9. Sınıf Öğün Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 218-219 Cevapları

9. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 218, 219 Metne Hazırlık, Metni Anlama ve Çözümleme Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Metne Hazırlık

1. Günümüzde kullanılan elektronik postalar, mektup türünün özelliklerini tam anlamıyla taşımakta mıdır? Açıklayınız.
Cevap
: Hayır tam anlamıyla taşımamaktadır. Ancak yine de onların işlevini görmektedir. Sonuçta insanlar birbirleri ile olan iletişimlerini daha hızlı ve daha rahat olarak bu yolla sağlayabilmektedirler.

2. “Mektuplar iki kişinin arasındadır ve bunların dışında kimse mektubu göremez.” Sizce elektronik postaların gizliliği var mıdır? Değerlendiriniz.
Cevap
: Bence yoktur. Çünkü bu bilgileri ellerinde tutan elektronik postaların atıldığı siteler sonuçta istedikleri zaman paylaşımlarımızı görüntüleyebilirler. Bu da aslında mektubu başkalarının da görebileceği gerçeğini ortaya koymaktadır.

3. Sizce elektronik postalar, haberleşmede hız açısından günlük hayatta insanlara ne sağlar? Açıklayınız.
Cevap
: Bence çok hızlı hatta anlık olduklarından insanların işlerini, duygu ve düşüncelerini çok daha hızlı bir4 şekilde karşıdakine iletmeyi sağladığından iletişimde de büyük öneme sahiptir. Ayrıca doğadan daha az ağaç kesilmesini sağladıkları için de değerlidirler.

4. İletişimdeki hızın günlük hayatımızı kolaylaştırmasının yanı sıra olumsuz yönleri de den? Tartışınız.
Cevap
: Olumsuz yönleri olarak bazen atmamamız gereken bazı mesajların bile bu hızda birden gitmesi nedeniyle yazanına sorunlar yaşattığını görürüz.

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Mektubun biçimsel özelliklerini e-postalarda görmek mümkün müdür? Açıklayınız.
Cevap
: Hayır mümkün değildir. Daha doğrusu tam olarak göremeyiz. Çünkü, mektup yazarken bize ait olan el yazısı olamaz. Ancak tarih adres telefon no vs gibi özellikler elektronik postalarda da görülebilir.

2. E-posta ile aynı anda birçok alıcıya ulaşılabilir. Bu bağlamda e-postaların avantajı nedir? Açıklayınız.
Cevap
: E-postalar aracılığı ile daha ucuza daha çok kişiyle iletişim kurma şansına sahip oluruz. Bu da hem daha çok kişiyle iletişim halinde olmayı sağlar hem de doğanın daha fazla korunmasına yardımcı olur.

3. Verilen e-posta örneklerini inceleyerek e-postaların manevi değerlerinin olup olmadığı, hatıra niyetine saklanıp saklanmadığı hakkında yorum yapınız.
Cevap
: Hayır bu e-postaların manevi değeri yoktur. Çünkü bunlar bilgi verilmek amacıyla gelen postalardır. Kişi için herhangi bir duygusal yönü olmayan postalardır.

4. Okuduğunuz e-postaların konusu nedir? E-postalardaki konu kısmının işlevini tartışınız.
Cevap
: İkisi de okuyana yana gönderilen kişiye bilgi verme amaçlıdır. İlki etkinlik takvimi bilgilendirmesi, diğeri ise görev bildirimi amacıyla atılmışlardır.

5. Verilen e-postalardan yola çıkarak gönderici ile alıcı arasındaki ilişkinin derecesine göre kullanılan üslup değişebilir mi? Tartışınız. Siz e-posta gönderirken üsluba dikkat ediyor musunuz? Açıklayınız.
Cevap
: Değişir. Çünkü dostluk varsa duygu aktarımı da olur ama sadece resmi bir duyuru varsa orada daha ciddi resmi bir dil olur. Ben de atarken kime attığıma göre dil özelliğimi ayarlıyorum.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri