri ile anlatılmıştır?

Cevap: Bu dizelerde şehitler anlatılmaktadır. Ölüme korkmadan, vatanı için severek giden yiğit, fedakâr ve kahraman kişiler olarak betimlenmişlerdir.

3) Metindeki söz sanatlarını tespit edip açıklayınız.

• Teşbih (Benzetme): “Bir gül bahçesine girercesine” → Ölüm güzel ve huzurlu bir yere benzetilmiştir.
• Kişileştirme: “Nehirler gazidir, dağlar kahraman.” → Doğa unsurlarına insan niteliği verilmiştir.
• Abartma: “Her taşı bir yakut olan bu vatan.” → Vatanın her unsurunun çok değerli olduğunun vurgulanmasıdır.

4) Tablodaki başlıkları doldurunuz.

5) Metnin halk şiiri geleneğine uygun özelliklerini belirleyiniz.

Cevap: Şiir dörtlüklerle yazılmıştır, ölçü olarak 11’li hece ölçüsü kullanılmıştır. Dil sade ve anlaşılırdır. Konu millî ve manevi değerlerdir. Coşkulu, destansı bir anlatım vardır. Bu yönleriyle halk şiiri geleneğine uygundur.

Kalemin İzinden – Soru ve Cevap

Soru: “Vatan borcu, vatansever, ana yurt, yurt almak, yurt tutmak” kavramlarından hareketle “vatan sevgisi” temalı bir şiir yazınız.

VATAN SEVGİSİ

Bu toprak ana yurdum,
Kokusu bayrak nurudur.
Uğruna can vermek bile
Kul için en büyük onurdur.

Bir taşında hatıralar,
Bir çiçeğinde dualar.
Yurt tutan her yiğidin
Yüreğinde aynı yaralar.

Vatan borcu dediğin şey,
Söz değil, gönülden emek.
Bayrağın gölgesinde hep
Birlikle büyür bu yürek.

Karşı Pencereden – Soru ve Cevap

Soru: “Vatanını en çok seven, görevini en iyi yapandır.” (Mustafa Kemal Atatürk)
Bu özdeyişte kastedilen görevlerin neler olduğunu açıklayınız.

Cevap: Atatürk’ün bu sözünde kastedilen görev, kişinin bulunduğu her konumda üzerine düşeni en iyi şekilde yapmasıdır. Öğrenci dersine çalışmalı, öğretmen görevini hakkıyla yerine getirmeli, yetişkinler ülke kurallarına uymalı, büyüklerine saygı göstermeli ve vatanı koruyup geliştirmek için elinden gelen çabayı göstermelidir. Her birey görevini iyi yaptığında ülke güçlenir ve milletin bağımsızlığı güvence altına alınır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları – Sayfa 104 (MEB Yayınları)

Sıra Sizde – Soru ve Cevap

Soru: Mehmet Âkif Ersoy’un karekodda verilen Bülbül şiirini okuyunuz. Şairin bülbül sembolünü kullanmasının nedenlerini ve bu sembolün Türk şiir geleneğiyle ilişkisini yorumlayınız.

Cevap: Mehmet Âkif, bülbülü geleneksel şiirdeki inleyen âşık sembolünden alıp milletin acısını ve işgal döneminin hüznünü anlatmak için kullanmıştır.
Bülbül, Türk şiirinde aşk ve feryat sembolüdür; Âkif bu geleneği sürdürmüş fakat ona millî anlam yükleyerek vatanın ağlayışını temsil ettirmiştir.