SANAT
Hazırlık Çalışmaları
Anadolu’nun güzelliklerinin anlatıldığı sanat eserleri ile ilgili yaptığınız araştırmanın (sonuçlarını arkadaşlarınızla paylaşınız.
Anadolu, Medeniyetler Beşiği olarak bilinmektedir. Anadolu’nun güzelliklerinin anlatıldığı sanat eserleri de bulunmaktadır. Özellikle edebiyat alanında ortaya konan bu eserler, tarih boyunca okunmuş ve nesillerin bilinçlenmesi açısından çok değerli görülmüştür. Edebiyat tarihimizin en değerleri eserleri olmuşlardır.
Anadolu, çok değerli topraklardır. Bu toprakların bilinmesi, tanıtılması çok önemlidir. Bu topraklara ait olduğunu hisseden her insan Anadolu’ya ait notlarını paylaşmak ister. Anadolu bütün güzellikleriyle insanlığın bir adası olmuştur. Anadolu hala bu özelliğini taşır.
Anadolu’nun güzelliklerinin anlatıldığı sanat eserleri şu şekildedir:
1. ETKİNLİK
8. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı
Metinden hareketle “sanat” sözcüğünün size çağrıştırdığı kavramları şekillere yazınız.
– resim
– heykel
– müzik
– mozaik
– çini
– dans
b) Yukarıda bulduğunuz kavramları kullanarak sanat ile ilgili cümleler yazınız.
Cevap:— Yağlı tablo manzara resimleri her zaman ilgimi çekmiştir.— Kasabamıza yöremizin Milli Mücadele kahramanlarının heykelleri dikilecek.— Ne zaman sıkıntılı olsam bir Türk sanat müziği açar, dinlerim.
— Köyümüzdeki türbenin mozaiklerini dedem döşemiş.
— Caminin bütün duvarları çeşit çeşit çinilerle kaplıydı.
— Cumhuriyet Bayramı etkinlikleri için sınıfça bir dans gösterisi hazırlıyoruz.
2. ETKİNLİK
8. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevabı
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Şair “İncinir düz caddede dağda gezen ayaklar” dizesinde kim ya da kimlerden bahsetmiş olabilir?
Cevap: Köylülerimizden bahsetmiş olabilir
2. Sülüs yazı ile yeşil çini bizi nasıl etkilemektedir?
Cevap: Bizi heyecanlandırmaktadır.
3. Şairin “Başka sanat bilmeyiz karşımızda dururken / Yazılmamış bir destan gibi Anadolu’muz” dizelerindeki Anadolu’ya bakışını nasıl değerlendiriyorsunuz? Neden?
Cevap: Şair Anadolu’ya bir sanat eseri gözüyle bakmaktadır. Anadolu, her yörenin kendine has kültürü ile bir sanat eseri gibidir.
4. Siz Anadolu’yu hangi sanata benzetirsiniz? Neden?
Cevap: Kilim sanatına benzetirim. Anadolu, her yöresinin kendine has özellikleri ile kilime işlenen desenler gibidir.
3. ETKİNLİK
Şiirin içeriğine uygun iki soru yazınız.
1- Şiirde kelebek ile zeybek arasında nasıl bir bağ kurulmuştur?
2- Şair “Sana uğurlar olsun… Ayrılıyor yolumuz!” derken kimi kastetmektedir.
4. ETKİNLİK
Metne farklı başlıklar bulunuz.
Cevap:BAŞKA SANAT BİLMEYİZYAZILMAMIŞ BİR DESTAN
5. ETKİNLİK
Okuduğunuz şiirdeki söz sanatlarını bulunuz.
- Cevap: ÖRNEKLEME Bizi sarar bir sülüs yazı görsek duvarda,
Bize heyecan verir bir parça yeşil çini… - BENZETME Fırtınayı andıran orkestra sesleri
Yazılmamış bir destan gibi Anadolu’muz - KİŞİLEŞTİRME
- Bizim diyarımız da bin bir baharı saklar!
6. ETKİNLİK
Anadolu insanını anlatan kısa bir konuşma yapınız.
Cevap: Büyük badireler atlatmıştır Anadolu insanı. Hepsinden de alnının akıyla çıkmayı başarmıştır. Çektiği acılar ve kazandığı zaferler de diline, sanatına, geleneğine, kültürüne yansımıştır. Acıyı bile bal etmesini bilmiştir Anadolu insanı. Anadolu’yu renk renk, desen desen bir kilim gibi dokumuştur.
7. ETKİNLİK
8. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevabı
Verilen ifadelerle cümleleri eşleştiriniz.
(C) Yabancı bir ülkede anlayan gözlerle bir kadın heykelini süzersin.
