Hep Büyük Efsanesi Metni Cevapları Sayfa 170
1. ETKİNLİK
Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.
efsane
Anlamı: Eski çağlardan beri söylenegelen, olağanüstü varlıkları, olayları konu edinen hayalî hikâye, söylence
Cümlem: Köydeki dağın tepesindeki mağarada bir ton altın olduğuna dair bir efsane anlatılır.
bölge
Anlamı: Sınırları idari, ekonomik birliğe, toprak, iklim ve bitki özelliklerinin benzerliğine veya üzerinde yaşayan insanların aynı soydan gelmiş olmalarına göre belirlenen toprak parçası, mıntıka
Cümlem: Yaşadığım bölge yaz kış hep ılık geçer.
delikanlı
Anlamı: Çocukluk çağından çıkmış genç erkek
Cümlem: Bir delikanlı karşıya koşarak yolun karşısına geçmeye çalışan bastonlu teyzemize yardım etti.
civar
Anlamı: Yöre
Cümlem: Bulunduğum civara bir ekmek fırını açılsa çok iyi olacak.
hasret
Anlamı: Özlem
Cümlem: Yaşlı kadın, askere giden oğlunun hasretinden her akşam onun resmine bakarak ağlıyordu.
2. ETKİNLİK
Soruları metne göre cevaplayınız.
1. Metinde geçen olay nerede yaşanmıştır?
Cevap: Ege Bölgesi’nde yaşanmıştır.
2. Üzüm yetiştiren adam, niçin en iyi üzümleri yetiştiren kişi olarak anılıyormuş?
Cevap: Üzümlerin pazara ulaştırılması ve satılması gibi işlerle daha fazla ilgilendiği için.
Hep Büyük Efsanesi Metni Cevapları Sayfa 171
3. Yaşlı adam, işlerini neden oğluna bırakıyor?
Cevap: Yaşlanıp eskisi gibi çalışamaz olduğu için.
4. Delikanlının, babasına bir türlü üzüm getirememesinin sebebi nedir?
Cevap: Babasına küçük üzümlerin olduğu bir salkım vermek istemesi fakat bağda küçük taneli üzüm bulamamasıdır.
5. Babası, oğlu üzüm getiremeyince ne söylemiş?
Cevap: “ Kuş ol da, ’Hep büyük! Hep büyük!’ diye ötüver yaz kış!” demiş.
3. ETKİNLİK
Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
Konu: Babasından bir bağ kalan bir delikanlının, cimriliği nedeniyle babasının bedduası nedeniyle kuşa dönüşmesi.
Ana Fikir: Cimrilik yapmak, insanın elindekileri de yitirmesine sebep olur.
4. ETKİNLİK
Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyiniz.
– Cimriliğin Sonu
– Kuşa Dönüşen Delikanlı
5. ETKİNLİK
Metnin görselleri kahramanların hangi özelliklerini yansıtıyor?
Cevap: Görseller kahramanların çalışkanlıklarını yansıtıyor.
6. ETKİNLİK
Metinde baba ve oğul arasındaki sorunları tespit ederek bunlara farklı çözüm yolları öneriniz.
Sorun: Delikanlının, kendisine güzel bir bağ veren babasına büyük bir salkımı çok görmesi, cimrilik yapması.
Çözüm: Delikanlının elinden bağı alarak, cimriliğin nelere yol açabileceğini göstermek.
Hep Büyük Efsanesi Metni Cevapları Sayfa 172
7. ETKİNLİK
a. Metinde geçen “Baba oğluna bir bağ bağışlamış; oğul, babasına bir salkım üzüm vermemiş.” atasözü babalar çocukları için büyük fedakârlıklar yaparlar buna karşı çocukların babaları için gösterecekleri özveri sınırlıdır, anlamındadır. Siz de atasözlerinin yanına anlamını yazınız.
Babası, çocuğa “Yavru kuş, yuvada gördüğünü yapar.” diye nasihat ederdi.
Anlamı: Herkes ailesinden gördüğü eğitime göre davranır. Aile eğitimi temel eğitimdir. Her insan ailesinde gördüğü davranışlara göre şekillenir. İnsanlar ailesinde öğrendiği davranışları dışarıda da uygulayabilir.
b. Cümlelerde koyu yazılmış deyimleri metne kattığı anlamıyla yazınız.
