Kızıl Renkli Komşumuz Metni Cevapları
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 52 Cevabı
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
“Uzay” kavramı ile ilgili bir araştırma yapınız. Yaptığınız araştırmadan yararlanarak gök bilimi hakkındaki bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Uzay, gök cisimlerinin ve boşluğun bir araya geldiği bir kavramdır. Gökbilimi, uzayın incelenmesinde temel bir rol oynar. Astronomlar, teleskoplar ve uzay gözlemevleri kullanarak uzaydaki gök cisimlerini inceleyerek bilgi toplarlar. Galaksiler, yıldızlar, gezegenler ve diğer gök cisimleri hakkında bilgi edinirler. Uzay, evrenin gelişimi ve yapısı hakkında büyüleyici bilgiler sunar. Ayrıca güneş sistemi içindeki gezegenler ve diğer dünyalar da uzay araştırmalarının önemli bir parçasıdır. Uzayın keşfi ve anlaşılması, insanlığın bilimsel bilgisini artırır ve daha fazla keşif fırsatı sunar.
1. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 56 Cevabı
Okuduğunuz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Kelime/Kelime Grubu: Temel kaynak
Tahminî Anlamı: Ana kaynak
Cümlem: Temel kaynaktan bilgi edinmişti.
Kelime/Kelime Grubu: yörünge aracı
Tahminî Anlamı: Herhangi bir yolculukta varılacak yere götüren harita navigasyon
Cümlem: Yörünge aracından sinyal gelmiyordu.
Kelime/Kelime Grubu: ipucu
Tahminî Anlamı: delil
Cümlem: O cinayetle ilgili bir ipucu yakalamıştı.
Kelime/Kelime Grubu: lav
Tahminî Anlamı: Yanardağlardan fışkıran alevlerin soğudukça etrafa yaydıkları toz ve küf
Cümlem: Lav tozları her yanı sarmıştı.
Kelime/Kelime Grubu: yüzey
Tahminî Anlamı: Bir şeyin yatay yüzü
Cümlem: Balkonun yüzeyini seramik ile döşedi.
Kelime/Kelime Grubu: saptama
Tahminî Anlamı: Bir olay ilgili çıkarımda bulunma
Cümlem: O olayla ilgili bir saptama yapmıştı
Kelime/Kelime Grubu: yanardağ
Tahminî Anlamı: Yanardağ ya da volkanik dağ, magmanın yeryüzünden dışarı püskürerek çıktığı coğrafi yer şekilleridir.
Cümlem: Coğrafya kitabında yanardağ resmi gördüm.
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Avrupa ve Amerika’daki Mars tutkusu nasıl başlamıştır?
Cevap: Her şey, 1800’lü yılların sonunda ünlü İtalyan gök bilimci Giovanni Schiaparelli’nin (Ciovanni Şiparelli) gezegenin yüzeyindeki vadi sistemini görmesiyle başladı. Schiaparelli’nin gördüğü, o dönemde yanlış yorumlandı ve bunların insan gibi akıllı canlıların yaptığı kanallar olduğu düşünüldü. Bunun ardından, tüm Avrupa ve Amerika’yı bir Mars tutkusu sardı
2. Mars’a yapılan ilk uçuş sonrasında gezegen hakkında hangi bilgilere ulaşılmıştır?
Cevap: İlk Mars uçuşlarında, gezegenin yüzeyindeki devasa çarpışma izlerine, güneş sisteminin en büyük yanardağlarına, en karmaşık ve uzun kanyonlara sahip olan bir gezegen olduğu görüldü.
3. Mars’ta canlıların yaşayıp yaşamadığını tespit etmek için nasıl bir araştırma yapılmıştır?
Cevap: Su, yaşam için ön koşul kabul ediliyor. Yeryüzünde, suyun olduğu hemen her yerde yaşam bulunuyor. Mars’ta bir zamanlar yaşamın bulunmuş olabileceği düşüncesi herkesi heyecanlandırıyor. O nedenle su ile ilgili araştırma ve çalışmalar yapılmıştır.
4. Bilim insanları, neden Mars’ta yaşam olabileceğini düşünmüş?
Cevap: Çünkü Mars’ta su kaynaklarının varlığına rastlanmıştır. Su kaynaklarının varlığı canlı yaşamın da var olduğuna bir kanıttır.
5. 18. yüzyılın sonlarında Mars ile ilgili ortaya atılan varsayımlar nelerdir?
Cevap: Percival Lowell (Pörsivıl Lovıl), işi daha da karıştırdı. Lovvell’m, öyle düşleri olmalı ki 1894 yılında kendi gözlemevinde yaptığı gözlemler sonucunda, Mars’ın kutuplarındaki buzulları eritip kurak olan ekvator bölgesine kanallarla taşıyan bir uygarlığın bulunduğunu öne sürdü.
3. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 57 Cevabı
Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.
