1. ETKİNLİK
Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Remziye Hisar hangi çalışması ile ödüle layık görüldü, aldığı ödülün önemi nedir?
Cevap: Fosfat ile ilgili çalışması ile ödüle layık görüldü. Aldığı ödül 1955'te Napolen döneminden beri Fransa tarafından yabancı bilim insanlarına verilen akademi nişanıdır. Çok az kişi bu ödüle layık görülür.
b) Remziye Hisar Azerbaycan milyarderini nasıl ikna etmiştir?
Cevap: Azerbaycan milyarderini, “Bunu kız çocukları için yapmalısınız.” diyerek ikna etmiştir.
c) Remziye Hisar'ın başarısının en önemli sebebi sizce nedir?
Cevap: Hayallerinin peşinden engel tanımadan gitmesidir.
2. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki icatların mucitlerini araştırarak altlarındaki boşluklara yazınız.
b) Araştırmalarınız sonucu bulduğunuz mucitlerden seçtiğiniz birini anlatan hazırlıklı bir konuşma yapınız.
El-Harezmi
780-850 yılları arası yaşamış, matematik, gökbilim, coğrafya ve algoritma alanlarında çalışmış, Bağdat Saray Kütüphanesi'nin idaresinde görev almıştır.
Sıfır rakamını keşfederek matematiğe kazandırması ile bilinir. Matematik ile ilgili El-Kitab'ul Muhtasar fi'l Hesab'il Cebri ve'l Mukabele, Kitab al-Muhtasar fil Hisab el-Hind, el-Mesahat adlarında kitapları vardır.
Hint rakamları üzerine yaptığı çalışmaların Latince çevirileri ondalık konumsal sayı sistemini 12. yüzyılda batı dünyasına tanıtmıştır.
Cebir alanındaki çalışmaları, 16. yüzyıla kadar Avrupa üniversitelerinde temel matematik ders kitabı olarak kullanılmıştır.
3. ETKİNLİK
a) 10 Türk lirasını inceleyiniz paranın arka yüzünde gördüklerinizi inceleyerek yorumlayınız.
10 Türk lirasının arka yüzünde ünlü matematikçimiz Cahit Arf'ın portresi bulunmaktadır. Kendi adıyla anılan “Arf Sabiti“, “Arf Halkaları” ve “Arf Kapanışları” gibi terimleri bularak, matematik ve bilim dünyasına önemli katkılarda bulunmuş, Alman Matematikçi Helmut Hesse ile birlikte, Hesse-Arf Kuramı'nı geliştirmiştir.
b) Eğer Cahit Arf ile tanışma fırsatınız olsaydı ona ne gibi sorular sorardınız? Sözlü olarak anlatınız.
Ona çalışmaları ile ilgili sorular, çalışmalarında ne gibi zorluklarla karşılaştığını ve bu zorlukları aşarken nelerden güç aldığı hakkında sorular sorardım.
4. ETKİNLİK
a) İçinde bulunduğumuz Covid-19 sürecini de göz önünde bulundurarak maske üretimi, kullanımı ve önemi ile ilgili bilgilendirici bir metin yazınız.
Maskenin üretimi, önemi ve kullanımı
Uzmanlar virüsten korunmak için en uygun maske çeşidinin cerrahi maske olduğunu söylemektedirler. Cerrahi yüz maskeleri, dokuma kumaştan daha az kaygan kalmayı sürdürürken daha iyi bakteri filtresi ve hava geçirgenliğine sahip dokunmamış kumaştan yapılır.
Yapılan çalışmalara göre özellikle kapalı alanlarda maske takmak, hastalığın yayılmasına ciddi anlamda engelleyebilir.
Maske takmak kadar maskeyi doğru kullanmak da önemli. Maskeyi takmadan önce, eller alkol bazlı dezenfektan ile temizlenmeli veya sabun ve su ile yıkanmalı. Ağız ve burnu maske ile örtülmeli, yüz ile maske arasında boşluk kalmamalı. Maske kullanılırken maskeye dokunulmamalı. Tek kullanımlık maskeler birden çok kullanılmamalı. Maske arkadan çıkarılmalı ve kapalı bir çöp kutusuna atılmalı. Maske çıkarıldıktan sonra eller dezenfekte edilmeli. Maske kullanılmadığı zaman çöpe atılmalı, tekrar kullanılmak üzere cebe konmamalı, dirseğe takılmamalı.
b) Yazınızı yazdıktan sonra aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
| EVET ☺ | HAYIR ☹ | |
| Anlatmak istediklerim ve yazdıklarım birbirine uyuyor | ||
| Yazımda imlâ ve noktalama kurallarına uydum | ||
| Düzgün ve okunaklı yazdım | ||
| Yazıma kısa, ilgi çekici ve konusuna uygun bir başlık koydum | ||
| Yazımda dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin Türkçelerini kullandım. |
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin gerçek anlamlı mı mecaz anlamlı mı olduğunu “x” işareti koyarak belirtiniz.
| Gerçek | Mecaz | |
| Gölette kocaman balıklar yakaladık. | ✘ | |
| Ders çalışırken kara bir perde iniyordu gözlerine. | ✘ | |
| Geleceğini düşünerek planlı çalışmayı ilke edinmişti. | ✘ | |
| Ne yazık ki onun kalbi mühürlenmiş, gerçekleri göremiyor | ✘ | |
| Derenin kenarına bir ateş yaktı. | ✘ | |
| Etrafı dumanın keskin kokusu sarmıştı. | ✘ |
6. ETKİNLİK
Cümlelerdeki yazım yanlışlarını bularak kelimelerin doğru biçimlerini altlarına yazınız.
Gecenin ayazında karşılaştım kedim mavişle.
Cevap: Maviş'le (Özel isimler büyük harfle başlar, özel isimlere gelen iyelik, durum ve bildirme ekleri kesme işareti ile ayrılır.)
Masasın da uzun süredir okunmayı bekleyen bir kitap var.
Cevap: Masasında (Ek olan “-de, -da” kelimeye bitişik yazılır.)
Babam bayramlarda hepimize 100'er lira verirdi.
Cevap: yüzer (Üleştirme sayıları yazıyla yazılır)
12 eylül cumartesi günü Bolu'da panayır başlayacak.
Cevap: 12 Eylül Cumartesi (Belirli bir tarihi anlatan ay ve gün adları baş harfleri büyük yazılır.)
Ormanda yolumuzu bulmak için Doğu'dan Batı'ya doğru yürüdük.
Cevap: doğudan batıya (doğu ve batı özel isim değildir, baş harfleri büyük yazılmaz, gelen ekler kesme işareti ile ayrılmaz.)
Kopya çeken öğrencinin yüzü önce kıp kırmızı sonra bem beyaz.
Cevap: kıpkırmızı – bembeyaz (Pekiştirmeli sözcükler bitişik yazılır.)
7. ETKİNLİK
a) Aşağıda bir bölümü verilen şiiri kendi duygu ve düşüncelerinize göre tamamlayınız.
BULDUKLARIM
Okul babaya benziyor.
İçeri girmek
Anneye
Duvarlar babaya benziyor
Sıralar
Anneye
Kitap babaya benziyor
Defter
Anneye
…
Fazıl Hüsnü Dağlarca
Duygu ve düşüncelerinize göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
b) Şiire farklı bir başlık yazınız.
Cevap: BENZİYOR