Hem oğluyla hasret gidermeye hem de yeşil bağın içinde dinlenmeye karar verip, yola koyulmuş.
hasret gidermek: özleme son vermek, kavuşmak
yola koyulmak: gidilecek yere doğru yola çıkmak
8. ETKİNLİK
Bölgenize ait bir efsaneyi anlatınız.
9. ETKİNLİK
a. Tırnak işaretinin (“ ” ) kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.
1. Başkasının konuşmasından aktarılan sözler tırnak içine konur.
2. Özel olarak vurgulanmak istenen sözler kelimesi tırnak içine alınır.
(2) Öğretmenimiz “kültür” üzerinde durdu.
(1)Babamın “Her zaman dürüst ol.” sözünü hiç unutmam.
b. Siz de tırnak işaretinin kullanım alanına uygun bir cümleler yazınız.
— Tahtaya kocaman harflerle “patates” yazdı.
— Atatürk öğretmenlerle ilgili olarak “Eserinin üzerinde imzası olmayan yegane sanatkar öğretmendir.” diyerek öğretmenlerin adsız sanatkarlar olduklarına vurgu yapmıştır.
Hep Büyük Efsanesi Metni Cevapları Sayfa 173
10. ETKİNLİK
Görsellere göre Nasrettin Hoca’nın fıkrasını yazınız.
KAZAN ÖLDÜ
Bir gün Nasrettin Hoca komşusundan büyük bir kazan almış. Komşusu kazanı istediğinde Nasrettin Hoca içine küçük bir tencere koymuş. komşusuna:
— Senin kazan doğurdu, demiş. Adam sevinçten ne yapacağını şaşırmış. Nasrettin Hoca bir gün kazanı tekrar almış. Adam kazanı sorduğunda Hoca:
— Senin kazan öldü, demiş. Adam:
— Hocam ne diyorsunuz, kazanın canı var mı kazan hiç ölür mü? der. Hoca:
— Kazanın doğurduğuna inanıyorsun da öldüğüne niye inanmıyorsun?
Hep Büyük Efsanesi Metni Cevapları Sayfa 174
11. ETKİNLİK
Tekerlemeyi kendi yazı stilinize göre yazınız.
OLSA İLE BULSA
Olsa ile bulsa
Bir araya gelse
Kanatlı bir atım olsa
Aya çıkıp aylasam
Yıldızlarda sülün avlasam
Avcıların tüfeği
Tıp tıp eder yüreği
Elimde ellik
Çantamda keklik
Hey nereden nereden
Gelişi şu dereden
(…)
Hasan Lâtif SARIYÜCE
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Gölge oyunları hakkında araştırma yapınız.
Gölge oyunu, Genellikle deriden kesilmiş bir takım insan, hayvan ve eşya tasvirlerinin arkadan ışık verilerek, gölgelerinin gerili beyaz bir perde üzerine düşürülmesiyle oynatılan oyun. Doğu’da ortaya çıkarak yetkinleşen Gölge Oyunu’nun büyüsel -dinsel kökenlerden kaynaklandığı Çin’de 11. yüzyıla uzandığı belirtilmektedir.
Orta Doğu’da, en eski Gölge Oyunu metinleri Mısır kökenlidir. Gölge Oyunu, 16. yüzyılda, geleneksel Tür tiyatrosuyla birlikte yeniden canlanmıştır. Doğu Asya örneklerine karşıt, Türk Gölge Oyunu olan Karagöz, geleneksel dinsel biçimlerin dışında gelişme gösterdiği kadar, dünyevi ve komik içerikli de olmuş, toplumsal eleştirel çizgiler taşımış; bütün Osmanlı topraklarına, Yunanistan ve Balkanlar’a yayılmıştır. Avrupa’da 17. yüzyıldan başlayarak tanınan Gölge Oyunu, kukla oyununun yaygınlığı karşısında gelişme olanağı bulamamış; ancak Fransa’da Çin gölgeleri adı altında, kabare tiyatrosu özellikleri içinde ele alınmıştır.