Alıştırmalar
1. Aşağıdaki tabloda verilen sayıların okunuşlarını, okunuşları verilen sayıları da rakamla tablodaki boşluklara yazınız.
| Sayı | Sayının Okunuşu |
| 4 301 | Dört bin üç yüz bir |
| 21 568 | Yirmi bir bin beş yüz altmış sekiz |
| 607 926 | Altı yüz yedi bin dokuz yüz yirmi altı |
| 5 019 | Beş bin on dokuz |
| 76 212 | Yetmiş altı bin iki yüz on iki |
| 840 107 | Sekiz yüz kırk bin yüz yedi |
2. 32 690 sayısında aşağıdaki basamaklardan hangisi yoktur?
Cevap: A) Yüz binler basamağı
3. Aşağıdaki sayılardan hangisindeki 1 rakamının basamak değeri daha büyüktür?
Cevap: C) 176 000
4. Aşağıdaki sayıların basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini yazınız ve sayıları çözümleyiniz.
56,437 sayısının basamakları ve basamak değerleri şu şekildedir:
- 5 (On binler basamağı)
- 6 (Binler basamağı)
- 4 (Yüzler basamağı)
- 3 (Onlar basamağı)
- 7 (Birler basamağı)
Bu sayıyı çözümleyerek yazalım:
56.437 = (5 * 10,000) + (6 * 1,000) + (4 * 100) + (3 * 10) + (7 * 1) = 50,000 + 6,000 + 400 + 30 + 7 = 56,437
Sonuç olarak, 56.437 sayısı 56 bin 437 olarak ifade edilir.
403.896 sayısının basamakları ve basamak değerleri şu şekildedir:
- 4 (Yüz binler basamağı)
- 0 (On binler basamağı)
- 3 (Binler basamağı)
- 8 (Yüzler basamağı)
- 9 (Onlar basamağı)
- 6 (Birler basamağı)
Bu sayıyı çözümleyerek yazalım:
403,896 = (4 * 100,000) + (0 * 10,000) + (3 * 1,000) + (8 * 100) + (9 * 10) + (6 * 1) = 400,000 + 0 + 3,000 + 800 + 90 + 6 = 403,896
Sonuç olarak, 403.896 sayısı 403 bin 896 olarak ifade edilir.
5. Aşağıdaki tabloda verilen sayının bölüklerini, basamaklarını, basamak değerlerini, çözümlenişini ve okunuşunu yazınız.
| Bölük Adları | Binler Bölüğü | Birler Bölüğü | ||||
| Basamak Adları | Yüzbinler basamağı | Onbinler basamağı | Binler basamağı | Yüzler basamağı | Onlar basamağı | Birler basamağı |
| Sayı | 7 | 9 | 5 | 8 | 1 | 3 |
| Basamak değeri | 700 000 | 90 000 | 5 000 | 800 | 10 | 3 |
| Sayının çözümlenmesi | 700 000 + 90 000 + 5 000 + 800 + 10 + 3 | |||||
| Sayının okunuşu | Yedi yüz doksan beş bin sekiz yüz on üç | |||||