10. Sınıf Meb Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 188-189 Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 188 – Afetlerden Korunma Uygulamaları Etkinliği

Soru 1: Yaşadığınız yerde gerçekleşme riski yüksek olan afet türünden korunmaya yönelik hangi uygulama örneklerine ulaştınız?
Cevap: Yaşadığım yerde deprem riski yüksek olduğu için deprem tatbikatları, depreme dayanıklı bina yapımı, toplanma alanlarının belirlenmesi, afet çantası hazırlanması ve kentsel dönüşüm gibi uygulama örneklerine ulaştım.

Soru 2: Ulaştığınız uygulama örneklerinden hangileri, yaşadığınız yerde gerçekleşme riski yüksek olan afet türünden korunmada etkili olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Depreme dayanıklı binalar ve kentsel dönüşüm çalışmaları, afet riski olan yerlerde can ve mal kaybını en aza indirir. Ayrıca afet tatbikatları ve toplanma alanlarının belirlenmesi, afet anında bilinçli hareket edilmesini sağlar.

Soru 3: Belirlediğiniz uygulama örneğini drama yoluyla planlayınız.

• Afet Türü: Deprem
• Uygulama Örneği: Deprem tatbikatı ve güvenli tahliye
• Gerçekleştiği Yer: Okul, ev, sinema salonu, açık alan
• Eylem Planı: Çök–Kapan–Tutun → Sarsıntı bitince güvenli çıkış → Toplanma alanına gitme → Yoklama alma
• Roller: Öğretmen, öğrenciler, güvenlik görevlisi, AFAD personeli

Soru 4: Grupların drama gösterilerinden sonra en etkili uygulama hangisidir?
Cevap: Depreme dayanıklı yapılaşma ve kentsel dönüşüm, afet riskini azaltmada en etkili uygulamadır. Bu tür yapılaşmalar can kaybını önler.

Soru 5: Okulunuzun afet riskine hazır olup olmadığını değerlendiriniz.
Cevap: Okulumuzda afet yönetim planı, düzenli tatbikatlar ve acil çıkış noktaları bulunuyor. Ancak daha sık tatbikat yaparak, güvenli alanların belirlenmesi sağlanabilir.

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları - Afetlere Dirençli Yaşam Alanı

Soru: Yaşadığınız yerde gerçekleşme riski yüksek olan afet türüne okulunuzun hazır olması konusunda yapılması gerekenleri içeren bir metin oluşturunuz.

Afete Dirençli Toplum – Afete Dirençli Yaşam Alanı

Cevap: Yaşadığımız bölgedeki deprem riski göz önünde bulundurularak, okulun afete dirençli toplum anlayışına uygun hale getirilmesi gerekir. Okulda öncelikle depreme dayanıklı binaların yapımı ve güçlendirilmesi sağlanmalı, sınıflarda ve koridorlarda acil çıkış yolları ve toplanma alanları belirtilmelidir. Öğrenciler için düzenli deprem tatbikatları yapılmalı ve çök, kapan, tutun gibi temel afet bilgileri öğretilmelidir. Afet çantaları okulda bulundurulmalı ve bunların yerleri öğrencilerle paylaşılmalıdır. Ayrıca, okulda afet bilincini artırmaya yönelik eğitim ve seminerler düzenlenmeli, ailelerle işbirliği içinde bu konuda duyarlılık yaratılmalıdır.