10. Sınıf Meb Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları

10. Sınıf Meb Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 131 Dinleme/İzleme Yönetebilme etkinlik cevapları. Karekodla verilen çok modlu metne uygun dinleme stratejisini belirleme ve uygulama sorularının en güncel, doğru ve özgün cevapları burada.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı

Sayfa 131 Dinleme/İzleme Yönetebilme Cevapları


Soru: Aşağıdaki soru ve cevaplardan faydalanarak karekodda yer alan çok modlu metne uygun dinleme/izleme stratejinizi (not alarak, estetik, eleştirel dinleme vb.) belirleyiniz.

Cevap: Bu çok modlu metni eleştirel ve not alarak dinleme stratejisiyle takip etmek uygundur. Çünkü konuşmacı divan şiiri ile ilgili bazı önyargıları ele almakta ve görüşlerini kanıtlarla desteklemektedir. Bu nedenle hem önemli noktaları not almak hem de verilen bilgileri sorgulayıp değerlendirmek gerekir.


Soru: Aşağıdaki karekodda yer alan çok modlu metni belirlediğiniz stratejiye göre dinleyiniz/izleyiniz.

Cevap: Metni eleştirel bir bakış açısıyla not alarak dinledim. Konuşmacı, divan şiirinin sadece geçmişte kalmış bir edebî tür olmadığını, bugün şiire yön veren önemli bir kaynak olduğunu vurguladı. Divan şairlerinin ifade gücü, mazmunlar ve estetik anlayış örneklerle açıklandı. Not alarak dinlediğim için divan şiiri ile ilgili hem bilgim arttı hem de bu tür hakkında sahip olduğum bazı ön yargıların değiştiğini fark ettim.

0
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.