10. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 60-62 Cevapları - 5. Etkinlik ve Kontrol Noktası
Yayınlanma:
10. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Sayfa 60-62 cevaplarında meddiarız, meddilazım ve meddilin arasındaki farklar karşılaştırılıyor ve Kontrol Noktası etkinliğinde doğru çıkış belirleniyor.
10. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 60-62 Cevapları, öğrencilerin meddiarız, meddilazım ve meddilin kurallarını oluşum ve okunuş özelliklerine göre ayırt etmelerine yönelik 5. Etkinlik ile Kontrol Noktası çalışmasını içermektedir.
10. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 60-61 Cevapları
5. Etkinlik - Meddiarız, Meddilazım ve Meddilin Tecvit Kurallarını Uyguluyorum
Soru: Ayetlerde yer alan meddiarız, meddilazım ve meddilin tecvit kurallarını grupça belirleyerek sınıflandırma çizelgesine yerleştiriniz.
Cevap: Sebe suresinin 27-31. ayetleri dinlenirken meddiarız, meddilazım ve meddilin bulunan yerler belirlenir. Bulunan kelimeler, kuralın oluşumu ve telaffuz özellikleri dikkate alınarak uygun satıra yazılır.
Cevap: Sebe suresinin 27-31. ayetleri dinlenirken meddiarız, meddilazım ve meddilin bulunan yerler belirlenir. Bulunan kelimeler, kuralın oluşumu ve telaffuz özellikleri dikkate alınarak uygun satıra yazılır.
| Med Çeşidi | Nasıl Oluşur? | Okunuş Özelliği | Kelime/İfade |
|---|---|---|---|
| Meddiarız | Med harfinden sonra arızisükûn gelmesiyle oluşur. | Vakıf sırasında meydana gelir. Yavaş okuyuşta dört elif, hızlı okuyuşta bir elif uzatılır. | Ayetler dinlenirken belirlenir. |
| Meddilazım | Med harfinden sonra lazımisükûn gelmesiyle oluşur. | Sükûn kalıcıdır. Yavaş okuyuşta dört elif, hızlı okuyuşta en az iki elif uzatılır. | Ayetler dinlenirken belirlenir. |
| Meddilin | Harfilinden sonra sükûn gelmesiyle oluşur. | Yavaş okuyuşta üç elif, orta okuyuşta iki elif miktarı uzatılır. | Ayetler dinlenirken belirlenir. |
10. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları
Kontrol Noktası
Soru: İfadelerin doğru veya yanlış olduğunu belirleyerek ulaştığınız çıkışı işaretleyiniz.
Cevap: İzlenecek yol D → Y → Y şeklindedir ve sonuç 4. Çıkış olur.
Med kurallarının oluşmasında med sebebi etkili olur: Doğru.
Sükûnla oluşan medle ilgili tecvit kuralları dört elif miktarı uzatılır: Yanlış. Meddilin yavaş okuyuşta üç elif uzatılır.
Meddilin tecvit kuralında med harfinden önceki harf uzatılarak okunur: Yanlış. Meddilinde med harfi değil, harfilin bulunur ve uzatma harfilin üzerinde yapılır.
Cevap: İzlenecek yol D → Y → Y şeklindedir ve sonuç 4. Çıkış olur.
Med kurallarının oluşmasında med sebebi etkili olur: Doğru.
Sükûnla oluşan medle ilgili tecvit kuralları dört elif miktarı uzatılır: Yanlış. Meddilin yavaş okuyuşta üç elif uzatılır.
Meddilin tecvit kuralında med harfinden önceki harf uzatılarak okunur: Yanlış. Meddilinde med harfi değil, harfilin bulunur ve uzatma harfilin üzerinde yapılır.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.