Metnin Konusu: Mars’ın ilk ne zamana araştırılmaya başlandığı ve Mars’taki geçmiş ve bugünkü çalışmalar
Metnin Ana Fikri: Dünya dışında başka gezegende de yaşamın olup olmadığı
4. ETKİNLİK
Okuduğunuz metinde yazar düşünceyi geliştirme yollarından (tanımlama, örneklendirme, tanık gösterme, karşılaştırma, sayısal verilerden yararlanma, benzetme) hangisini ya da hangilerini kullanmıştır? Nedenleriyle birlikte yazınız.
Cevap: Yazar şu yollardan faydalanmıştır:
Örnekleme: Percival Lowell (Pörsivıl Lovıl), işi daha da karıştırdı.
Sayısal verilerden yararlanma: Her şey, 1800’lü yılların sonunda ünlü İtalyan gök bilimci Giovanni Schiaparelli’nin (Ci- ovanni Şiparelli) gezegenin yüzeyindeki vadi sistemini görmesiyle başladı
Tanık gösterme: Lovvell’m, öyle düşleri olmalı ki 1894 yılında kendi gözlemevinde yaptığı gözlemler sonucunda, Mars’ın kutuplarındaki buzulları eritip kurak olan ekvator bölgesine kanallarla taşıyan bir uygarlığın bulunduğunu öne sürdü.
Açıklama: İnsanların Marslılara olan ilgisi, gezegene yapılan ilk başarılı uzay uçuşuna kadar sürdü. Gezegene ulaşmak için yapılan uçuşlar, 1960 yılında başladı
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki fotoğrafları inceleyiniz. Fotoğraflarla ilgili soruları cevaplayınız.
Cevap: Fotoğraflarda uzay ve uzay araştırmaları yapan astronot görüyorum. Bu fotoları ilk gördüğümde aklıma hemen evrenin ne kadar sonsuz ve bilinmeyenlerle dolu olduğunu düşündüm. Beni en çok karanlık ve evrenin uçsuz bucaksızlığı etkiledi.
6. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 58 Cevabı
Aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Tabloyla ilgili verilen soruları cevaplayınız.
1. Dünya’nın Güneş’e olan uzaklığı kaç milyon kilometredir?
Cevap: 150 milyon kilometredir.
2. Uydusu olmayan gezegenler hangileridir?
Cevap: Merkür, Venüs ve Mars’tır.
3. Güneş’e en uzak olan gezegen hangisidir?
Cevap: Neptün.
4. 5’ten az uydusu olan gezegenleri yazınız.
Cevap: Dünya.
5. Uydusu en fazla olan gezegen hangisidir?
Cevap: Satürn.
7. ETKİNLİK
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ferman Yayınları Sayfa 59 Cevabı
Sınıfınızda “uzay” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda güdümlü konuşma stratejisini uygulayınız. Bu stratejiyi uygulayabilmek için sizden önce konuşan arkadaşlarınızın anlattıklarını dikkatlice dinleyiniz. Arkadaşlarınızın anlattıklarından yararlanarak konuyla ilgili olay, durum veya kişilere yeni bir bakış açısıyla bakılmasını sağlayınız. Konuşmalarınızda yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen gösteriniz.
Uzay Konulu Bir Konuşma Örneği
Değerli Arkadaşlarım,
Uzay, insanlığın keşfetmekten en çok heyecan duyduğu konulardan biridir. Sonsuz derinlikteki bu bilinmezliği keşfetmek için gönderilen uzay araçları ve astronotlar, insanlık için büyük başarılar elde etti. Uzayın büyüklüğü ve gizemleri, bilim dünyasında sınırsız sorular ve cevaplar doğuruyor. Bu nedenle uzayın keşfi ve araştırılması, insanlığın bilgi dünyasını zenginleştiriyor ve bizi geleceğe hazırlıyor.
Teşekkür ederim.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki yönergelere uyarak “uzay” kavramıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız.
• Yazacağınız metnin konusunu belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Uzay’ın sonsuzluğu ve insanda uyandırdığı merak
• Yazacağınız metnin ana fikrini belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: İnsan uzayda yalnız mıdır?
• Belirlediğiniz konu ve ana fikre göre yazacağınız metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin taslağını aşağıya yazınız.
Taslağını oluşturduğunuz metni dosya kâğıdına yazınız. Metnin ilk paragrafında metni yazma amacınızı açıkça ifade etmeye gayret ediniz. Metnin belirlediğiniz konu, ana fikir ve hazırladığınız taslağa uygun olmasına özen gösteriniz. Metne uygun bir başlık koymayı unutmayınız.
• Yazdığınız metni görsel, tablo ve grafiklerle zenginleştiriniz.
• Metninizi gözden geçirirken varsa metindeki yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz.
• Yazdığınız metni sınıf panonuza asınız. Sınıf panosuna asılı olan metinleri okuyarak metinlerle ilgili düşüncelerinizi metni yazan arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Metnimde herhangi bir anlatım bozukluğu ve yazım yanlışı bulunmamaktadır.