9. Sınıf Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 16 Cevapları

A Meine Schulsachen (okul eşyalarım)

1. Schauen Sie sich die Bilder an und lösen Sie das Rätsel.(Resimlere bakın ve bulmacayı çözün.)
1- KULİ
2- BLEİSTİFT
3- LİNEAL
4- KREİDE
5- RADİERGUMMİ
6- HEFT
7- BUCH
8-SPİTZER

2. Schreiben Sie die Pluralformen von den Schulsachen in Aufgabe 1.(Görev 1'deki okul malzemelerinin çoğul hallerini yazın.)

1. Kuli - Die Kulis (Türkçesi: Tükenmez Kalem)
2. Bleistift - Die Bleistifte (Türkçesi: Kurşun Kalem)
3. Lineal - Die Lineale (Türkçesi: Cetvel)
4. Kreide - Dıe Kreiden (Türkçesi: Tebeşir)
5. Radiergummis - Die Radiergummi (Türkçesi: Silgi)
6. Heft - Die Hefte (Türkçesi: Defter)
7. Buch (buch) - Die Bücher (Türkçesi: Kitap)
8. Spitzer - Der Spitzerer (Türkçesi: Kalemtraş)

3. Wo befindet sich was? Schreiben Sie in die Tabelle. (Ne yer alıyor? Tabloya yazın.)

in der Schultasche, das Lineal, der Radiergummi, das Heft, das Wörterbuch, der Marker, der Kuli
in der Klasse, die Uhr, die Kreide, die Landkarte, der Stuhl, der Tisch, das Bild

4. Kreuzen Sie das Richtige an. (Doğru olanı işaretleyin.)
das Buch | die Tasche
der Bleistift | der Spitzer

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 17 Cevapları

5. Ergänzen Sie die Sätze mit „ein/eine/kein/keine“. (Cümleleri “a/an/none/none” şeklinde tamamlayın.)

Ist das ein Radiergummi? Nein, das ist kein Radiergummi.
Ist das ein Buch? Nein, das ist kein Buch.
Ist das eine Mappe? Nein, das ist keine Mappe.
Ist das ein Heft? Nein, das ist kein Heft.
Ist das ein Mäppchen? Nein, das ist kein Mäppchen.

6. Ergänzen Sie die Sätze mit den Possessivpronomen. (Cümleleri iyelik zamirleriyle tamamlayınız.)

1 Das ist sein Wörterbuch. (er)
2 Das ist ihre Tasche. (sie)
3 Das ist dein Mäppchen. (du)
4 Das ist mein Radiergummi. (ich)
5 Das ist ihr Stift. (Klara)
6 Das ist sein Füller. (Martin)
7 Das ist seine Uhr. (er)
8 Das ist ihr Klebstoff. (sie)
9 Das ist sein Marker. (Sercan)
10 Das ist ihre Schere. (Nicole)

7. Schauen Sie sich die Bilder an und beantworten Sie die Fragen (Resimlere bakın ve soruları cevaplayın)

1 Ist das ein Radiergummi? - Nein, das ist ein Spitzer.
2 Ist das ein Zirkel? - Nein, das ist ein Zirkel.
3 Ist das eine Tasche? - Nein, das ist ein Mäppchen.
4 Ist das ein Kuli? - Nein, das ist ein Bleistift.
5 Ist das ein Wörterbuch? - Ja, das ist ein Buch.
6 Ist das ein Zirkel? - Nein, das ist eine Schere.

8. Lesen Sie die Sätze und kreuzen Sie an. (Cümleleri okuyun ve işaretleyin.)

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 18 Cevapları

B Mein Stundenplan (Zaman çizelgem)

1. Finden Sie im Buchstabengitter die Wochentage. (Haftanın günlerini harf tablosunda bulun.)

1. Montag
2. Dienstag
3. Mittwoch
4. Donnerstag
5. Freitag
6. Samstag
7. Sonntag

2. Verbinden Sie die Silben und schreiben Sie die Schulfächer. (Heceleri bağlayın ve okul konularını yazın.)

1. Geschichte (Ge-schich-te) - Tarih
2. Informatik (In-for-ma-tik) - Bilgisayar Bilimleri
3. Musik (Mu-sik) - Müzik
4. Mathematik (Ma-the-ma-tik) - Matematik
5. Englisch (Eng-lisch) - İngilizce
6. Sport (Spor-t) - Beden Eğitimi
7. Erdkunde (Er-dkun-de) - Coğrafya
8. Biologie (Bio-lo-gie) - Biyoloji

3. Welche Schulfächer sind das? Ergänzen Sie den Stundenplan. (Bunlar hangi okul dersleri? Zaman çizelgesini tamamlayın.)

