11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26-29 Cevapları 2026-2027 - 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26-29 Cevapları, 1. Ünite Coğrafyanın Doğası bölümünün Ölçme ve Değerlendirme çalışmalarını içermektedir. Dört sayfada farklı mekânsal sorunlar örnek olay, harita, proje ve görseller üzerinden değerlendirilerek coğrafyanın çözüm üretmedeki rolü incelenmektedir.
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26-29 Cevapları
Değerlendirme sorularında kentleşme, atıklar, tarım alanlarının belirlenmesi ve deniz kirliliği gibi farklı konular birlikte ele alınmaktadır. Öğrencilerden doğal ve beşerî nedenleri ayırt etmeleri, mekânsal sonuçları açıklamaları ve coğrafi yöntemlerin çözümde nasıl kullanılabileceğini değerlendirmeleri beklenmektedir.
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları
1. Mumbai'de görülen mekânsal sorunları işaretleyiniz.
Cevap: Konut yetersizliği, gecekondulaşma, altyapı sorunları ve sel.
2. Mumbai'de mekânsal sorunların ortaya çıkmasında hangi doğal ve beşerî özellikler etkili olmuştur?
Örnek cevap: Muson yağışları, tropikal iklim ve alçak alanlar sel riskini artıran doğal özelliklerdir. Hızlı nüfus artışı, yoğun göç, konut eksikliği, düzensiz yapılaşma ve yetersiz drenaj sistemleri ise beşerî nedenlerdir.
3. Mumbai'deki mekânsal sorunların çözümünde coğrafyanın katkıları nelerdir?
Örnek cevap: Sel risk haritaları hazırlanabilir, CBS kullanılarak altyapı ve yapılaşma planları geliştirilebilir ve uydu görüntüleriyle kentsel değişimler takip edilebilir. Riskli taşkın alanlar belirlenerek yapılaşma sınırlandırılabilir.
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
4. Mumbai'deki ulaşım sorununa karşı alınabilecek coğrafi temelli önlemler nelerdir?
Örnek cevap: Nüfus ve yerleşme yoğunluğu haritalanarak ulaşım ihtiyacının yüksek olduğu alanlar belirlenebilir. CBS yardımıyla toplu taşıma güzergâhları, metro hatları ve aktarma merkezleri daha uygun şekilde planlanabilir.
5. Coğrafya bilimi hangi bilimlerle iş birliği yapabilir?
Örnek cevap: Şehir planlama, çevre ve inşaat mühendisliği, ulaşım mühendisliği, sosyoloji ve halk sağlığı gibi alanlarla iş birliği yapabilir.
6. Atıkların mekânsal bir sorun olmasında etkili nedenleri işaretleyiniz.
Cevap:
- Tüketim alışkanlıklarının değişmesi ve artması
- Geri dönüşüm sistemlerinin yetersizliği
- Sanayi ve tarımsal atıkların doğaya bilinçsizce bırakılması
- Çöp ayrıştırma alışkanlığının yaygın olmaması
7. Atıkların düzenli depolanmaması başka hangi mekânsal sorunlara yol açabilir?
Örnek cevap: Toprak, hava ve su kirliliği oluşabilir. Yer altı suları kirlenebilir, kötü koku ve sağlık sorunları ortaya çıkabilir, metan gazı nedeniyle yangın veya patlama riski artabilir.
8. Atık sorunlarının çözümünde coğrafyanın sunduğu bilimsel yaklaşımlar nelerdir?
Örnek cevap: Atık miktarı ve dağılışı haritalanabilir. CBS kullanılarak yerleşim, ulaşım ve çevre koşullarına göre uygun depolama ve geri dönüşüm alanları belirlenebilir. Uydu görüntüleriyle kontrolsüz atık alanları izlenebilir.
9. Mekânsal sorun kavramına yönelik şemayı doldurunuz.
| Başlık | Örnek cevap |
|---|---|
| Tanım | Belirli bir yerde ortaya çıkan ve doğal ya da beşerî süreçlerle ilişkili olarak insanları veya çevreyi olumsuz etkileyen sorunlardır. |
| Özellikler | Konuma bağlıdır, belirli bir dağılışa sahiptir, doğal ve beşerî etkenlerle ilişkilidir ve zaman içinde değişebilir. |
| Örnek | Sel, gecekondulaşma, hava kirliliği veya atık sorunu. |
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
10. Gaziantep'te yapılan projede hangi mekânsal sorunlar bulunmaktadır?
Örnek cevap: Tarım alanlarının ve yetiştirilen ürünlerin konum ve büyüklüklerinin yalnızca beyanlara dayalı olarak tam ve doğru belirlenememesi önemli bir sorundur. Tarım, orman-mera ve tarım dışı alanların güncel olarak sınıflandırılması gerekmektedir.
11. Arazi varlığı tespit çalışmalarında coğrafya biliminin katkılarını belirtiniz.
Örnek cevap: Uydu görüntüleri ve uzaktan algılama ile arazi örtüsü belirlenmiş, arazi çalışmalarıyla bilgiler kontrol edilmiş ve CBS yardımıyla tarım, orman-mera ve tarım dışı alanların dağılışı ortaya çıkarılmıştır.
12. Elde edilen veriler tarımsal planlama ve yönetime ne gibi faydalar sağlar?
Örnek cevap: Tarım alanlarının gerçek büyüklüğü ve ürünlerin dağılışı daha doğru belirlenebilir. Rekolte tahmini, sulama, destekleme ve tarımsal üretim planlaması daha sağlıklı yapılabilir.
Grafiğe göre: Gaziantep'teki alanların %47'si tarım alanı, %24'ü orman-mera ve %29'u tarım dışı alandır.
11. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları
13. Müsilaj oluşumunda etkili olan doğal ve beşerî faktörler nelerdir?
Örnek cevap: Deniz suyu sıcaklığındaki artış ve su hareketlerindeki değişiklikler doğal faktörlerdir. Evsel ve endüstriyel atık sularla denize fazla besin maddesi taşınması ise başlıca beşerî faktörlerdendir.
14. Müsilaj sorununun çözümünde coğrafyanın katkıları nelerdir?
Örnek cevap: Uydu görüntüleri ve CBS ile müsilajın yoğunlaştığı bölgeler ve yayılma alanları belirlenebilir. Bu bilgiler temizliğe öncelik verilecek alanların seçilmesine, kıyı planlamasına ve kirlilik kaynaklarının izlenmesine yardımcı olur.
15. Müsilaj sorununun çözümünde coğrafya hangi bilimlerle iş birliği yapabilir?
Örnek cevap: Deniz biyolojisi, oşinografi, çevre mühendisliği, kimya ve meteoroloji gibi bilimlerle iş birliği yapılabilir.
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Cevapları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.