6. Sınıf Adım Adım Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 245-246-247-248-249 7. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 245 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
Fen Mühendislik ve Girişimcilik Uygulamaları
Reostanın yapısıyla ilgili edindiğim bilgiler, Reosta, elektrik devresindeki direnci kontrol etmek için kullanılan bir bileşendir. Direnç telinin uzunluğu ve kesit alanı, reostanın direncini belirlerken, kaydırıcı kontak veya döner çekirdek ile direnç değeri ayarlanabilir. Kolay elde edilebilir malzemelerle yapılan bir tasarım, reosta kullanımının temel prensiplerini öğrencilere gösterebilir.
7. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Bir ampulü oluşturan yapılar aşağıdaki görselde numaralarla gösterilmiştir. Bu yapıların adlarını ve elektrik enerjisini iletme özelliğini tabloya yazınız.
| Yapının adı | Elektrik enerjisini iletme özelliği | |
| 1 | Cam balon | Yalıtkan |
| 2 | Filaman | İletken |
| 3 | Duyla bağlantı kısmı | İletken |
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 246 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
B. Aşağıdaki tabloda verilen maddelerle ilgili soruları cevaplayınız.
| Madde | Elektriği İletir mi? | Elektriksel İletkenlik Durumu |
|---|---|---|
| Alüminyum tel | Evet | İletken |
| Plastik tabak | Hayır | Yalıtkan |
| Demir çivi | Evet | İletken |
| Bakır levha | Evet | İletken |
| Kâğıt mendil | Hayır | Yalıtkan |
| Seramik fincan | Hayır | Yalıtkan |
| Filaman | Evet | İletken |
| Şekerli su | Evet | İletken |
| Metal toplu iğne | Evet | İletken |
| Maden suyu | Evet | İletken |
| Cam bardak | Hayır | Yalıtkan |
| Tuzlu su | Evet | İletken |
| Yün kumaş | Hayır | Yalıtkan |
| Bakalit | Hayır | Yalıtkan |
C. Aşağıda verilen ifadeler doğru ise ifadelerin başındaki kutucuklara “D”, yanlış ise “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını defterinize yazınız.
1. [D] İletkenlerin direnci yalıtkanların direncinden azdır.
2. [Y] Ampulün duyla bağlantı kısmı yalıtkandır.
Cevap: Ampulün duyla bağlantılı kısmı iletkendir.
3. [Y] Alüminyum folyo yalıtkandır.
Cevap: Alüminyum foloy iletken bir maddedri.
4. [D] Bir iletkenin uzunluğu arttıkça elektriksel direnci artar.
5. [D] Bağlantı kablolarının dış kısmındaki plastik yalıtkandır.
6. [D] Bir iletkenin direnci dik kesit alanına, uzunluğuna ve cinsine bağlıdır.
7. [Y] Ampulün yapısındaki filaman bakırdan yapılmıştır.
Cevap: Ampul yapısındaki filaman, tungstren metalindne yapılmıştır.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 247 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
Ç. Aşağıdaki görsellerde verilen araç gereçlerdeki iletken ve yalıtkan kısımları oklarla gösteriniz.
Kaploda, tel kısmı iletken, plastik kısmı yalıtkan.
Kontrol kalemi, Uç kısmı iletken, gövde kısmı yalıtkan.
D. Aşağıdaki tabloda özellikleri verilen tellerin elektriksel dirençlerinin büyüklüklerini karşılaştırıp tablodaki soruyu cevaplayınız.