4. Welche Schulfächer sind das? Schauen Sie sich die Bilder an und schreiben Sie. (Bunlar hangi okul dersleri? Resimlere bakın ve yazın.)
Erdkunde - Biologie - Deutsc7. Bilden Sie mit den Wörtern Sätze wie im Beispiel.

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 19 Cevapları

5. Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen. (Diyalogu oku ve soruları cevapla.)

1. Wann hat Faruk Geschichte? Faruk hat am Dienstag Geschichte.
2. Wer findet Chemie unwichtig? Faruk findet Chemie unwichtig.
3. Wie heißt der Chemielehrer? Der Chemielehrer heißt Herr Kramer.
4. Wie findet Bernd Geschichte? Bernd findet Geschichte langweilig.

6. Lesen Sie den Text, finden Sie die Fehler und korrigieren Sie sie. Schreiben Sie dann den Text noch einmal. (Metni okuyun, hataları bulun ve düzeltin. Daha sonra metni tekrar yazın.)

Ich bin Aslı und gehe in die 9. Klasse, 9/D. Mein Lieblingsfach ist Mathe. Wir haben Mathe am Montag, am Dienstag, am Mittwoch und am Freitag. Frau Kurt ist meine Mathelehrerin. Sie ist sehr nett. Physik und Erdkunde mag ich auch, aber Musik finde ich unwichtig. Englisch ist spannend. Englisch finde ich lustig. Ich kann gut Englisch.

Ben Aslı, 9/D sınıfına gidiyorum. En sevdiğim ders Matematik. Matematik dersimiz Pazartesi, Salı, Çarşamba ve Cuma günleri var. Matematik öğretmenimiz Bayan Kurt. O çok nazik. Fizik ve Coğrafya derslerini de severim, ama Müzik dersini önemsemiyorum. İngilizce heyecan verici. İngilizce eğlenceli buluyorum. İngilizceyi iyi hesaplayabilirim.

7. Bilden Sie mit den Wörtern Sätze wie im Beispiel. (Örnekteki gibi kelimelerle cümleler kurunuz.)

1. Gonca hat am Montag Englisch. (Gonca Pazartesi günü İngilizce dersi alıyor.)
2. Ich finde Mathe interessant. (Matematik dersini ilginç buluyorum.)
3. Simone lernt Deutsch. (Simone Almanca öğreniyor.)
4. Mert und Du mögen Sport. (Mert ve Sen sporu seviyorsunuz.)
5. Wir üben Geschichte. (Biz tarih çalışıyoruz.)
6. Ihr sprecht am Mittwoch Deutsch. (Siz Çarşamba günü Almanca konuşuyorsunuz.)
7. Sie finden Physik langweilig. (Onlar fizik dersini sıkıcı buluyorlar.)
8. Du und Ich lernen am Donnerstag Erdkunde. (Sen ve Ben Perşembe günü coğrafya öğreniyoruz.)

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 20 Cevapları

C Die Schulaktivitäten (Okul aktiviteleri)

1. Was passt nicht? Kreuzen Sie an. (Ne uymuyor? İşaretle.)
1- spannend
2- Physik
3- alt
4- finden
5- Landkarte
6-Lineal

2. Bilden Sie Sätze und achten Sie auf die Verbkonjugation. (Cümleler oluşturun ve fiil çekimlerine dikkat edin.)

1. Geschichtslehrer/nett/sehr/mein/sein/. | Mein Geschichtslehrer ist sehr nett.
2. Kunstlehrerin/mögen/meine/ich/. | Ich mag meine Kunstlehrerin.
3. spannend/Atakan/Englisch/finden/. | Atakan findet Englisch spannend.
4. schwimmen/ich/gern/am Wochenende/. | Ich schwimme gerne am Wochenende.
5. im Internet/surfen/ich/gern/. | Ich surfe gerne im Internet.
6. das Chemielabor/sein/Lieblingsraum/mein/. | Das Chemielabor ist mein Lieblingsraum.
7. lesen/gern/Nicole/. | Nicole liest gerne.

3. Verbinden Sie die Satzteile. (Cümle parçalarını bağlayın.)

1 Ich spreche (3) spannend.
2 Ihr Lieblingsfach ist (1) Französisch und Russisch.
3 Ich finde Mathe (6) die Mathelehrerin.
4 Der Geschichtslehrer spielt gut (5) Popmusik.
5 Ich höre gern (7) am Mittwoch und am Freitag Sport.
6 Er mag (2) Kunst.
7 Wir haben (4)Geige.

