4. Sınıf Ata Matematik Sayfa 31 Cevapları

4. Sınıf Ata yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 31 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Hacer, kumbarasına her gün 2 TL atmaktadır. Her günün sonunda kumbarasında biriken paralar ile bir sayı örüntüsü oluşturmak istemektedir. Hacer, sayı örüntüsünü oluştururken nasıl bir yol izlemelidir? Açıklayınız.

Hacer, kumbarasına her gün 2 TL atmaktadır. Her günün sonunda kumbarasında biriken paralar ile bir sayı örüntüsü oluşturmak istemektedir. Hacer, sayı örüntüsünü oluştururken nasıl bir yol izlemelidir? Açıklayınız.

Açıklayalım: Her gün kumbarasına 2 tl attığına göre aslında bu 2 şer şer saymaktır. Yani örüntü şu şekilde olacak:

2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 -18 – 20 …… şeklinde uzayıp gidecek…

Etkinlik

1 - 5 - 9 - 13 

Yukarıdaki gibi bir sayı örüntüsü yazalım.
Sayı örüntüsündeki ardışık sayılar arasındaki ilişkiyi belirleyelim.
Sayılar arasındaki ilişkiyi belirlerken nelere dikkat ettiğinizi açıklayınız.
Sayı örüntüsünün kuralını bulunuz.
Sayı örüntüsünün kuralını bulurken nelere dikkat ettiğinizi açıklayınız.

Bir sayı örüntüsünün kuralı bulunurken art arda gelen sayılar arasındaki ilişki belirlenebilir.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri