Ev ödevleri, doğru kullanıldığında eğitim sisteminin önemli bir parçasıyken, yanlış ve yoğun kullanımıyla da öğrenciyi dersten ve okuldan uzaklaştırabilecek bir etmen haline de gelebiliyor. Milli Eğitim Bakanlığı, yaş ve sınıf özellikleri baz alınarak ne tarz ödevler verilmesi gerektiğini saptama çalışmasına başladı.
Bu çerçevede, ilk 3 sene yani 1,2 ve 3. Sınıflarda öğrencilere daha az ev ödevi verilecek. Öğrencilerin kendilerinin yapabilecekleri seviyelerine uygun olan ödevler verilmeye çalışılacak. Amaç, öğrencinin kendini ve çevresindekileri sıkmadan, zorlanmadan ve verimli şekilde zaman geçirmesini sağlamak olacak.
ÖDEV YERİNİ BULACAK
Ödevin ilk ve öncelikli amacı öğrenciyi yapamayacağı bir yükün altına sokup sıkmak değil,aksine öğrenciyi düşünmeye ve araştırmaya sevk etmektir.Bu doğrultuda ödevler verilmesi sağlanacak.Eskiden olduğu gibi kitaptan belirli bölümlerin alınıp deftere yazıldığı bir ödev yerine,araştırmayı,denemeyi ve eğlenmeyi ön plana çıkaran ödevler seçilip verilecek.Öğrencilerin merak duyguları üzerine gidilerek ödevi daha hevesle yapmaları sağlanacak.
VELİ RAHAT ORTAM TESİS EDECEK
Bu kapsamda öğretmenlere kontrol açısından iş düşecek. Düzenli ve objektif şekilde kontrol edilecek olan ödevlere dönütler sağlanacak, gerekirse aile ile de işbirliği sağlanacaktır. Aileden gelen tavsiyeler üzerine de öğrenci bazlı ufak değişikliklere gidilebilir. Başlıca amaç, öğrencinin ödevler konusundaki önyargılarını kırmaktır. Bu planlamalar hayata geçerse velilerin öğrencilerin ödevleriyle uğraşma derdi de ortadan kalkacaktır.