Öğrendiklerimizi Değerlendirelim
A) Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Işığın kırılması ne anlama gelmektedir? Bu olayın nedeni nedir?
Cevap: Işığın ortam değiştiğinde doğrultu ve hızının değiştiği anlamına gelmektedir. Işığın bir saydam ortamdan başka bir saydam ortama geçerken hızının değişmesidir.
2. Piknik alanlarında cam şişelerin bırakılmasının sonuçları neler olabilir?
Cevap: Şişeler, mercek görevi görerek ışığın bir noktada toplanarak kuru otların tutuşmasına ve yangınlara neden olabilir.
3. Yandaki şekle göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Işık ışını 1, 2 ve 3 numaralı ortamların hangisinde daha hızlı yol almıştır? Niçin?
Cevap: 1 ve 3 numaralı ortamlarda hızlı yol almıştır. Çünkü bu ortamların kırıcılıkları azdır.
b) Işık ışını 1, 2 ve 3 numaralı ortamlardan hangisinde daha yavaş yol almıştır? Niçin?
Cevap: 2 numaralı ortamda daha yavaş yol almıştır. Çünkü kırılırken normale yaklaşmıştır.
c) Işık ışını 1 numaralı ortama dik olarak gelseydi diğer ortamlarda nasıl ilerlerdi? Yandaki alana çizerek gösteriniz.
Cevap: Dik olarak gelseydi yine dik olarak kırılmadan ilerlerdi.
B) Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Bir ışık ışınının az yoğun ortamdan çok yoğun ortama geçişi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Normale yaklaşarak kırılır.
B) Normalden uzaklaşarak kırılır.
C) Gelme açısı, kırılma açısına eşit olacak şekilde kırılır.
D) Kırılmadan geri döner.
Cevap: A
2. Işığın kırılmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Işığın doğrusal yolla yayılması
B) Işığın farklı saydam ortamlarda farklı hızla yayılması
C) Işığın saydam bir ortamdan saydam olmayan bir ortama geçmesi
D) Işığın saydam olmayan bir ortamdan saydam bir ortama geçmesi
Cevap: B
3) Yandaki 1. Şekil, bir ışık ışınının A saydam ortamından B saydam ortamına; 2. Şekil ise ışık ışınının B saydam ortamından C saydam ortamına geçişini göstermektedir. Buna göre ışık ışınının C saydam ortamından A saydam ortamına geçişi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
Cevap: B
4) Yandaki şekilde, A saydam ortamından gönderilen ışık ışınının B ve C saydam ortamlarına geçerken nasıl kırıldığı gösterilmiştir. Buna göre A, B ve C saydam ortamlarının yoğunlukları arasındaki ilişki aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) A > B > C B) A > C >B C) C > A > B D) B > A > C
Cevap: D
5) Aşağıda verilen araçların hangisinin yapısında mercek bulunmaz?
A) Dürbün B) Teleskop C) Mikroskop D) Radyo
Cevap: D
6) Yanda bir ışık ışınının 1 ve 2 numaralı merceklerden geçerek yoluna devam edişi gösterilmiştir. Buna göre 1 ve 2 numaralı mercek çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kalın kenarlı Kalın kenarlı B) İnce kenarlı Kalın kenarlı
C) İnce kenarlı İnce kenarlı D) Kalın kenarlı İnce kenarlı
Cevap: B
7. Yandaki grafikte farklı saydam ortamların yoğunlukları verilmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?
A) Elmastan cama geçen ışık ışınının hızı artar.
B) Havadan cama geçen bir ışık ışını, normalden uzaklaşarak kırılır.
C) Camdan havaya geçen ışık ışınının hızı azalır.
D) Sudan bakan bir gözlemci havadaki kuşu olduğundan daha yakında algılar.
Cevap: A
8. Aşağıda etkinlikte verilen bilgi doğru ise “D”, yanlış ise “Y” oku takip edilerek ilerlenecektir. Bu etkinliği doğru olarak tamamlayan bir öğrenci hangi sembole ulaşacaktır?
A) ▲B) • C) ♦ D) ■
Cevap: B
9. Doğaya atılan cam atıkların zararlarını anlatmak için bir hipotez geliştirilerek bu hipotezi test etmek için bir düzenek hazırlanmıştır. Düzenekte bir büyüteç ile güneş ışınlarının bir kâğıt parçası üzerine odaklanması sağlanmıştır.
Hipotez: Ormanlara atılan cam atıklar bir mercek görevi görerek ışınları bir noktada toplayıp yangınlara neden olur? Buna göre yapılan bu deneydeki bağımlı ve bağımsız değişken hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Kalın kenarlı mercek kullanılması Isı enerji elde edilmesi
B) İnce kenarlı mercek kullanılması Görüntü elde edilmesi
C) Kalın kenarlı mercek kullanılması Görüntü elde edilmesi
D) İnce kenarlı mercek kullanılması Isı enerjisi elde edilmesi
Cevap: D
C) Aşağıdaki kavram haritasında noktalı yerleri kutucuklardaki kavramlardan uygun olanlarıyla tamamlayınız.