4. Ergänzen Sie die Sätze mit „finden“. (Cümleleri “bul” ile tamamlayın.)

1. Ich habe heute wieder Physik. Ich finde es schwer. (Bugün yine fizik dersim var. Onu zor buluyorum.)
2. Stefan hat heute Deutsch. Er findet es interessant. (Stefan bugün Almanca dersi var. Onu ilginç buluyor.)
3. Die Schüler mögen die Mathelehrerin. Sie finden sie sehr freundlich. (Öğrenciler matematik öğretmenini severler. Onu çok dostça buluyorlar.)
4. Wie findet ihr Französisch? Wir finden es langweilig. (Fransızca dersini nasıl buluyorsunuz? Biz onu sıkıcı buluyoruz.)
5. Aslı mag Sport und Kunst. Sie findet sie interessant. (Aslı spor ve sanatı sever. Onları ilginç bulur.)
6. Herr Strauss findet Musik unwichtig. Er mag Sport. (Bay Strauss müziği önemsemiyor. O sporu sever.)
7. Magst du Popmusik? Ja, ich finde Popmusik toll. (Pop müziği seviyor musun? Evet, onu harika buluyorum.)
8. Findet ihr Englisch langweilig? Nein, wir mögen Englisch sehr. (İngilizceyi sıkıcı buluyor musunuz? Hayır, İngilizceyi çok severiz.)

9. Sınıf Meb Yayınları Almanca Çalışma Kitabı 2. Ünite Die Schule Sayfa 21 Cevapları

5. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. (Metni oku ve soruları yanıtla.)

1. Wie heißt sie? - Ihr Name ist Klara.
2. Woher kommt sie? - Sie kommt aus München.
3. Was sind ihre Lieblingsfächer? - Ihre Lieblingsfächer sind Mathe, Chemie und Physik.
4. Wie sind ihre Lehrer? - Ihre Lehrer sind sehr freundlich, sympathisch und hilfsbereit.
5. Was macht Spaß? - Die Experimente im Physik-Labor machen Spaß.
6. Wo wohnt sie? - Sie wohnt in Hamburg.

Türkçesi,

1. Onun adı ne? - Onun adı Klara.
2. Nereden geliyor? - O, Münih'ten geliyor.
3. En sevdiği dersler neler? - Onun en sevdiği dersler Matematik, Kimya ve Fizik.
4. Öğretmenleri nasıl? - Onun öğretmenleri çok arkadaş canlısı, sempatik ve yardımsever.
5. Ne eğlenceli? - Fizik laboratuvarındaki deneyler eğlenceli.
6. Nerede yaşıyor? - O, Hamburg'ta yaşıyor.

6. Wer macht was? Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an. (Kim ne yapar? Metni okuyun ve işaretleyin.)

7. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie mit „mein - meine - deine - seine - ihr“. (Metni okuyun ve “benim - benim - sizin - onun - onun” şeklinde tamamlayın.)

Hi, ich heiße Aslı. Ich bin sechzehn Jahre alt. Meine Klasse ist 9/C. Mein Klassenlehrer Herr Özdemir ist sehr freundlich. Er ist Physiklehrer und mag seine Schüler. Ich mag die Schule und meine Klasse. Meine Freundin heißt Merve. Sie ist gut in Mathe. Das ist mein Lieblingsfach. Was magst du? Was sind deine Lieblingsfächer?

8. Lesen Sie die Antworten und bilden Sie passende Fragesätze. (Cevapları okuyun ve uygun soru cümleleri oluşturun.)

1. Magst du Biologie? - Ja, ich mag Biologie.
2. Was ist dein Lieblingsfach? - Mein Lieblingsfach ist Mathe.
3. Wann ist Chemie? - Chemie ist am Donnerstag und am Freitag.
4. Findest du Geschichte interessant? - Ja, ich finde Geschichte interessant.
5. Ist dein Lieblingsfach Erdkunde? - Nein, mein Lieblingsfach ist nicht Erdkunde.

Türkçesi,

1. Biyolojiyi seviyor musun? - Evet, biyolojiyi seviyorum.
2. En sevdiğin ders nedir? - En sevdiğim ders matematik.
3. Kimya ne zaman? - Kimya perşembe ve cuma günleri.
4. Tarih ilginç buluyor musun? - Evet, tarihi ilginç buluyorum.
5. En sevdiğin ders coğrafya mı? - Hayır, en sevdiğim ders coğrafya değil.