| K | L | Hangi Telin Elektriksel Direnci En Fazladır? Neden? |
|---|---|---|
| 8 cm uzunluğundaki ince bakır tel | 10 cm uzunluğundaki ince bakır tel | İki tel arasındaki direnç, telin uzunluğu ve kesit alanı ile doğru orantılıdır. Bu nedenle, daha uzun olan tel daha yüksek bir dirence sahip olacaktır. Dolayısıyla, 10 cm uzunluğundaki ince bakır telin elektriksel direnci en fazladır. |
| 12 cm uzunluğundaki kalın bakır tel | 12 cm uzunluğundaki ince bakır tel | Aynı uzunluktaki teller arasında, daha kalın olan tel daha düşük bir dirence sahiptir. Bu nedenle, 12 cm uzunluğundaki kalın bakır telin elektriksel direnci en düşüktür. |
| 6 cm uzunluğundaki ince bakır tel | 6 cm uzunluğundaki ince alüminyum tel | Aynı malzemeden yapılan teller arasında, daha ince olan tel daha yüksek bir dirence sahiptir. Dolayısıyla, 6 cm uzunluğundaki ince alüminyum telin elektriksel direnci en fazladır. |
| 10 cm uzunluğundaki ince demir tel | 10 cm uzunluğundaki kalın demir tel | Aynı malzeme ve uzunluktaki teller arasında, daha ince olan tel daha yüksek bir dirence sahiptir. Dolayısıyla, 10 cm uzunluğundaki ince demir telin elektriksel direnci en fazladır. |
E. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1. Yandaki şekilde verilen basit elektrik devresi kuruluyor.
Devrenin K-L ve M-N test uçlarına aşağıda verilen madde çiftlerinden hangisi temas ettirildiğinde ampul yanar?
Cevap: C) Demir çivi Metal kaşık
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 248 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
2. 1. Tahta kaşık
2. Şekerli su
3. Tuzlu su
4. Cam çubuk
5. Bakır tel
6. Filaman
Numaralandırılmış maddelerin elektriği iletme durumuna göre sınıflandırılması aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Cevap: C) 3, 5 ve 6 / / / 1, 2 ve 4
3. Yandaki görselde bir ampulü oluşturan yapılar harflerle gösterilmiştir.
Bu yapılarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap: D) M yalıtkandır.
4. Yandaki şekilde verilen basit elektrik devresi kuruluyor.
Devrenin test uçlarına aşağıda özellikleri verilen iletkenlerden hangisi temas ettirildiğinde ampul en parlak yanar?
Cevap: B) 10 cm uzunluğunda kalın bakır tel
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 249 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
5. Yandaki görselde verilen elektrik devresindeki ampul yanmaktadır.
Buna göre K sıvısıyla ilgili
I. Tuzlu su olabilir.
II. İletkendir.
III. Şekerli su olabilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Cevap: B) I ve II
6. Bir öğrenci aşağıdaki dallanmış ağaç etkinliğinde verilen ifade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yönünde ilerliyor.
Etkinliği hatasız değerlendiren öğrenci hangi çıkışa ulaşır?
Cevap: A) 1. çıkış
7. Bir araştırmacı aşağıdaki deney düzeneklerini kurarak ampullerin parlaklıklarını gözlemliyor.
Buna göre araştırmacının bir devredeki ampulün parlaklığı ile ilgili test etmek istediği hipotez aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Cevap: A) Parlaklığın iletkenin cinsine bağlı olduğu
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 250 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
8. Bir öğrenci maddelerin elektrik iletkenlerini test etmek için yanda verilen deney düzeneğini kuruyor.
Deneyin aşamaları ve deney sonuçları aşağıda verilmiştir:
I. aşama: K-L test uçlarına demir tel temas ettirdiğinde ampul yanıyor.
II. aşama: K-L test uçlarına plastik çubuk temas ettirdiğinde ampul yanmıyor.
III. aşama:K-L test uçlarına gümüş levha temas ettirdiğinde ampul yanıyor.
IV. aşama: K-L test uçlarına tahta temas ettirildiğinde ampul yanmıyor.
Buna göre bu deney ve sonuçlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Cevap: D) Deneyde kontrol edilen değişken ampul parlaklığıdır.
9. Hipotez: Bir devredeki ampulün parlaklağı iletkenin uzunluğuna bağlıdır.
Bir öğrenci bu verilen hipotezi test etmek amacıyla aşağıdaki deney düzeneklerini kuruyor.
Öğrenci hipotezi test etmek için K-L ve M-N test uçlarına aşağıda özellikleri verilen tellerden hangilerini temas ettirmelidir?
Cevap: A)