Özellikle Tanzimat Dönemi’nden itibaren gayrimüslimler ve yabancıların açtıkları okul, yetimhane ve kiliseler aracılığıyla yaptığı faaliyetler Osmanlı Devleti’nin parçalanma sürecini hızlandırdı. Bu faaliyetler elbette ki büyük sorunlara yol açacaktır.
Yabancı okullar aslında bir noktada Osmanlı Devleti’nin çıkarlarına ters bir şekilde eğitim faaliyetlerini sürdürmekteydi. Osmanlı Devleti kendi çıkarlarına uygun bir şekilde medrese gibi yerlerde eğitim verirken yabancı okullar başka bir ülkenin çıkarları doğrultusunda eğitim vermekteydi ve bu durum sonucunda ülkede çıkar çatışması olmaktaydı.