(B) Bir zeybeğin yere diz vuruşuna hayrandır.
(A) Anadolu, sanatını tüm kalbiyle savunur.
(D) Duvarda asılı olan sülüs yazıyı görünce hepimiz heyecanlandık.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki paragraflarda verilen cümlelerde vurgulanan ögenin altını çizip hangi öge olduğunu altlarına yazınız.
Âşıklarımız genellikle bir usta âşığın yanında(Dolaylı tümleç) yetişirler. Ondan hem usta deyişlerini hem de sanatın icrasına ilişkin yol ve yöntemleri(Nesne) öğrenirler. Âşık meclislerinde, kahvelerde bu ustaların sanatlarını icra ediş biçimlerini yeterince kavradıktan sonra, ustalaşan ozanlar da kendilerine çırak(Nesne) alırlar ve gelenek bu şekilde devam eder. Âşık bilgi, duygu ve becerisini yaptığı atışmalarda(Yer tamlayıcısı) gösterir. Atışmalardaki amaç, yarışmak ve kazanmaktır. Atışmalarda en az iki âşık karşı karşıya(Durum zarfı) gelir. Mecliste bulunan saygın bir kişinin ya da usta bir ozanın ayak söylemesiyle atışma(Özne)başlar. Ayağa uygun dörtlük söyleyemeyen âşığın yenilgisiyle atışma(Özne) sona erer. (…)
Kültür ve Turizm Bakanlığı
9. ETKİNLİK
Defterinize “sanat” konulu bir deneme yazınız. Yazınızı yazım ve noktalama yönünden düzenleyip arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Mutlu bir insanım ben. Çok şeyim yok; öyle aşırı param, mükemmel bir evim, pahalı zevklerim yok. Maddi imkanları normal seviyede denilebilecek bir insanım. Mutluluğumu sahip olduğum varlıklara borçlu değilim yani. Mutluluğumu tam anlamıyla sanattan alıyorum. Hayatın anlamı maddi eşyalarda değil zaten. Önemli olan ruhunu doyurabilmek…Bu hayatta herkesin amacı mutlu olmak ve herkes bunu başka başka alanlarda arıyor. Bense mutluluğu sanatla buldum. 14 yaşımda bir resim sergisine gitmiştim. Duvarlarda asılı pek çok resim vardı. Açıkçası resimlerden pek bir şey anlamamıştım. O zamanlar bana garip çizimler gibi gelmişti. O resim sergisinde ressam minik bir konuşma yaptı. Resim yapmanın, bu sanat dalı ile uğraşmanın kendini ne kadar rahatlattığını söyledi. Resim yaparken bütün sıkıntılardan uzaklaştığını öyle bir tutku ile anlattı ki, ben de acilen resim yapmaya başlamalıyım dedim kendi kendime. Orada gördüğüm resimlerden çok, ressamın konuşması etkiledi beni.
Sanatla tanıştığım günden bu yana, “sanatsız mutlu olamazmışım” diyorum. O gün, o sergiye iyi ki gitmişim. Sanatla uğraşırken ne sıkıntım kalıyor ne derdim; çünkü beni mutlu eden şeyi yapıyorum. Atatürk “Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir” diyor ya hani, bu sözü sanatla tanıştıktan sonra daha iyi anlıyor insan. Ben de sanatla ilgili kendi sözümü söyleyeyim o zaman, “Sanat hayata renk katan bir fırça darbesidir.”
GELECEK DERSE HAZIRLIK
1. Geleneksel Türk el sanatları hakkında büyüklerinize sorarak ya da çeşitli kaynaklardan yararlanarak araştırma yapınız.
El sanatları kişinin kendi elleriyle üretimde bulunduğu hobi ve faaliyetleri kapsayan bir sanat dalıdır. Bu üretim zevk ya da ticari amaçlı olabilir. Bazı el sanatları yüzyıllardan beri geçerli olan geleneklere dayanmaktadır. El Sanatları insanoğlu var olduğundan beri tabiat şartlarına bağlı olarak ortaya çıkmıştır. El sanatları, teknolojinin gelişmesiyle beraber popülerliğini yitirmeye başlamış, hatta yitirmiştir.
Geleneksel Türk El Sanatları şu şekildedir:
Çömlekçilik
Dokumacılık
Bakırcılık
Taş işçiliği
Çinicilik
Keçecilik
Ebru sanatı
Oyacılık
Oymacılık
Nalbantlık
Mermercilik
Okçuluk
2. Sınıfa mikro minyatür sanatını uygulayabileceğiniz malzemeler (boya, fırça, taş vb.) getiriniz